九年级上学期欧姆定律第一节探究电流和电压和电阻实验专题练习1(无答案)

1、人教版九年级上学期欧姆定律第一节探究电流和电压和电阻实验专题练习1 (无答案)1 / 10欧姆定律探究电流与电压和电阻实验专题练习11 如图甲所示，小华用电阻箱和滑动变阻器研究通过导体的电流与电阻的关系.图甲图乙(1)_ 图甲中电阻箱 R,和滑动变阻器 R2的连接方式是_联.(2)_ 连接电路前，开关应处于状态.(3 )第 1 次实验时，电流表示数如图乙所示，则电流为 _ A.(4)经过 3 次测量，得到表格中的实验数据，由此总结出电流与电阻的关系.请你指出小华实验过程中存在的问题：_2小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用图甲所示的电路进行实验，实验中电阻R 两(1)请用笔画线

2、代替导线，将甲图中实物电路连接完整(导线不得交叉)。(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片 P 应置于端(选填“A”或“ B”)。(3)_ 在实验过程中，当把电阻 R 由 5Q更换为 10Q时，滑动变阻器接入电路中的电阻应 _ 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)(4)_ 某次实验时电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为 _ A,此时 R 的阻值为_Qo次数R1/QI/A13.026.00.3339.00.25端的电压始终保持 2.4V 不变。甲人教版九年级上学期欧姆定律第一节探究电流和电压和电阻实验专题练习1 (无答案)2 / 103 小明探究电流与电压的关系，实验前他猜想：通过导体的电流可能

3、与其两端的电压成正比为此，他利 用电阻箱代替定值电阻设计了如图甲所示的电路，已知电源电压恒为6V，电阻箱R规格“ 0999.9Q”，滑动变阻器 R2规格“ 100Q1A”.(1)图乙是小明连接的实物电路，请在图中补画一根导线，使之成为完整实验电路要求：滑片P 向右移动时，咼接入电路的电阻变大.人教版九年级上学期欧姆定律第一节探究电流和电压和电阻实验专题练习1 (无答案)3 / 10图甲凰乙圉丙(2 )正确连接电路后，调节两变阻器的阻值至最大并闭合开关，发现两电表示数均为零，则电路故障可能 为.A. Ri短路B. Ri断路C. R2短路D. R2断路(3)_ 排除故障后，他调节 Ri和 R2的阻

4、值，进行了第一次实验， 两电表的示数如图丙所示， 则对应的电压、 电流值分别为：_ V、A.(4) 接着他保持开关闭合及 R2的滑片位置不动，调节 Ri的阻值，又测得了三组数据，如右表他分析实 验数据后发现，通过 Ri的电流与其两端的电压不成正比请指出他在操作中存在的问题：1_;_ .* I/A0.3实验次数电压U/V电流I/A124.00.2034.50.1545.00.10T 1+ -liT HiI_ I1.0(5)正在小明准备重新实验时，同组的小华巧妙处理了实验数据，作出了某个元件的I-U 图像，顺利得出了正确结论.请你4在探究“电0.20.1Or -i-r -rL几仁JLrT2.0根据

5、设计的实物电路如图,人教版九年级上学期欧姆定律第一节探究电流和电压和电阻实验专题练习1 (无答案)4 / 10(1)用笔画线代替导线，将实物连接完整(要求：滑片向右移动，电流表示数变大；连线不允许交叉)人教版九年级上学期欧姆定律第一节探究电流和电压和电阻实验专题练习1 (无答案)5 / 10(2 )某同学连好最后一根导线发现两表均有示数，造成这一现象的原因可能是：_。(3)实验时，首先接入的是 5Q电阻，当滑片移动到某一位置时，电流表示数为0.5A，记下两表读数；接下来换用 10Q电阻继续实验，须向 _(选填“左”或“右”)移动滑片，同时眼睛注视 _(选填电压表”或电流表”)，直到其示数为 _

