二上16风娃娃第一课时教案_第1页
二上16风娃娃第一课时教案_第2页
二上16风娃娃第一课时教案_第3页
二上16风娃娃第一课时教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、风娃娃 教学设计 第一课时教学目标： 1 、知识与技能：会认“抽、续”等8个生字，认识多音字“转”，会写“吸、极”两个生字，能正确朗读1-3自然段。2、过程与方法：通过交流识字方法让学生展示识字成果，体会识字的快乐。3、情感、态度、价值观：通过朗读使学生感悟帮助别人是件快乐的事。教学重点：感受风娃娃给人们带来帮助的喜悦。 在读文的过程中，感受词语的作用。预设教学过程：1、 导入新课1、 谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。2、 为什么你会觉得是“风”呢？3、 今天啊，我们就来认识一个新朋友风娃娃（板书课题：风娃娃）4、 导入。 风娃娃已经长大了，风妈妈说：“到田野里去

2、吧，在那里，你可以帮人们做许多事。”2、 新课教学1、 设疑。 可是呀，到了傍晚，风娃娃回家了，却是垂头丧气的。风妈妈觉得很奇怪。究竟发生了些什么事呢？2、 自由读课文。要求：( 1)注意要读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。( 2)风娃娃到底发生了什么事？3、 检查生字词的学习情况。看看课文中的生字词有没有难倒大家。【齐读】抽水 断断续续 吸气 高兴极了 纤夫 流汗 行驶 纤绳 表示 容易 风筝 无影无踪 伤心 仍然 折断 责怪4、 对于这些生字词的读音，有没有容易读错的呢？【同桌提醒】要求：听清楚同桌的提醒，一会儿来跟大家交流一下。【反馈】我同桌提醒的字是：_字，_，请大家跟我读。老师

3、也想给大家提个醒：这些字是一个类型的：_。翘舌音，平舌音。3、 朗读感悟1、 读了这篇课文，你知道风娃娃都做了哪些事情吗？吹大风车 帮纤夫吹船帆 吹风筝 吹走衣服，吹弯了小树大家想不想一起去看看风娃娃的经历呢？2、 看图，来说说词语风车 转动 慢慢 断断续续 朗读指导：慢慢 断断续续田里的禾苗都仰着头，张着嘴，等着喝水呢？3、 风娃娃看了，他吸了一口气，向风车吹去。 他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。对比：深深地 使劲 在动作中感悟同桌读一读，评一评。4、 感受成功的喜悦风车一下子转得飞快，风娃娃看了，心里高兴极了。5、 感恩：禾苗终于痛痛快快地喝到水了，他们会向风娃娃说什么呢？6、 全段感悟，通读第二段，读出语气。3、 书写指导1、 观察，这两个字有什么相同和不同之处？2、 我来提个醒。同为左右结构，口字旁，口在及之下；木在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论