

下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题2二氧化碳制取的研究导学案(答案不全)1 / 8人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题 2 二氧化碳制取的研究学习目标:1、掌握实验室制取二氧化碳的反应原理,探究实验室中制取二氧化碳的装置。2、掌握实验室中制取气体的思路和方法及装置的选择。学习重点:探究实验室制二氧化碳的装置,并制取二氧化碳学习难点:制气装置的选择及药品的选择。课前预习:1实验室制取二氧化碳时,常用 .()A.木炭和氧气反应B.煅烧石灰石C.大理石跟稀盐酸反应D大理石跟稀硫酸反应2.检验集气瓶内二氧化碳是否已收集满,应该采用的正确方法是()A.注入紫色石蕊试液B.将燃着的木
2、条放在集气瓶口C.注入澄清的石灰水D.将带火星的木条放在集气瓶口3.小明在实验室里学习制取CQ,他的具体操作步骤如下:(1)组装仪器后,进行了装置气密性的检查,见图A。请你帮他判断一下,这套装置是否漏气AB(2)他从稀HSQ、稀HCI中选择了一种酸,与石灰石反应制CQ。想一想他不选另一种酸的理由 _。(3)小明想用图B装置来制取CQ,你认为是否理想?_。人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题2二氧化碳制取的研究导学案(答案不全)2 / 8(4)请你告诉他集满CQ的集气瓶,应该 _(填“正”或“倒”)放在桌面上。人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题2二氧化碳制取的研究导学案(答
3、案不全)3 / 84、下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(友情提示:以下所选装置均填装置序号)(1)写出指定仪器的名称:_,G(2)写出一个初中化学中用装置_C制气体的化学方程式;该装置中试管口略向下倾斜的原因是 _ ;实验完毕时,应先_ ,后_ ,否则可能_。(3)_收集(2)中所得气体可选用的一种装置是 _ ,利用该装置还能收集的一种气体是 _ ;(4)实验室制取二氧化碳选用的试剂是_ _,制备并收集二氧化碳选用的装置为 _(填代号)。反应的方程式为 _ 。实验时应注意 _ 必须伸入液面以下。判断CQ已收集满的方法是_ 。(5)_用双氧水制备氧气,最好选用的装置为(填代号)
4、。反应的方程式为(6)用高锰酸钾制取Q,装置C还需做的一点改动是 _5、(1)在实验室里,可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下起反应制取氯气(CI2),该气体能溶于水,则制取氯气应选择的发生装置和收集装置分别是 _(填标号)。D人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题2二氧化碳制取的研究导学案(答案不全)4 / 8(2) 实验室制取甲烷气体是用加热固体醋酸钠和熟石灰混合物的,应选用的发生装置和收集装置分别为_ ,用该发生装置制取气体应满足的一般条件是 _。(3) 若用B装置进行木炭还原氧化铜实验并检验气体产物,还需补充部分装置。补充装置中所需的仪器是_ ,所需的化学药品为 _。互学探究探究点
5、一实验室制取二氧化碳的研究提出问题在实验室里能用制取氧气的装置制取二氧化碳吗?交流讨论阅读教材归纳总结。归纳总结1实验室制取二氧化碳的药品和原理:(1)药品:大理石(或石灰石)与稀盐酸。(2)反应原理:CaCO+2HCI = CaCI2+fO+COf知识拓展药品选用注意的问题:1不能用浓盐酸。因为浓盐酸易挥发,氯化氢气体易混入产生的二氧化碳内。2不能用硫酸。虽然硫酸也能跟碳酸钙反应生成二氧化碳:HSO+CaCO= CaSO4+HO+COf, 但由于产物硫酸钙微溶于水,会附着在块状大理石或石灰石的表面,阻碍反应的继续进行。3不能用碳酸钠。(NCO+2HCI =2NaCI+H2O+C砂),因为碳酸
6、钠与酸反应速率太快,不利于收集。人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题2二氧化碳制取的研究导学案(答案不全)5 / 8固固加热型适用于:反应物为固态,反应需加热,制取气体。2装置的设计与选择:实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。(1)发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件。1固液不加热型 适用于:反应物为固态和液态,反应不需加热等条件制取气体。人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题2二氧化碳制取的研究导学案(答案不全)6 / 8(2)收集装置的选择依据:气体的溶解性,气体的密度。a.排水法:不易溶于水或难溶于水的气体,且不与水反应。b.向上排空气法:密度比空气
7、大的气体。排空气法:密度比空气小的气体。课堂讨论 实验室制取二氧化碳和氧气反应物的状态和条件是什么?它们的密度和溶解性又是什么呢?根据上述比较,分析制取二氧化碳和氧气的发生装置和收集装置各有什么不同?实验活动根据实验室制取二氧化碳气体的原理,设计一套制取二氧化碳的装置,可供选择的仪器如下图,也可以另选 或自选仪器,还可以利用代用品。根据以上仪器设计来制取二氧化碳的装置如下:固液不加热型2固固加热c.向下人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题2二氧化碳制取的研究导学案(答案不全)7 / 83知识拓展 仪器装配简单,易操作;操作方便,随时可以添加药品。探究点二实验室制取气体的一般思路和方法