6、 时，记下电流表示数。(4) 换用其它电阻进行多次实验，得到多组数据，通过分析数据，能得到的实验结论是：当电压一定时，通过电阻的电流与电阻成 _ 比。5某同学为探究电流和电压关系，设计了如图所示的电路。 图中电流表量程为“00.6A ”电压表量程为“03V”，定值电阻规格为 “10Q0.5A ”滑动变阻器规格为“ 20Q1A”，电源电压恒为 4.5V。请回答：一 I IRP _I_I1(1)闭合开关发现电流表有示数，电压表无示数， 经检测发现电路中只有一处故障。该故障可能是。(2)故障排除后，闭合开关重新进行实验。在保证电路安全的前提下，移动滑动变阻器的滑片P 改变电阻R 两端电压。则滑动变阻

7、器允许接入电路的最小阻值是 _ 。6 王群同学设计了如图(a)所示的电路来探究“通过小灯泡的电流与其两端电压的关系”，选用的器材有5Q的小灯泡一个，两节干电池组成的电池组，00.6A 的电流表、03V 的电压表、滑动变阻器(10Q2A)(1)_该同学根据电路图在连接电路的过程中， 开关应该是 _的。(选填“断开”或“闭合”)(2)闭合开关后， 电压表指针有明显转动，电流表指针几乎不动，造成这一现象的原因是_。(3)排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，记录数据，在某次测量时电流表的示数如图(b)所示,此时电压表的示数为 _V。(4)_ 该同学进行该实验时，采用的科学实验方法是 _ 。人教版九

8、年级上学期欧姆定律第一节探究电流和电压和电阻实验专题练习1 (无答案)6 / 107 如图所示，在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”实验中，某小组选用两节新干电池为电 源，规格为“ 20Q1A”的滑动变阻器等器材进行实验：(1) 请根据图甲的实物图将图乙的电路图补充完整；(2)_ 连接电路时开关应该闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数但没超出量程，则产生人教版九年级上学期欧姆定律第一节探究电流和电压和电阻实验专题练习1 （无答案）7 / 10故障的原因可能是导体电阻 _（选填“断路”或“短路”）；（3） 排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，若电流表的示数如图丙所示，其读数

9、为_A ；（4）改变滑动变阻器滑片的位置，测得多组对应的电压、电流值，如下表所示由测得数据可知，当电阻-定时，导体中的电流与电压成正比，导体电阻为Q（结果保留一位小数）；实验次数123456电压 U/V0.61.01.52.02.42.8电流 I/A0.120.200.320.380.480.56（5）进行实验时，该小组发现：调节滑动变阻器无法使电压表示数为0.5V，为了解决这个问题，可采取的方法是_（写出一种即可）.8 小明利用如图实验装置探究“电流跟电压的关系”，电源电压恒为 3V,电阻 R 阻值为 5Q,滑动变阻器标有“ 20Q1A”字样。（1）请用笔画线代替导线将图中实物电路连接完整；

10、（2） 刚连完最后一根导线，发现两电表指针立即发生偏转，其原因可能是_ （只填序号）A.开关未断开B.滑动变阻器短路C.电阻 R 断路（3） 解决问题后，闭合开关，调节滑动变阻器，小明得到五组数据（如表）：实验次数12345电压U/V0.51.01.52.02.5电流I/A0.10.20.30.40.51获得第 3 组实验数据后，要想得到第 4 组数据，应将滑片 P 向_ （选填“ A”或“ B”）端移动;2分析论证时，同组小丽通过计算，认为表中有一组可能是错误的，请指出她认为错误的数据组次及原因_。3排除错误数据后，分析可得：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成_ 比。9 在“探究电流与

11、电阻的关系”的实验中，小宇设计了如图甲所示的电路图，用阻值分别为 5Q、10Q15Q人教版九年级上学期欧姆定律第一节探究电流和电压和电阻实验专题练习1 (无答案)8 / 10的定值电阻进行探究，滑动变阻器有A ( 5Q1A)和 B (10Q1A)两种规格可供选择.(1 )请在图乙所示的实物图中用笔画线代替导线，将电路连接完整(导线不能交叉)；(2)连接电路过程中，开关应该是_ 的，滑动变阻器的滑片应调到最(选填“左”或“右”)端；实验次数123电阻R/Q51015电流I/A0.360.180.12(3)_ 探究得到的实验数据如表所示：分析表中数据：可以得到的结论是：_ ; _(4)_ 根据他的

