九年级物理电学实验专题实验课训练(无答案)

1、欢迎加入全国初中物理教师群437368455欢迎加入全国初中物理教师群4373684551并联电詁电压特点2 2、通过分析实验数据得到的实验结论是:实验专题实验课班级：_姓名_学号、探究串联电路的电压规律1 1 按电路图连接实物图，然后按以下步骤完成实验。（1 1 ）、连接电路时开关必须处于 _状态。（2 2）闭合开关用电压表分别测出R Ri和 R R2两端的电压和电源电压。（注意电压表量程的选择）（3 3）改变电源电压，按照步骤二进行多次实验。并把实验数据填入下面表格中。串联电路电压规律2 2、通过分析实验数据得到的实验结论是:、探究并联电路的电压规律。实验次 数U U1U U2U U总1

2、12 23 31 1、按电路图连接实物图，然后按以下步骤完成实验。（1 1）、连接电路时开关必须处于 _ 状态。（2 2）闭合开关用电压表分别测出 R Ri和 R R2两端的电压和电源电压。（注意电压表量程的选择）（3 3） 改变电源电压， 按照步骤二进行多次实验。并把实验数据填入下面表格中。R1实验次 数U U1U U2U U总1 12 23 3R2欢迎加入全国初中物理教师群437368455欢迎加入全国初中物理教师群4373684552三、探究电阻改变灯泡的亮度1 1 根据电路图连接实物图。2 2、 你选用的灯泡的额定电压是 _V,V,闭合开关前滑动变阻器应移到 _。当滑动变阻器连入电路中

3、的电阻变大时，电路中的总电阻 _，电流表的示数将变_ ，电压表的示数 _ ，灯泡的亮度将 _；若滑动电阻器连入电路中的电阻变小时，电路中的总电阻将 _，电流表的示数将变 _ ，电压表的示数_ ，灯泡的亮度将 _。由此可知，实验中靠滑动电阻器改变连入电路中的电阻的来改变电路中的电流和灯泡两端的电压，从而改变灯泡的亮度。3 3、根据 1 1 的电路，继续完成测定小灯泡的电阻和小灯泡的功率。（1 1 ）测定灯泡的电阻。灯泡的额定电压是 _。该实验的实验原理是： _实验中必须测出_ 和_ 。检佥无泯后闭令幵关.调 节附动交阳 器 的滑片P/P/吏屯路小白勺屯流从尽可能小的电流逐歩凋至灯泡正 常发光*观

4、察灯泡亮度并读出电压衣利电流衣的示数胡务 丈验数抿记录存下表中*实瞼次序U/VI/AI/A丈丁泡兗度1 1不亮2 2丈1 1丝暗红3微弱发光41E1E帝发光（）处理完数据石发现三次测得的灯丝电阻相 差较大，与苴他同学交流也是同样的情况*你认为出现这 种结果的原因是.4 4、测定灯泡的电功率（1 1）_实验原理：（2 2） 实验中必须测出的物理量是 _ 和_观察小灯泡的铭牌可知它的额定电压是：_欢迎加入全国初中物理教师群437368455欢迎加入全国初中物理教师群4373684553(3)(3)开关闭合前，滑动变阻器移到 _ . .(4)(4) 调节滑动变阻器，使电压表示数小于，等于和略大于灯泡

5、的额定电压分别读出 电流表的示数，并且观察小灯泡的亮度. .小电灯规格电压表示数U/V电流表示数I/A小电灯的亮度小电灯的功率P/W额定电压U额=V分析实验数据可知:当小灯泡 U U实U U额时，P P实P P额当小灯泡 U U实U U额时，P P实P P额当小灯泡 U U实U U额时，P P实P P额;由此可知灯泡的额定功率只有一个，而实际功率则有无数个，灯泡的亮度是由灯泡的_ 决定的。实际功率越大，灯泡的亮度就越亮。四、探究通过导体的电流跟电阻两端的电压和电阻大小的关系。1 1、影响通过导体的电流的因素有：导体的电阻大小和电阻两端的电压大小。因此实验中要采用_ 。2 2、实验电路图欢迎加入

6、全国初中物理教师群437368455欢迎加入全国初中物理教师群4373684554甲欢迎加入全国初中物理教师群437368455欢迎加入全国初中物理教师群4373684555根据电路图连接实物图并按以下要求进行实验。进行实验按图连摟电略测量并记下兀俎电压壮电流的僅“/? = /?!= 1? ?通过刚才的实验，我们发现：当加在导体两端的电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻_在此实验中滑动变阻器的作用是：。把这两个实验和在一起总结就可以得出欧姆定律。内容为： _公式为：分析和论证(分仰测量撼采，找出它们之河的关屋.运算时養考虑弼实栓含有陕差，可能 敷据不很一致)庄图7一I中画出号个电阻的关系 图肚.电減、电压“的关累可以表示为：詁论：电減、电压*电徂的关*可以农示为：阳人IT捷東图R = =0 0(2)(2)当开关 S S闭合后， 电压表的读数是2.52.5 V V，电流表的读数是0.5A0.5A，现在将阻值 为5 5Q的电阻 R R换成阻值为 1010Q的电阻接入电路来进行研究， 则下一步应进行