标点符号使用常见错误及示例

1、2022-3-71标点符号使用常见错误及示例标点符号使用常见错误及示例2022-3-72一顿号误用一顿号误用 顿号表示句内最小的停顿，常用在并列的词或顿号表示句内最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。词组之间。1约（概）数间误用顿号。约（概）数间误用顿号。 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和和（95年）年）点拨点拨这儿这儿“三、四三、四”是约（概）数，不应有顿号。是约（概）数，不应有顿号。2并列数字之间缺顿号。并列数字之间缺顿号。 这项任务由三四班共同完成。这项任务由三四班共同完成。点拨点拨由由“共同共同”可知可知“三四三四”并非一个

2、班，不能缺顿号。并非一个班，不能缺顿号。2022-3-733集合词语间误用顿号。集合词语间误用顿号。 “高招高招”期间，有关部门一定要把好大专院、期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。校的收费关。点拨点拨“大专院校大专院校”是集合词语，已约定俗成，不是集合词语，已约定俗成，不能断开。另如，能断开。另如，“工农兵工农兵”“”“生动感人生动感人”“”“中小中小学生学生”“”“公检法公检法”“”“指战员指战员”“”“司乘人员司乘人员”这些这些词语中的顿号都是不该用的词语中的顿号都是不该用的 。4不顾内容层次的滥用。不顾内容层次的滥用。 来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、来这儿参加冬令营的

3、有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。广西、云南的大学生。点拨点拨“中学生、广西中学生、广西”中的顿号应改为逗号。中的顿号应改为逗号。2022-3-745分句之间误用顿号。分句之间误用顿号。 今年春季，这个省今年春季，这个省改道工程，任务重、改道工程，任务重、工程难、规模大。（工程难、规模大。（97年）年） 点拨点拨此句中的此句中的“任务重任务重”“”“工程难工程难”“”“规模规模大大”不是句子内部的成分并列，而是三个主谓句不是句子内部的成分并列，而是三个主谓句的并列，应该用逗号。动宾短语并列时同此，如的并列，应该用逗号。动宾短语并列时同此，如“他常来这里下棋、品茶、听书他常来这里下棋、品

4、茶、听书”也错。也错。2022-3-756.补语后面误用了顿号补语后面误用了顿号 妈妈的菜切得细薄、均匀。妈妈的菜切得细薄、均匀。 点拨点拨“细薄、均匀细薄、均匀”是补语，它们之间是补语，它们之间要用逗号。要用逗号。2022-3-767语气词后误用顿号。语气词后误用顿号。 花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀兰呀五颜六色，挺吸引人的。五颜六色，挺吸引人的。 点拨点拨名词加了名词加了“呀呀”“”“啊啊”“”“呢呢”等就成了等就成了短句，用逗号不用顿号。短句，用逗号不用顿号。8连词前面误用顿号。连词前面误用顿号。 参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船

5、、以参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。及沅陵黄船。 点拨点拨顿号和以及只能用一个。顿号和以及只能用一个。2022-3-77二、逗号误用二、逗号误用9并列词语之间误用逗号。并列词语之间误用逗号。 我校是英才培训学校之一，有自己的教学楼，图书我校是英才培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。馆，教学设备及教师队伍。 点拨点拨此句中此句中“教学楼教学楼”“”“图书馆图书馆”“”“教学设教学设备备”“”“教师队伍教师队伍”都是动词都是动词“有有”的宾语，也无层次上的宾语，也无层次上的大小，所以它们之间用顿号即可。的大小，所以它们之间用顿号即可。10不顾内容层次的滥用

6、。不顾内容层次的滥用。 这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。 点拨点拨“白天白天”前应该用分号，因为该句三个分句却前应该用分号，因为该句三个分句却是两层意思，不如此显示不出层次。当然，层次间关系是两层意思，不如此显示不出层次。当然，层次间关系除并列外，也可能是承接、转折、因果。除并列外，也可能是承接、转折、因果。2022-3-7811独立的引文前误用逗号。独立的引文前误用逗号。 中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受

