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文档简介

1、鱼北京市重点中学生物教师主讲：丁重难点易错点知识梳理一、身边常见的鱼脊柱支撑了整个身体，使生物在运动时更。第 - 1 - 页二、鱼的结构1、外形（1）分成三部分（2）流线型减小在水中运动的阻力（3）鳞片第 - 2 - 页保护鱼身体不受（4）鳍，又有利于克服水的阻力。ll鱼游泳时，主要靠身体躯和尾部的左右摆动击动水生前进的动力。鱼在运动时，胸鳍、腹鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定方向的作用。2、身体内部结构（1）鱼鳔俗称鱼泡，某些鱼体内可以肿缩的囊状物。内含空气，通过鱼鳔肌调节鱼鳔的收缩和膨胀可以使鱼调节身体的密度，在水中上升或下沉。（2）鱼眼由于鱼类的晶状体是圆球形状的，太远地方的物体所

2、反射的光线，通过晶状体折射而形成的物体影像。因此，鱼的眼睛构造适于看近物。（3）侧线第 - 3 - 页皮肤感觉。中最高度分化的构造，呈沟状或管状。鱼体两侧一般各有一条，少数鱼类每侧有 2 或水流方向、水波的动态、周围生物活动状态及辨别（4）鳃物等。鳃丝富含毛细，毛细中血液可携带氧气。第 - 4 - 页鱼的鳃丝很细，这增大气体交换的面积，保证氧气的供给。分析鱼离不开水的？鱼离开了，鳃丝粘连在一起，减少了呼吸面积，不能获得充足的氧气而窒息。鱼适应水中生活的特点鱼类能靠游泳来获取（1）生活在水中；和防御敌害；鱼类能在水中呼吸。（2） 体表常有鳞片覆盖；（3） 用鳃呼吸；（4）通过尾部和躯的摆动以及鳍

3、的协调作用游泳。思考：鱿鱼、海马是鱼吗？海马因其头部酷似马头而得名，生活在水中，有鳍，用鳃呼吸，在水中成直立状前进，是一种而珍贵的近陆浅海小型鱼类。三、鱼与人类生活的关系1、为人类提供富含蛋白质的。2、融入人类。3、鱼类的现状和保护。金题精讲题一：鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是（ ）A. 氧含量减少，含量增高第 - 5 - 页B. 氧含量增高，含量减少C. 氧、D. 氧、含量都增高含量都减少题二：活鲫鱼的鳃丝颜色鲜红的是鳃丝的（ ）A. 毛细C. 大的丰富丰富B. 静脉D. 动脉丰富丰富题三：鲫鱼游泳时的动力来自（A. 胸鳍和尾鳍的摆动）B. 躯和尾鳍的左右摆动C. 尾鳍的摆动D. 所有鱼鳍的协调运动题四：下列动物中属于鱼类的是（）D.A. 鲸鱼B. 鱿鱼C. 章鱼海马迅速游开，这是因为（ ）题五：当人从浅水滩上走过时，水中的A.B.C.D.通过眼睛看见有人走过来通过侧线感知水流变化 能听到水声通过鼻孔鱼感知了水的波动题六：小明的妈妈到菜市场去买鱼，为了买到物美价廉的鱼，她决定买死去的。在许多死亡的，挑出新鲜鱼的办法是挑选（ ）A. 鳃丝颜色鲜红的B. 体表湿润的C.鳞片完整

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