第1章 引论新

1、主讲：经贸系 郑小琴答疑：答疑：预约电话：预约电话Q：42573736第第1章章 引论引论 2池州学院池州学院 郑小琴郑小琴2022年年3月月7日星期一日星期一学习要求学习要求考核方式及成绩评定方法考核方式及成绩评定方法平时占平时占5 50%0%： 课堂表现课堂表现（15%）基本分均80分（1）迟到或请假一次扣5分；旷课一次扣10分； （2）上课主动回答问题每次加5 分；提问不能回答的扣5 分；上课玩手机查到一次扣5分；上课睡觉或说话发现一次扣5分。（3）没有课堂笔记或记载马虎检查发现一次扣5分。 b. 课内实践（20%），小组讨论。 c. 作业（15%），三次课外作

2、业，根据每次作业质量打分。期末闭卷考试占期末闭卷考试占5 50%0%。第第1章章 引论引论 32022年年3月月7日星期一日星期一第一章第一章 引论引论一、什么是西方经济学一、什么是西方经济学二、现代西方经济学的由来和演变二、现代西方经济学的由来和演变三、经济学研究的两大基本问题三、经济学研究的两大基本问题四、西方经济学的主要分析方法四、西方经济学的主要分析方法五、为什么要学习经济学五、为什么要学习经济学一则笑话：一则笑话：三个经济学家和三个数学家一同乘火车旅游。三个经济学三个经济学家和三个数学家一同乘火车旅游。三个经济学家合买一张车票，而三个数学家却是每人都买了一张车票。家合买一张车票，而三

3、个数学家却是每人都买了一张车票。数学家奇怪地问经济学家：数学家奇怪地问经济学家：“你们怎么可以只买一张火车票你们怎么可以只买一张火车票呢？这肯定要被罚款的！呢？这肯定要被罚款的！”经济学家笑而不答。查票时刻，经济学家笑而不答。查票时刻，三个经济学家一起躲进洗手间。查票员走到洗手间门口，敲三个经济学家一起躲进洗手间。查票员走到洗手间门口，敲敲门。门开了一道缝，伸出一只拿着一张票的手，查票员接敲门。门开了一道缝，伸出一只拿着一张票的手，查票员接过票看了看，再递进去，然后，三人安然坐到下车。数学家过票看了看，再递进去，然后，三人安然坐到下车。数学家们觉得这是一个好办法，从旅游区乘车回来时，他们三人也

4、们觉得这是一个好办法，从旅游区乘车回来时，他们三人也如法炮制买了一张票。再看那三个经济学家，竟然连一张票如法炮制买了一张票。再看那三个经济学家，竟然连一张票也没买！上车后，数学家看到查票员就躲到洗手间，听到敲也没买！上车后，数学家看到查票员就躲到洗手间，听到敲门声就把那张票递出来，但票并没有还给他们。过了一会儿门声就把那张票递出来，但票并没有还给他们。过了一会儿又有人敲门，三个数学家就真的拿不出票了，只得无比沮丧又有人敲门，三个数学家就真的拿不出票了，只得无比沮丧地接受补票。原来，当数学家躲进洗手间时，第一次敲门的地接受补票。原来，当数学家躲进洗手间时，第一次敲门的不是查票员而是经济学家。他们

5、仨把票骗走，然后躲进另外不是查票员而是经济学家。他们仨把票骗走，然后躲进另外一个洗手间以应付查票一个洗手间以应付查票。什么是经济学？什么是经济学？中国有句古话：中国有句古话：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往为利往”。所谓经济学，不过就是一些自称经济学家的人。所谓经济学，不过就是一些自称经济学家的人对人们经济活动的一种描述，这就如同艺术家眼中的世界对人们经济活动的一种描述，这就如同艺术家眼中的世界是充满美的，而经济学家眼中的世界是充满利益的。是充满美的，而经济学家眼中的世界是充满利益的。像经济学家那样思考像经济学家那样思考有这样一个家庭，父母有两个双胞胎的

6、儿子。这一年，有这样一个家庭，父母有两个双胞胎的儿子。这一年，两个儿子高中毕业了。大儿子很老实，跟着老父亲在家种两个儿子高中毕业了。大儿子很老实，跟着老父亲在家种地，一年辛苦下来，卖粮食挣得了地，一年辛苦下来，卖粮食挣得了10000元，除去买化肥元，除去买化肥、农药、种子等生产费用、农药、种子等生产费用2000元，最后挣得元，最后挣得8000元。小儿元。小儿子却不安分，他跟着别人跑到大城市打工去了，一年下来子却不安分，他跟着别人跑到大城市打工去了，一年下来，带回家里，带回家里15000元。结果，第二年兄弟两个就结伴离开元。结果，第二年兄弟两个就结伴离开农村，到城市里寻找更多的挣钱机会了。农村，