7、场馆，观感受场馆，观察对手，摸清自身察对手，摸清自身。”（04年山东）年山东） 点拨点拨完整的直接引用（句号在引号内）前应该用冒完整的直接引用（句号在引号内）前应该用冒号。或者改句末点号号。或者改句末点号句号外移句号外移.12总结语前面误用逗号。总结语前面误用逗号。 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。（烂春光。（04年江苏）年江苏） 点拨点拨“好一派好一派春光春光”是总结前三层，前面的逗是总结前三层，前面的逗号应该改为冒号。号应该改为冒号

8、。2022-3-7913、主语和谓语间停顿或主语后有语气词、主语和谓语间停顿或主语后有语气词 北京，是我们伟大祖国的母亲。北京，是我们伟大祖国的母亲。 你啊，还是老样子。你啊，还是老样子。14、谓语和宾语停顿较长或主谓短语作宾语、谓语和宾语停顿较长或主谓短语作宾语 我明白，你有很大的难处。我明白，你有很大的难处。2022-3-710 15、强调某个成分（倒装）、强调某个成分（倒装） 在一个明媚的早晨，我碰到了久违的好朋友。在一个明媚的早晨，我碰到了久违的好朋友。（句首状语）（句首状语） 多么美丽，这些鲜花。（主谓倒装）多么美丽，这些鲜花。（主谓倒装） 他随手打了他一下，轻轻的。（状语后置）他随

9、手打了他一下，轻轻的。（状语后置） 内中一个破碗，空的。（定语后置）内中一个破碗，空的。（定语后置） 妈妈的菜切妈妈的菜切得得细薄，均匀。（细薄，均匀。（补语后面应该补语后面应该用逗号）用逗号）2022-3-711三、分号误用三、分号误用16总结语前面误用分号。总结语前面误用分号。 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。统一的。点拨点拨“这是全世界都统一的这是全世界都统一的”是总结前文，分号是总结前文，分号改冒号，未搞清前后关系。改冒号，未搞清前后关系。17

10、句中无逗号直接用分号。句中无逗号直接用分号。 成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。实；三是耐得住寂寞。点拨点拨分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用。使用。2022-3-712此处意思已经完结，用句号2022-3-713四、冒号误用四、冒号误用19句中短暂停顿误用冒号句中短暂停顿误用冒号 本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。彭建明在一起畅谈往事。20同一句中误用两个冒号。同一句中误用两个冒号。 会议刚开始，王校长大声宣布：今天有会议

11、刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是作受到省里表扬，二是点拨点拨冒号一管到底，一句话只能有一个。冒号一管到底，一句话只能有一个。本句本句“大家大家”后用逗号。后用逗号。2022-3-7142022-3-7152022-3-716五、问号误用五、问号误用 22非疑问句用问号。非疑问句用问号。 要在城西修建立交桥的消息传出后，许多要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？的近千株树木将怎么办？点拨点拨整个句子有疑问才用问号，即需要

12、人回整个句子有疑问才用问号，即需要人回答（或反问）才用。有些句子虽含有疑问答（或反问）才用。有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不用问号。该句前一问就应该用句号，而不用问号。该句前一问号应为逗号，后一问号应为句号。号应为逗号，后一问号应为句号。2022-3-71723选择问句选择问句 用了问号。用了问号。去好呢，还是不去好呢？去好呢，还是不去好呢？句末只能用问号句末只能用问号2022-3-71824倒装句之间误用。倒装句之间误用。 “这究竟是怎么回事呢？同志们。这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃厂长严肃地说。（地说。（9

13、3六省市）六省市）点拨点拨引号内属于成分倒置，是一个句子，因而引号内属于成分倒置，是一个句子，因而只能有一个句末点号，改法：问号改为逗号，只能有一个句末点号，改法：问号改为逗号，“同志们同志们”后用问号。另外，感叹号、句号使后用问号。另外，感叹号、句号使用也存在这一错误，用也存在这一错误，如：多美啊！济南的冬天。（主谓倒装）如：多美啊！济南的冬天。（主谓倒装） 树缝里也漏着一两点路灯。没精打采的。树缝里也漏着一两点路灯。没精打采的。（定语和中心语倒装）都属误用。（定语和中心语倒装）都属误用。特别提醒：反问的语气强烈时，可以用叹号而不特别提醒：反问的语气强烈时，可以用叹号而不用问号。如，哪里有跌