8、提出问题 在实验室里制取气体的一般思路和方法是什么呢?交流讨论阅读教材归纳总结。归纳总结气体的实验室制取的一般思路和方法为:首先要研究气体实验室制取的化学反应原理,即选择合适的反应物和反应条件(如常温、加热、加催化剂等),还要选择合适的实验装置,并需研究如何验证制得的气体就是所要制的气体。(1)选择反应时,要考虑原料易得,反应条件要求不高,操作简便安全,反应速率适中,生成气体不混入其 他气体,便于收集。(2) 实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。选择气体发生装置要根据反应物的状态和反应 条件;选择气体的收集装置应考虑气体的密度和气体的溶解性及气体是否与水反应。(3)验证气体时,实
9、验现象要明显。课堂练习:一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.实验室制取CO气体,最适宜的一组试剂是()A.碳酸钠与稀盐酸B.木炭与氧气C.大理石与稀硫酸D.石灰石与稀盐酸2.实验室制取CO时,一般有如下五个步骤:检查装置的气密性按需要装配仪器向漏斗中注入稀盐酸 向广口瓶中放入大理石收集气体,下列操作顺序正确的是()A.B.C.D.人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题2二氧化碳制取的研究导学案(答案不全)8 / 83.实验室制取CO时需用到的仪器是()人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题2二氧化碳制取的研究导学案(答案不全)9 / 8A.铁架台、单孔塞、长颈漏斗、导管
10、、集气瓶B.大试管、导管、集气瓶、玻璃片、水槽C.集气瓶、导管、玻璃片、酒精灯、单孔塞D.集气瓶、锥形瓶、双孔塞、长颈漏斗、导管4.实验室制取气体选择收集方法时,对气体的下列性质不必考虑的是()A.颜色B.密度C.溶解性D.是否与水反应5.小华在化学课上知道蛋壳的主要成分是碳酸钙,决定制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈,他应从厨房中 选择鸡蛋和下列那种物质()A.味精B.白酒C.醋D.酱油6.在实验室,O2和CO都可以选用的收集方法是()A.排水法B.向下排空气法C.向上排空气法D.排水法和向上排空气法7.要鉴别H2、Q、CO三瓶气体最简便的方法是()A.分别通入紫色石蕊溶液B.分别通入澄清的石灰水
11、中C.测定和比较三种气体的密度D.用燃着的木条分别伸入集气瓶8.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是()A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳9将充满下列气体的四支试管分别倒立于水槽中,试管内水位上升最高的是()A.H2B.O2C.CQD.N210.下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图,其中正确的是()、填空题人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题2二氧化碳制取的研究导学案(答案不全)10 / 811.实验室制取气
12、体所需装置如下图所示。人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题2二氧化碳制取的研究导学案(答案不全)11 / 8请回答以下问题:(1)装置中标“a”的仪器名称是 _。(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是 _(填字母序号,下同),收集装置是C或(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是12.某兴趣小组用如图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。试填空:(3)利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是:三、简答题13.右图是实验室常用的制取气体的装置:(1)采用A装置制取气体时,反应物的状态和反应条 件需满足什么要求?(2) B装置可以制取多种气体,请写出制取其中一种 气体的化学方程式。(3)写出可采用C装置(气体由d口进入)收集的一种气体的名称,并用简单的方法验证该气体。课堂练习参考答案,其反应的化学方程式为。该装置还可用于制氧气,其反应的化学方程式为(1)该发生装置可以制备初中化学常见的写化学式)。(2)图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是:A B C D EO人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题2二氧化碳制取的研究导学案(答案不全)12 / 8、选择题I. D 2.B 3.D 4.A 5.C 6.C 7.D 8.A 9.C 10.D二、填空题MnO2II.(1)集气瓶(2)A DB CaCO3+2HCI=CaCl2+H
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 口腔内科学练习题库及答案
- 健康评估复习题及答案
- 市场开发居间合同协议
- 小区果蔬直销摊位租赁合同
- 现代农业信息技术服务合作协议条款说明
- 2022年贵州银行博士后科研工作站招聘模拟试题及答案
- 车间主任管理试题及答案
- 2025年甘肃公交建集团校园招聘200人笔试参考题库附带答案详解
- 2025四川资源集团招聘134人查看职位笔试参考题库附带答案详解
- 打造高质量就业体系实施路径
- 《广播电视与通信》课件
- 高温熔融金属企业安全知识培训
- 新能源汽车运用与维修专业人才培养方案
- 水利信息化水情监测系统单元工程质量验收评定表、检查记录
- 2024北京初三(上)期末语文汇编:议论文阅读
- 2024至2030年中国高密度聚乙烯树脂行业投资前景及策略咨询研究报告
- 小学数学《分数除法》50道计算题包含答案
- 预付煤款合同模板
- 仿制药与原研药竞争分析
- 2020年全国II卷英语高考真题试题(答案+解析)
- 脑洞大开背后的创新思维学习通超星期末考试答案章节答案2024年
评论
0/150
提交评论