7、到城市里寻找更多的挣钱机会了。第第1章章 引论引论 72022年年3月月7日星期一日星期一一、什么是西方经济学一、什么是西方经济学1.1.经济学是一门如何选择的学科。经济学是一门如何选择的学科。p为什么要选择：为什么要选择：人类欲望人类欲望的无限性的无限性 社会资源社会资源的有限性的有限性 第第1章章 引论引论 82022年年3月月7日星期一日星期一人类欲望的无限性人类欲望的无限性p清人胡澹庵编辑的清人胡澹庵编辑的解人颐解人颐一书中收录了一首一书中收录了一首不知足不知足诗：诗：l终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。l衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。衣食两般皆具足，又

8、想娇容美貌妻。l娶得美妻生下子，恨无田地少根基。娶得美妻生下子，恨无田地少根基。l买得田园多广阔，出入无船少马骑。买得田园多广阔，出入无船少马骑。l槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。l县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。l若要世人心里足，除是南柯一梦西。若要世人心里足，除是南柯一梦西。第第1章章 引论引论 92022年年3月月7日星期一日星期一资源资源的有限性的有限性n除了除了上述资源外，还有上述资源外，还有时间与信息时间与信息等等资源，经济学资源，经济学上主上主要要讨论讨论以上四种资源。以上四种资源。经济学上把资源成为要素：经济学上把

9、资源成为要素：生产四要素生产四要素：u人力人力- - 劳动劳动 L Lu财力财力- - 资本资本 K Ku物力物力-土地土地 N N （自然资源）（自然资源） ：一切自然资源：一切自然资源u智力智力- - 企业家才能企业家才能 E E （管理）（管理）第第1章章 引论引论 102022年年3月月7日星期一日星期一经济学是选择的科学经济学是选择的科学u由于人欲无限，而资源又有限，于是人们就不得不面对由于人欲无限，而资源又有限，于是人们就不得不面对选择取舍选择取舍这一问题。这一问题。第第1章章 引论引论 112022年年3月月7日星期一日星期一经济学是选择的科学经济学是选择的科学选择选择Choic

10、es Choices ，稀缺的资源如何进行合理配置。包括以，稀缺的资源如何进行合理配置。包括以下三个经济学研究的基本问题下三个经济学研究的基本问题A A生产什么？（产品）生产什么？（产品） WhatWhat；B B如何生产？（生产要素组合）如何生产？（生产要素组合） HowHow用什么方法。用什么方法。C C为谁生产？（分配）为谁生产？（分配） For whomFor whom 如何分配如何分配 u生产多少？（数量）生产多少？（数量） how manyhow manywhenwhen第第1章章 引论引论 122022年年3月月7日星期一日星期一微观经济学微观经济学宏观经济学宏观经济学国际经济学

11、国际经济学研究国内经济问题研究国内经济问题国家之间的经济问题国家之间的经济问题（1 1）微观经济学）微观经济学 Microeconomics Microeconomics ：研究企业、家庭和单：研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。（居民户、厂商）（居民户、厂商）Resource allocation Resource allocation （看不见的手（看不见的手Invisible handInvisible hand ）研究经济变量的单项数值如何决定研究经济变量的单项数值如何决定 第第1章章 引论引论 132022年年

12、3月月7日星期一日星期一（2 2）宏观经济学。）宏观经济学。 MacroeconomicsMacroeconomicsu（一只有形的手（一只有形的手- - 凯恩斯主义）凯恩斯主义）宏观经济学：宏观经济学：n研究一个国家研究一个国家整体经济的运整体经济的运行，及政府运行，及政府运用经济政策来用经济政策来影响整体经济影响整体经济等宏观经济问等宏观经济问题。题。（3 3）国际经济学）国际经济学 International EconomicsInternational Economics：n以国际经济关系，如贸易、投资、劳务和资金转移等为研以国际经济关系，如贸易、投资、劳务和资金转移等为研究对象的一门

13、经济科学。究对象的一门经济科学。第第1章章 引论引论 142022年年3月月7日星期一日星期一3.微观经济学与宏观经济学的关系微观经济学与宏观经济学的关系u微观经济学是宏观经济学的基础。微观经济学是宏观经济学的基础。u两者都是实证分析。两者都是实证分析。u宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，政府有能力。政府有能力。u微观经济学的本质：市场有效，市场万能微观经济学的本质：市场有效，市场万能第第1章章 引论引论 152022年年3月月7日星期一日星期一三、三、 经济学研究的两大基本问题经济学研究的两大基本问题举例：举例：原子弹与粮食生产原子弹与粮

14、食生产组合组合 粮食粮食 原子弹原子弹 方式方式 亿吨亿吨 个个 A 0 15 B 1 14 C 2 12 D 3 9 E 4 5 F 5 00369121512345ABCDEF生产可能线（生产可能性边界生产可能线（生产可能性边界 或生产转换线）或生产转换线） 原子弹原子弹粮食粮食第第1章章 引论引论 162022年年3月月7日星期一日星期一2.资源利用问题资源利用问题资源的浪费可能很严重。资源的浪费可能很严重。比如你身边的事情？比如你身边的事情？p稀缺的资源如何进行充分稀缺的资源如何进行充分利用？利用？u生产可能线以内的任何一生产可能线以内的任何一点表示资源没有得到充分利点表示资源没有得到