12、探究过程，可以判断它选择的滑动变阻器是_(选填“A”或“ B”)(5)当用 5Q、10Q的电阻探究时，保持电压表示数均为1.8V,滑动变阻器连入阻值分别为尺、甩贝 UR_R2(选填“”、“=”或“V”)；(6)_这个电路图还可以完成的实验有：(说出一个即可)。10 小芳在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，设计了如图甲所示的电路，但稍作思考之后, 就将电路改进为如图乙所示的电路她这样改进有何好处？ _ 在实验过程中，她保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6 次改变 A、B 间的电阻值，测得相应的电流值如表 1 所示.(1)小芳分析表 1 中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原

13、因是(2) 小芳认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作你认为小桦每次改变电 阻后应该采取实验次数I/AAB间电阻值RQ10.80520.601030.481540.402050.342560.3030A B 卍表 1人教版九年级上学期欧姆定律第一节探究电流和电压和电阻实验专题练习1 (无答案)9 / 10的正确操作是：电流I/A1.200.600.400.300.240.20电阻R/Q51015202530表 2(3)正确操作实验后，小桦将得到的实验数据记录在表2中，请分析表 2 中的数据，你能得出什么探究结论？11.小尧为探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲所示的电

14、路，用到的器材有电源(电压3V 不变)、标有“ 20Q1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5Q、10Q、15Q的定值电阻、开关及导线若干.图甲图乙(1)电路连接完毕，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于端(选填“A”或“ B”)；(2 )闭合开关，发现电流表示数几乎为零，电压表示数不为零，出现这种现象的原因可能是定值电阻R_(选填“断路”或“短路”);(3)小尧排除故障后，电路中接入5Q电阻时，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为U,此时电流表的示数如图乙所示；接着用 10Q电阻代替 5Q电阻接入电路再次实验，此时应将电压表示数调为V,再记录此时电流表的示数；然后用 15Q电阻替

15、换 10Q电阻继续实验，她发现无论如何调节滑动变阻器的阻值， 电压表示数都无法调至 U,原因可能是_ (答出一种情况即可)12 在 探究电流与电阻的关系”的实验中，小强选用了4Q、8Q、10Q、20Q四个定值电阻，电源电压恒为3V。(1 )请按图甲所示的电路图，将实物图乙连接完整。ip乙冋(2 )闭合开关接触时，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是_ 。(3)_ 排人教版九年级上学期欧姆定律第一节探究电流和电压和电阻实验专题练习1 (无答案)10 / 10除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当选用 4Q 的电阻时，电流表示数如图丙所示， 记

16、为_A;以后每更换一个阻值更大的电阻后， 闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向 _(选填 A”或 B”)端移动，使电压表的示数 _，同时记下对应的电流值。(4)根据实验数据，小强做出了如图丁所示的I-R图像，由于此图线为曲线，小强认为不便直观判断I 与R 的定量关系，于是对图像中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了I 与 R 的关系你认为小强的改进方法是：_。13 小金自学了电学，知道了欧姆定律，他想用实验来验证欧姆定律所表述的通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比”的结论，于是找了实验器材：电压表、电流表、电源、滑动变阻器、开关各一个，若干人教版九年级上学期欧姆定律第一节探究电流和电压和电阻

