九年级历史上册第六单元国际工人运动和民族解放运动第27课印度人民的抗英斗争培优练习华东师大版

1、印度人民的抗英斗争培优练习1 与拉丁美洲独立运动性质相同的是（）A.英国工业革命B.英国宪章运动C.印度民族大起义D.巴黎公社革命2如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习，你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点，其特点之一表现为（）A.南北联合,协同作战B由封建王公领导C.推翻英国的殖民统治D建立了统一的国家3下列图中的人物都是民族解放运动的领导人，其中一位与其他三位反抗的殖民统治者不同，他（她）是（ ）4. 1857-1859 年的印度民族大起义虽然失败了，但它沉重打击了英国的殖民统治，在印度 历史上留下了光辉的一页。你认为该运动失败的原因有（）英国殖民者的分化政策起

2、义力量分散缺乏统一指挥缺乏人民群众的支持A.B. C.D.5新航路开辟后，西方殖民者凭借军事优势，对亚洲、非洲和美洲进行了异常残酷的殖民 征服，殖民地人民不断起而抗争。观察下面三幅图片，结合所学知识回答问题。（1）上图人物中，领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位?A .华盛顿BD.林则徐2 分）被许多南美洲国.章西女王C.玻利瓦尔华盛顿玻利瓦尔章西女王家共尊为“解放者”的是谁？（ 1 分）2）美国诞生的标志是什么？（ 2 分）主要起草人是谁？（ 2 分）3）美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动产生了什么影响？（2 分）4）从三位人物反抗殖民统治的史实中，你有什么认识？（1 分）【答

3、案与解析】1【答案】 C【解析】 此题考查印度民族大起义和拉美独立运动的相关知识点。 拉丁美洲独立运动的性质 属于反抗殖民统治的民族解放运动，这与印度民族大起义的性质相同。A、B、D 项均属于无产阶级运动，故选 C。考点：人教版九年级上殖民扩张与殖民地人民的抗争拉美独立运动和印度民族大起义 2【答案】 A【解析】 依据所学知识可知， 印度的民族起义由封建王公领导； 美国的独立战争推翻英国的 殖民统治；拉丁美洲的独立运动分别由玻利瓦尔和圣马丁率领 , 南北联合协同作战 , 并且成立 了很多国家 , 并不是统一的国家 , 故选 A。3【答案】 C【解析】依据所学知识分析可知，A 项华盛顿带领美国人

4、民反抗的是英国的殖民统治；B 项章西女王带领印度人民反抗的是英国的殖民压迫；C 项玻璃瓦尔领导的是反对西班牙和葡萄牙的殖民统治；D 项林则徐反抗的是英国的鸦片战争。ABD 反抗的都是英国，C 项反抗的是葡萄牙和西班牙，故选 C。4【答案】 A【解析】 1857 1859 年，印度爆发的一场声势浩大的反对英国殖民者的大起义，起义席 卷印度中心地区的许多城市，同时受到了本国封建王公的支持， 1858 年章西女女王牺牲后， 起义部队化解成无数小部分，在英国殖民者的分化政策下，最终失败。 据此分析， 是 1857 1859 年的印度民族大起义失败的原因。起义得到了人民群众的支持，故不是 1857 18

5、59 年的印度民族大起义失败的原因。A 符合题意，故选 A。5【答案】（ 1）华盛顿章西女王玻利瓦尔（ 3 分）（2） 独立宣言的发表（ 2 分）杰斐逊（ 2 分）（3） 对玻利瓦尔领导民族独立运动起到推动作用；（或为玻利瓦尔领导的民族独立运动树 立了榜样；或为拉丁美洲各国人民的民族独立运动树立了榜样）（答出一点即可得分）（ 2 分）（4） 哪里有压迫，哪里就有反抗；团结就是力量；落后就要挨打；殖民地人民具有抵御外悔的坚定决心。（答出一点即可得分，其他答案言之有理且符合题意的也可给分）（1 分）【解析】试题分析： （1 ）本题考查的是美国的诞生和殖民地人民的抗争的相关内容。注意题干要求：“反抗

6、英国” 。图片三个人物都是民族解放运动的领导人， 华盛顿领导北美人民反抗英国的 殖民统治； 玻利瓦尔领导南美人民反抗西班牙的殖民统治； 章西女王领导印度人民反抗英国 的殖民统治。所以第一问答案为：华盛顿和章西女王。其中被誉为“南美解放者”的是玻利 瓦尔。（2） 本题考查的是美国的诞生的相关内容。1776 年 7 月 4 日，大陆会议发表独立宣言 宣言宣告北美十三个殖民地脱离英国独立，标志着美利坚合众国 - 美国诞生了。杰斐逊在起 草宣言过程中发挥了重要作用。所以本题答案为：独立宣言、杰斐逊。（3） 本题考查的是美国的诞生和殖民地人民的抗争的相关内容。美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。18 世纪末 19 世纪初，受美国独立和法国大革命的影响，争取独立的运动在拉丁美洲兴起。拉丁美 洲的印第安人、黑人和土生白人纷纷行动起来，展开了争取独立的斗争。所以本题答案为： 对玻利瓦尔领导民族独立运动起到推动作用。（4） 本题考查的是学生的知识迁移能力。欧洲殖民者对殖民地的侵略和掠夺，使殖民地人 民长期陷入贫困状态， 造成殖民地的贫穷和落后； 殖民国