高二数学网络课程----空间几何体_第1页
高二数学网络课程----空间几何体_第2页
高二数学网络课程----空间几何体_第3页
高二数学网络课程----空间几何体_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、类型一空间几何体的结构特征例一、如图，网格纸的各小格都是正方形，粗实线画出的是一个几何体的三视图，则这个几何体是()A三棱锥 B三棱柱 C四棱锥 D四棱柱变式1、点M，N分别是正方体ABCD­A1B1C1D1的棱A1B1，A1D1的中点，用过点A，M，N和点D，N，C1的两个截面截去正方体的两个角后得到的几何体如图1所示，则该几何体的正视图、侧视图、俯视图依次为图2中的()A B C D类型二空间几何体的三视图例二、如图所示的三个直角三角形是 一个体积为20cm3的几何体的三视图，则h_cm.变式1、圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r)组成一个几何体，该几何体三视图中的正视图

2、和俯视图如图所示若该几何体的表面积为1620，则r()A1 B2 C4 D8类型三空间多面体的直观图例三、如图是一个几何体的三视图，用斜二测画法画出它的直观图变式1、已知一个四棱锥的高为3，其底面用斜二测画法所画出的水平放置的直观图是一个边长为1的正方形，则此四棱锥的体积为()A. B6 C. D2类型四空间旋转体的直观图例四、用一个平行于圆锥底面的平面截这个圆锥，截得圆台上、下底面的面积之比为116，截去的圆锥的母线长是3cm，求圆台的母线长变式1、一块石材表示的几何体的三视图如图所示，将该石材切削、打磨，加工成球，则能得到的最大球的半径等于()A1 B2 C3 D4练习：1如图所示，ABC

3、为正三角形，AABBCC，CC平面ABC且3AABBCCAB，则多面体ABCABC的正视图是()2将长方体截去一个四棱锥，得到的几何体如图所示，则该几何体的左视图为()3在一个几何体的三视图中，正视图和俯视图如图所示，则相应的侧视图可以为()4. 将正方体(如图(a)所示)截去两个三棱锥，得到图(b)所示的几何体，则该几何体的侧视图为（ ）5如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某多面体的三视图，则该多面体的各条棱中，最长的棱的长度为()A6 B4 C6 D46.空间中任意放置的棱长为2的正四面体.下列命题正确的是_.（写出所有正确的命题的编号） 正四面体的主视图面积可能是； 正四面体的主视图面积可能是； 正四面体的主视图面积可能是； 正四面体的主视图面积可能是2 正四面体的主视图面积可能是.7某几何体的三视图如图所示。(1)判断该几何体是什么几何体？(2)画出该几何体的直观图。8如图所示的三幅图中，图(1)所示的是一个长方体截去一个角所得多面体的直观图，它的正视图和侧视图如图(2)(3)所示(单位：cm)。(1)按照画三视图的要求画出该多面体的俯视图；(2)按照给出的尺寸，求该多面体的体积。9.某几何体的一条棱长为 ，在该几何体

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论