人教版教学课件云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年高一生物4.1物质跨膜运输实例(课件)_第1页
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1、2021/4/212021/4/222021/4/23第第4章章 细胞的物质输入和输出细胞的物质输入和输出第第1 1节节 物质跨膜运输实例物质跨膜运输实例-水水2021/4/24科学家探究科学问题的科学家探究科学问题的6个步骤：个步骤：通过观察提出一个有趣、重要的问题通过观察提出一个有趣、重要的问题学习与问题有关的信息并尝试作出解释学习与问题有关的信息并尝试作出解释 确定有助于解决这个问题的实验确定有助于解决这个问题的实验进行实验、观察或计算进行实验、观察或计算确定结果是否能帮助解决问题确定结果是否能帮助解决问题 交流研究结果交流研究结果2021/4/25外界溶液外界溶液细胞质基质细胞质基质1

2、、哺乳动物成熟的红细胞的吸水与失水：、哺乳动物成熟的红细胞的吸水与失水：血浆中正常的红细胞血浆中正常的红细胞2021/4/262.渗透作用装置渗透作用装置半透膜：只允许某些分子或离子透过而不允许其他半透膜：只允许某些分子或离子透过而不允许其他 分子或离子透过的膜分子或离子透过的膜2021/4/27渗透作用的实质渗透作用的实质: :水分子顺浓度梯度的水分子顺浓度梯度的扩散扩散( (类比类比: :从斜面顶端下滑的小球从斜面顶端下滑的小球) )2021/4/28渗透作用发生的条件渗透作用发生的条件: 具有半透膜具有半透膜 半透膜两侧的半透膜两侧的 溶液浓度不同溶液浓度不同2021/4/293、成熟植

3、物细胞的结构、成熟植物细胞的结构原生质层原生质层（细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质）2021/4/210 制作植物细胞临时装片分别将植制作植物细胞临时装片分别将植物细胞浸润在较高浓度物细胞浸润在较高浓度溶液中溶液中和和清水中清水中显微观察细胞变化显微观察细胞变化.(结果结果会怎样会怎样?)实验设计思路实验设计思路2021/4/211实验结果：实验结果： 中央液泡大小中央液泡大小原生质层位置原生质层位置细胞大小细胞大小蔗糖蔗糖溶液溶液清水清水变小变小逐渐恢复逐渐恢复原来大小原来大小原生质层恢原生质层恢复原来位置复原来位置原生质层脱原生质层脱离细胞壁离细胞壁基本基本不变不变基本基本不变不变2021/4/2125、质壁分离及复原现象、质壁分离及复原现象2021/4/2135、质壁分离及复原现象、质壁分离及复原现象2021/4/214作业(表达交流)1.针对探究的问题写一份完整的实验方案，针对探究的问题写一份完整的实验方案，巩固本节知识；巩固本节知识；2.预习本章剩余内容预习本章剩余内容,找出与其他物质跨膜运找出与其他物质跨膜运输相似的物理模型输相似的物理模型(小组合作完成小组合作完成)2021/4/215感感 谢谢 指指 导导2021/4/216注：注：文档资料素材和资料部分文档资料素材和资料部分来自网络，如不慎侵犯了您的来自网络，如不慎

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