15、充分利用。用。u既存在资源稀缺，又存在既存在资源稀缺，又存在资源浪费资源浪费0369121512345ABCDEFG原子弹原子弹粮食粮食第第1章章 引论引论 172022年年3月月7日星期一日星期一如何突破生产可能性边界如何突破生产可能性边界u经济制度的变革。经济制度的变革。Economic Institutionsu技术进步技术进步解决资源配置解决资源配置两种基本经济制度两种基本经济制度0369121512345ABCDEFH原子弹原子弹粮食粮食第第1章章 引论引论 182022年年3月月7日星期一日星期一四、四、 西方经济学的主要分析方法西方经济学的主要分析方法l（1 1） 边际分析法边际

16、分析法：运用微分方法研究经济中的增量变：运用微分方法研究经济中的增量变化，以分析各经济变量之间的相互关系及变化过程。化，以分析各经济变量之间的相互关系及变化过程。n边际即边际即“额外额外”、“追加追加”的意思，属于导数和微分的的意思，属于导数和微分的概念。概念。n研究资源最优的效率，实际就是函数的极值。研究资源最优的效率，实际就是函数的极值。n根据高等数学的知识，一阶导数为根据高等数学的知识，一阶导数为0 0时，即找到极值点。时，即找到极值点。1. 1. 边际分析法边际分析法第第1章章 引论引论 192022年年3月月7日星期一日星期一2. 实证分析和规范分析实证分析和规范分析p规范经济学规范

17、经济学，是指那些依据一定的价值判断，提出某些分，是指那些依据一定的价值判断，提出某些分析和处理经济问题的标准，并以此树立起经济理论的前提，析和处理经济问题的标准，并以此树立起经济理论的前提，作为经济政策制定的依据。作为经济政策制定的依据。 p以价值判断为基础，回答以价值判断为基础，回答“应该是什么应该是什么” （what ought to be）的问题。（要作好坏的评价）的问题。（要作好坏的评价）规范经济学与实证经济学规范经济学与实证经济学Normative vs positive economics ）p实证经济学实证经济学，撇开或回避一切价值判断，在作出与经济行，撇开或回避一切价值判断，在

18、作出与经济行为有关的假定前提后，研究现实经济事物运行的规律，并为有关的假定前提后，研究现实经济事物运行的规律，并分析和预测这些规律下人们经济行为的后果。分析和预测这些规律下人们经济行为的后果。 p不讲价值判断，回答不讲价值判断，回答“是什么是什么”的问题。（只描述不评价）的问题。（只描述不评价）（the way things are） 第第1章章 引论引论 202022年年3月月7日星期一日星期一3.均衡分析均衡分析均衡即平衡，指合力均衡即平衡，指合力( (或矢量和或矢量和) )为零时的状况。为零时的状况。经济学的均衡：经济主体不再改变其行为的状态。经济学的均衡：经济主体不再改变其行为的状态。

19、意识到意识到改变决策行为已不能获得更多利益。改变决策行为已不能获得更多利益。n均衡分析：经济变量达到均衡时的情况及实现条件。均衡分析：经济变量达到均衡时的情况及实现条件。n局部均衡分析。假定某一变量只取决于本身各相关变局部均衡分析。假定某一变量只取决于本身各相关变量，而不受其它因素影响，该种变量如何实现均衡。量，而不受其它因素影响，该种变量如何实现均衡。n一般均衡分析。研究某一变量在各种条件和因素作用一般均衡分析。研究某一变量在各种条件和因素作用下，如何实现均衡。下，如何实现均衡。第第1章章 引论引论 212022年年3月月7日星期一日星期一五、为什么要学习经济学五、为什么要学习经济学n经济发

20、展和对外开放的不断扩大。经济发展和对外开放的不断扩大。l注意：明辨可用的、有价值的成果；要适合具体国情。注意：明辨可用的、有价值的成果；要适合具体国情。n作为基本理论，是各经济专业学科的基础课程。作为基本理论，是各经济专业学科的基础课程。n有助于我们培养新的思维方式。有助于我们培养新的思维方式。用理性的、边际的、实证用理性的、边际的、实证的思维方式观察和分析人类行为，理解各种社会制度和组织的思维方式观察和分析人类行为，理解各种社会制度和组织的性质，对我们生活在其中的各种社会现象从经济学的角度的性质，对我们生活在其中的各种社会现象从经济学的角度做出科学的解释（使辨证思维、发散思维、求异思维、创新做出科学的解释（使辨证思维、发散思维、求异思维、创新思维能力得到提高）。思维