工程地质实习报告1

1、 工程地质实习报告 系 别_城市建设学院_ 专 业 班_土木0903_ 学生姓名_殷波_ 指导教师_凌平平_ (实习时间:2011年11月15日2011年11月17日)华中科技大学武昌分校1、 实习概况2011年11月，我们城市建设学院进行了土木工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质教学中十分重要的实践环节，使学生在理论课知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场时间，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实践相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。2、 实习目的1、通过实习，使我们获得地址实体的感性认识，巩固课堂所学的理论和基本知识，培养实际工作能

2、力。2、了解岩体的形成过程，产生时代、结构、产状、形成原因及现象等。3、了解地质构造对土木工程的影响，特殊地质方法及典型治理工程技术，掌握在专业设计中如何应用地质知识。3、 实习地点2011/11/13 工程地质实习动员大会2011/11/14 汉阳某建筑工地2011/11/15 中国地质大学逸夫博物馆2011/11/16 我校城市建设学院土木工程实验室4、 实习内容1、 时间：11月14日 地点：汉阳某建筑工地 内容：了解地基沉降试验及处理方案 今天是我们实习的第一天，我们乘车到汉阳某建筑工地，该工地正在进行地基沉降试验以及地基打桩，起初我们一到工地见到一偌大的基坑，以及基坑里面堆砌大块混凝

3、土，都不明所以，后来在工地总指挥危总的讲解之下才明白这是在进行地基沉降试验，基坑四周采用柱状加斜桩支撑的方式，防止土体坍塌，这是武汉市首个采用这种方式的建筑工地。对于这个建筑面积达一万平方米的小高层来说，万丈高楼平地起，作重要的就是地基，而对于这个基坑处理，采用的是低级承载力试验，通过用500*1000*4000，重达4T的混凝土块的压力作用，测量地基沉降力。在基坑旁边就是打桩机施工现场，用旋转打桩机进行地下钻孔，钻出甚大十几米的孔洞，了解地下土质，从而制定下一步的施工计划。2、 时间：11月15日 地点：中国地质大学逸夫博物馆 内容：了解认识各种岩石，地质现象，生命起源等 中国地质大学逸夫博

4、物馆一所以地球起源与演化、生命起源与进化为主要内容的自然科学博物馆。陈列面积5000平方米，开辟了地球奥秘、生命起源与进化、矿物、岩石、宝玉石、金属矿产、非金属矿产、能源矿产、综合展厅等9个陈列厅室。在工作人员的带领和讲解之下我们见到了、认识了闻所未闻、见所未见的各种大自然奇珍，也为大自然的鬼斧神工叹为观止。其次就是了解生命的起源，无机物、有机物、单细胞生物、多细胞生物、微生物、植物、鱼类、动物、人 ，这几千万年的一步步进化，才造就了我们。 但是我们这次参观博物馆最重要的目的是了解各种地质现象，滑坡、地震、泥石流······滑坡是斜坡

5、岩土体沿着惯通的剪切破坏面所发生的滑移现象。滑坡的机制是某一滑移面上剪应力超过了该面的抗剪强度所致。产生滑坡的主要条件一是地质条件与地貌条件；二是内外营力(动力)和人为作用的影响。其中，地质地貌条件包括：岩石性质、地质结构的影响、地表水及地下水的影响、风化作用、地形地貌、地震等。因此我们要根据不同的产生原因制定不同的处理方案。地震（earthquake）又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球，可分为三层。中心层是地核，地核主要是由铁元素组成；中间是地幔；外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用（即内力作用，使

6、地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。超级地震指的是震波极其强烈的大地震。但其发生占总地震7%21%,破坏程度是原子弹）的数倍，所以超级地震影响十分广泛，也是十分具有破坏力的。泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑，地形险峻的地区，因为暴雨暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物质容量大和破坏力强等特点。发生泥石流常常会冲毁公路铁路等交通设施甚至村镇等，造成巨大损失。泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流，它的面积、体积和流量都较大，而滑坡是经稀释土质山体小面积的区域。典型的泥石流由悬浮着粗大固体碎屑物

7、并富含粉砂及粘土的粘稠泥浆组成。在适当的地形条件下，大量的水体浸透流水 山坡或沟床中的固体堆积物质，使其稳定性降低，饱含水分的固体堆积物质在自身重力作用下发生运动，就形成了泥石流。泥石流是一种灾害性的地质现象。泥石流爆发突然、来势凶猛，可携带巨大的石块。因其高速前进，具有强大的能量，因而破坏性极大。泥石流流动的全过程一般只有几个小时，短的只有几分钟。泥石流是一种广泛分布于世界各国一些具有特殊地形、地貌状况地区的自然灾害。是山区沟谷或山地坡面上，由暴雨、冰雪融化等水源激发的、含有大量泥沙石块的介于挟沙水流和滑坡之间的土、水、气混合流。泥石流大多伴随山区洪水而发生。它与一般洪水的区别是洪流中含有足

