第六章质量与密度复习教案

1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级物理教学设计课 题质量与密度复习课 时1课时主备教师教研时间1月19日任课教师教学时间1月26日28日 教学目标 知识与技能：（1）知道质量的初步概念及其单位。掌握天平的使用方法。 （2）理解密度的物理意义，能用密度公式进行简单计算，记住水的密度。 （3）尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 （4）学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。过程与方法：（1）会调节天平，会使用天平测质量。 （2）会用量筒、天平测固体和液体的密度。情感态度价值观：

2、培养学生对物理美的欣赏能力。教学重点质量、天平的使用、密度的测定及应用。教学难点密度的概念。教学用具多媒体投影仪教学方法讲授法 归纳法 讲练结合 教 学 过 程教师活动学生活动备注教学过程一、知识框架梳理二、考点解析考点一：密度概念相关知识 【例1】小明家安装自来水管时，将一根水管截成长短不同的两段，则这两段水管（     ） A质量相等    B密度相等    C重力相等    D体积

3、相等 解析：物体的密度与物体的质量、体积、形状无关，正确答案B 【例2】人们常说的“油比水轻”，实际上是说（    ） A 油比水体积大B油比水体积小C油比水质量大D油比水密度小 解析：“油比水轻”是指油的密度小于水的密度。答案：D.考点二：密度的测量  【例3】在“测定岩石密度”的实验中，将一块岩石标本放在已调节好的天平的左盘里，当天平平衡时，右盘内砝码和游码的位置如图所示，则岩石的质量为         

4、;  g。在量筒中放入水，使水面到达“30”刻度线，再将岩石放入量筒中，水面升到如图所示的位置，则岩石的体积为            cm3 ，岩石的密度为              kg / m3。       

5、60; 解析：  151.5      50       3.03×103 【例4】用天平和量筒测量盐水的密度，供选择的实验步骤有：     A在玻璃杯中盛有适量的盐水，称出盐水和杯子的总质量m1     B将天平放在水平桌面上，调节天平平衡     C把玻璃杯中的一部

6、分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积V     D取一只洁净的空玻璃杯，称出质量m2     E称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m3        上述实验步骤中，必须的步骤的合理顺序为                    &

7、#160;  (填实验步骤的序号)。根据你所选择的步骤中的物理量，写出被测盐水的密度表达式                                       解析： &#

8、160;BACE        - 考点三：密度的应用 【例6】煤油的密度是0.8×103kg / m3，一个瓶子能装1kg的煤油，至多能装         kg的水。 解析：1.25  三、小结      定义      

9、60;       密度   公式                      单位                

10、60;             原理 密度及应用             固体  密度的测量                                 液体