八年级上册第三周周测-

1、一、下列词语中加粗字注音全都正确的一项是（ ）A赫叟（ho su） 诧异（chà） 哽住（gng）B祈祷（qí） 懊悔（ào） 挟（jiá）C惩罚（chng） 板凳（dèng） 捂（w）D紫藤（téng） 钥匙（yào shi） 赚（zhuàn）二、下列各组词语中有错别字的一组是（ ）A祈祷 督学 B思量 墙璧C惨白 阻塞 D戒尺 溜冰三、下列说法有误的一项是（ ）A最后一课的体裁是小说，作者都德，选自星期一故事集。B最后一课以普法战争为背景，通过小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受表现了韩麦尔等法国人民在国土沦丧

2、时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。C最后一课的主人公是小弗郎士。D最后一课运用了景物描写表现主题。四、表现人物性格常常运用语言、行动、心理描写等手法。试对下面的描写文字表现人物性格进行分析1他转身朝着黑板，拿起粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”描写的对象是_。运用的描写方法是_。表现了_。2屋顶上鸽子咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”描写的对象是_。运用的描写方法是_。表现了_。五、阅读下面的文段，回答文后的问题忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么

3、高大。“我的朋友们啊，”他说_“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字_“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势_“散学了，你们走吧。”1给下面加粗字注音。祈祷（ ）（ ）惨白（ ）哽住（ ）2在_里填上恰当的标点。3选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？_4“忽然教堂的钟声敲了十二下”，加粗词“忽然”表明了什么？_5韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（ ）A时间太少了，满肚的话一时无从说起。B他要离开他教的学生，心情难过。C想到课一结束，他就要离开这

4、生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。D最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。6韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁！”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？_7文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？_8常见的破折号的用法有以下几种：A表示解释说明B表示语音延长C表示意思的递进D表示语意的转折。判断下列两句中的破折号是哪种用法。（1）“我的朋友们啊，”他说，“我我”（ ）（2）“散学了，你们走吧。”（ ）六、选出下列加黑字注音有误的一项，将序号填入括号中。（ ）A.玛瑙（） 衣兜（）草坪（í）

5、泛舟（）B.厂甸（à） 山坳（à）卵石（） 荷塘（á）C.枣核（é） 镶嵌（à）凝聚（í） 摇曳（ì）D.缺憾（à） 堆叠（é）弥补（í） 修饰（ì）七、选出下列词语书写正确的一项，将序号填入括号中。（ ）A.同窗 托幅 贵重 揣起B.用途 尚若 枫叶 解释C.掀启 痴情 缩影 挑选D.慰藉 张弛 凉亭 依恋八、依照课文，选择恰当的词语填空。1.东西倒不占份量，可是用途却很 （奇特、奇异、蹊跷）。2.拥抱之后，他就 （急切、细切、殷切）地问我：“带来了吗？”3.那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片 （粉红、桃红、嫣红）。4.经他指点，我 （留神、小心、留意）到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。5.他 （劈头、劈脸、劈头盖脸）就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”九、用成语概括句意1.故意玩弄花招，迷惑人。( ) 2.比喻人已衰老，接近死亡。( ) 3.好像得到了最珍贵的宝物。 ( )4.事先未商量而彼此想法相同。( ) 十、选出下列句子没有使用修辞手法的一