14、得这样厉害的！用问号。如，哪里有跌得这样厉害的！2022-3-719六、省略号误用六、省略号误用 25与与“等等”并用。并用。 参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师师等社会各界人士。等社会各界人士。 点拨点拨表列举的省略号功能和表列举的省略号功能和“等等”“”“等等等等”相同，只能保留其一。相同，只能保留其一。 省略号前可以有句号叹号和问号，但后边一般省略号前可以有句号叹号和问号，但后边一般不出现标点。因为文字省略了，自然不用标点。不出现标点。因为文字省略了，自然不用标点。2022-3-720七、破折号误用七、破折号误用26不与不与“即即”“”“就是就

15、是”等词并用。等词并用。 生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝宝即一种很难求得的妇科良药。即一种很难求得的妇科良药。点拨点拨此处破折号表示解释说明，同此处破折号表示解释说明，同“即即”“”“就是就是”等意等意思，只能保留其一。思，只能保留其一。27少用了破折号少用了破折号 我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂秦山第二核电厂”的的2号机组核反应堆首次临界试验号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。获得成功，将于年内并网发电。点拨点拨“秦山第二核电厂秦

16、山第二核电厂”是解释前面的，且属于句子的是解释前面的，且属于句子的有机构成部分（否则用括号），前面应加有机构成部分（否则用括号），前面应加“”，去去掉引号掉引号。2022-3-721八、书名号误用八、书名号误用 28 他从报上看到某大学研究生院和他从报上看到某大学研究生院和中国文化中国文化编委会联合主办编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习中国文化与世界文化暑期讲习班班的招生启事，立刻写信去报名。的招生启事，立刻写信去报名。点拨点拨书名号表示书报、文章、剧作、歌曲等的名书名号表示书报、文章、剧作、歌曲等的名称，而称，而“中国文化与世界文化暑期讲习班中国文化与世界文化暑期讲习班”却不却不属于此

17、，乃机构名，可用引号表示强调。属于此，乃机构名，可用引号表示强调。2004年广西卷年广西卷“幸运幸运52节目节目”也含此错。也含此错。2022-3-722九、括号误用九、括号误用2022-3-723 30括号位置错误。括号位置错误。 写文章应力求写文章应力求“句无余字，篇无长语句无余字，篇无长语”。（姜夔（姜夔白石诗说白石诗说） 地上本没有路，走的人多了，也便成了地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅路（鲁迅故乡故乡）。点拨点拨括号里的文字如果是注释句中的一部分，括括号里的文字如果是注释句中的一部分，括号应紧贴被注内容之后，如句的句号应后移至号应紧贴被注内容之后，如句的句号应后移至括号后边

18、；括号后边； 句括号是注释整个句子，括号应句括号是注释整个句子，括号应放在句号外。放在句号外。2022-3-724十、引号误用十、引号误用31滥用引号。滥用引号。 当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的隐若现的“海尔波普海尔波普”彗星相比，清晰的水星彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。同现在天宇。 点拨点拨句中的句中的“海尔海尔波普波普”不是要着重论述不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，因此加引的对象，也不是具有特殊含义的词语，因此加引不当，属于滥用，应

19、去掉。不当，属于滥用，应去掉。2022-3-72532非直接引用误用引号。非直接引用误用引号。 吴名早上跟我说：吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今他脚崴了一下，今天不能来上课了。天不能来上课了。” 点拨点拨此处显然是间接引用。如果是直此处显然是间接引用。如果是直接引用只能是接引用只能是“我脚我脚不能来上课了。不能来上课了。”应去掉引号并改冒号为逗号。应去掉引号并改冒号为逗号。2022-3-72633加引范围不清。加引范围不清。 耿大妈对儿子说：耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：礼多人不怪嘛。礼多

20、人不怪嘛。”（94全国）全国） 点拨点拨此题有两处错误：一处是加引范围不清。此题有两处错误：一处是加引范围不清。一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。此句俗话应为论述的对象。此句俗话应为“礼多人不怪礼多人不怪”，因，因此此“嘛嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。另一处是的语气词。另一处是“俗话说俗话说”后冒号应删去。后冒号应删去。2022-3-727 34引语末标点位置错误。引语末标点位置错误。 陆游诗云：陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外汝果欲学诗，功夫在诗外”。 作文应做到作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字平字见奇，常字见险，陈字 见新，朴字见色。见新，朴字见色。” 点拨点拨引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里