17、实验专题练习1 (无答案)11 / 10定值电阻、导线，请你利用这些器材帮他设计一个验证此结论的实验方案。(1) 画出实验的电路图；(2) 写出实验的步骤以及需要测量的物理量。14 某同学利用如图甲所示的电路，进行“探究电流跟电压的关系”实验.实验器材：电源(电压恒为3V),电流表、电压表各一只，一个开关，一个定值电阻，一只滑动变阻器，导人教版九年级上学期欧姆定律第一节探究电流和电压和电阻实验专题练习1 (无答案)12 / 10线若干.(1) 用笔画线代替导线把图甲中的实物图连接完整，并在图乙虚线框内画出对应的电路图.(2) 某同学在闭合开关 S 后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，发现电流表的

18、指针都指在零刻度线处，电压表指针则有明显偏转，但其示数不变，出现这种现象的原因是_ _(3)_ 某同学通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图丙所示的图像，由图像可得出结论：电阻一 定时，_ 15 .在探究电流与电阻关系的实验中，所用器材如下：蓄电池(6V)、电流表、电压表、定值电阻(5Q、10Q、15Q各一只)、开关、滑动变阻器(1.5A 20Q)、导线若干.甲乙丙丁(1) 请你帮助小军按图甲所示的电路图连接图乙的实物电路，要求滑动变阻器的滑片移到右端时接入电路 中的阻值最大.(2) 补接后小军先将 5Q电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为 2V,电流表示数如图丙.请 读岀

19、示数：_A.(3)当小军将 10Q电阻换接成 15Q电阻后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都不能使电压表示数仍为 2V,分析其原因可能是 _ (答出一种情况即可)(4) 小军完成此实验后，想利用原有器材进行“伏安法测电阻”的实验电路连接正确后闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数为6V,你认为发生故障的原因是 _ (5)排除故障后，将滑片 P 移到某一位置时，两表读数如图丁所示，小军计算得出所测电阻的阻值R=_Q你认为这个结果可靠吗？.，理由是 _ 16 已知通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关小明在探究“通过导体的电流与导体两端 电压的关系”时，实验器材有：稳压电源、电流表、电

20、压表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一个，导线 若干.(1)请用笔画线，将图中的电路补充完整.0.6 J严 7人教版九年级上学期欧姆定律第一节探究电流和电压和电阻实验专题练习1 (无答案)13 / 10(2)连接电路时，将滑动变阻器的滑片移到了阻值最大端，电流表选择了03A 的量程连接好电路后,为了确定电流表的量程选择是否合适，应进行怎样的实验操作？_(3) 设计出记录实验数据的表格，表格中要有必要的信息.(4)小明通过实验操作，还确定了电压的取值范围，在该范围内，他预设了n 个间距相等的电压值为了使测得的实验数据更准确，预设的每个电压值还应满足什么条件？_ (5)_ 在该实验中，若滑动变阻器的

21、接线柱接触不良，则闭合开关时，电流表和电压表的示数情况是_=(只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上)A.只有电流表有示数B.只有电压表有示数C.电流表和电压表均有示数D.电流表和电压表均没有示数17 .某同学利用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系”实验，实验中电源电压为6V 且保持不变，用到的电阻阻值分别为 5Q、10Q、15Q、20Q、25Q。(1)该同学按如图所示的电路图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应移到 _端(选 A”或 B”)。(2)闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电流表始终无示数， 而电压表有示数但无明显变化,则导致这一现象的原因是 _。(3)排

22、除故障后，将各个电阻分别接入电路中R 所在位置，调节滑动变阻器的滑片，使每次电压表示数保持不变，将对应的电流表的示数记录在表格中，分析表中数据可以得出的结论是：保持电压不变时，电流 与电阻成_ 关系。实验序号12345电阻R/Q510152025电流I/A0.500.240.160.120.1018 .小明同学在 探究电流与电压的关系”时，选取了如下材料，3.6V 锂电池一枚，10Q定值电阻一个、电压 表一只、-I IA RoB人教版九年级上学期欧姆定律第一节探究电流和电压和电阻实验专题练习1 (无答案)14 / 10电流表一只、最大阻值为20Q的滑动变阻器一个、开关一个、导线若干.人教版九年级上学期欧姆定律第一节探究电流和电压和电阻实验专题练习1 (无答案)15 / 10(1)请根