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文档简介

1、用计算器计算小数加减法导学案 主 备 人： 执 教 人： 累计教时班 别： 学习小主人： 成 绩授课时间：2015年 月 日【学习内容】 用计算器计算小数加减法教材第5254页【学习目标】1、掌握在计算器上按整数部分是0的小数的简便按法，会使用计算器正确计算稍复杂的小数加减法。2、在借助计算器解决生活中常见的小数加减法的实际问题的过程中，体会小数加减法应用的广泛性，感受计算器给人们生活带来的便利。【学习重难点】会使用计算器正确计算稍复杂的小数加减法。【学习过程】一、知识连接用计算器计算4215+2853= 5238-649= 598+9818= 2158-987= 1376+524= 800-

2、2046=二、自主学习1、李芸同学去超市购物了，她采购了五件商品。2、算出李芸买这些物品一共用了多少钱列式： 要把这么多的小数加起来，如果笔算，你感觉怎么样？可以用我们的什么工具？ 三、合作交流（1）想一想买铅笔的钱可以怎么在计算器上按出来？（2）说说是怎么按出0.80的？还有别的方法吗？方法一： 方法二： （3）比较：喜欢哪种操作方法？为什么？（4）小结：在计算器上按数时，有不同的方法，虽然结果相同，但运用简便的按法可以提高我们计算的速度。四、达标测评1、李芸买了90.90元的商品，如果李芸付出100元，营业员应该找回多少元呢？（列式，用计算器计算） 2、3、 五、自我评价1、我展示了( ) 2、我补充了

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