8、够数量的泥沙石等固体碎屑物，其体积含量最少为15%，最高可达80%左右，因此比洪水更具有破坏力。泥石流的主要危害是冲毁城镇、企事业单位、工厂、矿山、乡村，造成人畜伤亡，破坏房屋及其他工程设施，破坏农作物、林木及耕地。此外，泥石流有时也会淤塞河道，不但阻断航运，还可能引起水灾。影响泥石流强度的因素较多，如泥石流容量、流速、流量等，其中泥石流流量对泥石流成灾程度的影响最为主要。此外，多种人为活动也在多方面加剧这上述因素的作用，促进泥石流的形成。3、 时间：11月16日 地点：我校城市建设学院土木工程实验室 内容：了解岩体的形成过程，产生时代、结构、产状、形成原因及现象等 我校城市建设学院土木工程实

9、验室于2010年底建成。此次通过老师的讲解，了解各种岩石矿物的性质，以及他的工程地质性质。其中包括掩饰的光学性质，例如颜色，颜色又可分为三种，自色、他色、假色，我们可以根据岩石矿物的颜色来鉴别矿物的成分。 最主要的还是矿物的力学性质，硬度、解理和断口，通过这些矿物受力后所表现出来的性质能更好的鉴别岩石矿物的机理。矿物晶体受力后常沿一定方向破裂并产生光滑平面的性质称为解理。解理可以用来区别不同的矿物质，不同的晶质矿物，解理的数目，解理的完善程度和解理的夹角都不同。利用这一特性可以在样品和显微镜下区别不同的矿物质。而断口也是矿物的一种力学性质。与“解理”相对，矿物受力后不是按一定的方向破裂，破裂面

10、呈各种凹凸不平的形状的称断口。没有解理或解理不清楚的矿物才容易形成断口。 这次实习还有一个重要的目的就是熟悉地质罗盘的使用方法。地质罗盘又称“袖珍经纬仪”。野外地质工作不可缺少的工具。主要包括磁针、水平仪和倾斜仪。结构上可分为底盘、外壳和上盖，主要仪器均固定在底盘上，三者用合页联结成整体。可用于识别方向、确定位置、测量地质体产状及草测地形图等。 地质罗盘主要用来测量倾向、倾角（坡角）、走向（方位角）。也可以进行精读不高的交汇法定点。测地质体产状时，要先测走向，方法是罗盘长边紧靠地质体的一个平面，旋转罗盘使圆水准泡居中，即为地质体走向；然后测倾向，记下走向线后，旋转罗盘90°，并指示地

11、质体下倾方向，即为地质体倾向；第二步主要是找到地质体的倾向线，罗盘沿倾向线测出的倾角是地质体的真倾角。野外测量时，两个人可以合作测出导线的坡角，方位角，这个是技术活，得多练习才行，关键是端平罗盘。 交汇法定点都一样的事，需要知道两条直线的方位角或者一条直线和另一条直线与它的夹角。5、 实习心得体会 实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。通过这次野外实习，我掌握了很多

12、以前在课堂上没有掌握的知识，同时使我学习的理论知识与实践相结合起来，更加理解了所学的知识，使我获益匪浅。 通过简短的三天的外出实习，让我们从书本的束缚中走了出来，亲眼见到了真正的地质现象，了解了断层、背斜和滑坡等重要的地质现象，亲自观察了和体验了各种岩石的分布和形态，让我们从本质上有了一个大致的了解。其中可以说是苦中有甜，累中有乐，对自己的地质知识有了一个量变到质变的系统积累与考验，粗略的把握了地质构造的重要性和基本任务，自己也从一个纸上谈兵的阶段稍微上前跨了一步，感谢老师的不厌其烦知无不言言无不尽的指导和教诲，俗话说：师傅领进门，修行在个人。笨鸟先飞早入林，笨人勤学变聪明。这些知识和实习过程

13、，足以使我受益终身了。实习报告撰写内容、格式与成绩评定一. 实习报告内容与格式 目录1.实习单位简介；2.实习的主要内容；3.专题内容分析；4.实习收获与体会；5.对改进实习工作的建议。二.实习报告书写要求：1.字数要求：理、工科专业不少于4000字；文、管、财类专业不少于5000字；艺术类专业不少于3000字；2.图表清晰并应符合国家标准和规范；3.若用笔书写应做到字迹工整。三.实习成绩评定项目实习报告及实习效果（80%）实习表现及纪律（20%）总分评分注:实习效果含实习单位的鉴定意见及学生收获.成绩综合评定等级： 指导教师（签名）：_ 20 年 月 日目录实习概况··&

14、#183;··············································1实习目的··&#

15、183;··············································1实习地点··

16、83;··············································1实习内容·················································1实习心得体会