六年级学生关于《轮椅上的霍金》读后感500字

1、来源网络，搜集整理，仅供参考学习1六年级学生关于轮椅上的霍金读后感500字轮骑上的霍金是小学阶段需要学习的一篇课文。下面是橙子 为大家整理收集的六年级学生关于轮椅上的霍金读后感500字， 欢迎大家阅读!六年级学生关于轮椅上的霍金读后感500字 前几天，我们学习了轮椅上的霍金这篇课文，我十分喜欢霍 金这个人。因为我本身是一个科学迷，特别喜欢像霍金这样有知识、 贡献巨大、身残志坚的人，他是如此大名鼎鼎，我是不可能不知道的。命运对霍金十分残酷!21岁的霍金就患上了卢伽雷氏症，后来又 被剥夺了说话的权利。虽然他的命运悲惨，但是他在科学方面却做出 了巨大的贡献，写出了时间简史 ，推论出黑洞的蒸发性。令我

2、佩服的，霍金不仅仅是一个物理天才，更是一个生活强者。 霍金非常乐观，当他一次次被命运折磨的时候，他都没有悲观退缩， 而是坦然面对。读了这篇文章，我还有一种感受，霍金他是不幸的， 但又是幸运的。幸好他生活在这样一个有技术、尊重知识、珍惜人才 的时代，否则， 他无法在如此残疾的情况下去完成他的梦想。霍金他 有一个十分聪明的头脑， 但他却没有健康的身体， 也许正是因为他珍 惜拥有的，才造就了他坚强的内心。读着霍金的事例， 我也想到了那次爱心活动中我认识的一位挺坚 强的小男孩。 那个男孩从小就失去了一条腿， 但他十分坚强， 不认为 自己是个残疾人，而是勇敢面对，他像正常的小男孩一样生活。我十分欣赏他。

3、不管霍金也好，小男孩也好，他们都给了我很大的启发。我们应 该坦然来源网络，搜集整理，仅供参考学习2面对生活， 接受生活所给予我们所拥有的， 感恩我们所拥有的 一切。每个人还都应该有自己的目标，为了目标而不懈努力。我很喜欢这篇课文，我更喜欢霍金这个人物，我要向他学习。 轮椅上的霍金读后感600字最近，我们学了一篇课文一一轮椅上的霍金。这篇文章写得很精彩：他在轮椅上生活了40年，全身只有三根 手指能动， 演讲和答问只能通过语音合成器来实现， 然而他靠着顽强 的毅力和充满智慧的大脑撰写了科学著作时间简史 ，在全世界拥 有无数的读者。 他在接受女记者的采访时， 对于女记者提出的唐突和 尖锐的问题，没有

4、逃避，脸上依然带着恬静的微笑。他就是史蒂芬?霍金。霍金虽然饱受病魔的折磨， 但是他乐观地面对每一天。 他建立了 非常美的科学模型， 成为卢卡逊数学讲座教授， 英国最年轻的皇家学 会会员。面对常人难以想像的艰难， 依然面带微笑，孜孜不倦地写作， 作出了巨大的贡献。一个残疾人，笑对人生，通过自己的不懈努力，才会这么出色!人生是由酸、甜、苦、辣多个部分组成的，让我们带着微笑一一 来品味它们!当你遇到困难、挫折、痛苦、伤感、悲哀的时候，不应该一个人 躲到角落里暗暗哭泣，而应该笑着面对它们。它们并不可怕，可怕的 是有没有那种坦然以对的心态。 相信只要充满自信， 任何问题都会迎 刃而解的。运动员桑兰就是这

5、样的一个人。一次，她在参加跳马的比赛中， 为了避开前面的人，不小心撞到了木箱，造成了骨折。更可怕的是， 她的下半生将在来源网络，搜集整理，仅供参考学习3轮椅上度过。 普通人面对老天对自己的不公， 只会埋 怨命运，而桑兰却靠着顽强的意志挺了过来， 还面带微笑地询问队员 们的比赛情况，微笑着配合医生的治疗。桑兰是个女强人，她知道自 己将在轮椅上度过余生的事实， 没有哭泣退缩， 而是微笑着面对这一 切!试想，假如美丽的世界没有微笑，世界将变得很冷漠;假如幸福 的人们没有微笑，其他的人就感受不到你的快乐;假如痛苦的人们没 有微笑，痛苦也将会永远延续人生苦短，韶华易逝，何必让那一 件件愁事、琐事、难事侵

6、扰自己，让这些无形的刀来伤害自己呢?能够笑对困难，需要一份勇气;能够笑对失败，需要一份锐气;能够笑对成功，需要一份淡泊;能够笑对人生，则需要一份智慧。能 够笑对人生，就是一种至高的境界。轮椅上的霍金六年级读后感 刚看到这个题目时，我就被题目深深吸引了，学完轮椅上的霍 金这篇文章的时候，我被霍金那种自信、乐观向上的精神深深的感 动了，他一个常人不能想象的坚强和乐观的心战胜病魔， 顽强的学习， 他不屈不挠的精神折服了我。霍金是一个物理天才，被人们称为“宇宙之王” 。可在21岁的时 候，霍金不幸患上了肌肉萎缩症，不久完全瘫痪。在1985年，他又 因肺炎做气管手术，失去了说话的能力。在病魔的折磨下，他

7、的身体 已严重变形，既使这样，霍金并没有对生活失去信心，他力图像正常 人一样顽强地去生活， 去迎接各种各样的困难， 创造了一个又一个医 学史上生命的奇迹。当时， 医生说霍金只能活2年，可他却一直活了 下来。在霍金病重期间， 他没有去算自己剩余的日子， 而是开开心心、 开朗乐观地生活， 觉得命运是可以挑战的， 是来源网络，搜集整理，仅供参考学习4他却创造了医学史上的 奇迹，坚强的活了下来，而且是40年，多么惊人的数字啊!由此可见， 霍金这40年将是何等的艰辛啊!从古至今，逆敬成才的例子数不胜数，如：司马迁、张海迪等。 他们为了成才经过多少的坎坷和磨难，凭着自己顽强的毅力，最终达 到光辉的顶点。霍

8、金是逆境成才的典范，是我们学习的榜样。我要以霍金为楷模， 在生活中，遇到困难，挫折，都要想到霍金， 就不能放弃，要坚持到底，勇敢顽强地挑战命运，向命运挑战，做一 个生活的强者。龙泉小校六年级：asdfs1003081205-550字 轮椅上的霍金读后感 这个星期，我们学习了轮椅上的霍金这篇课文，课文主要讲 述了人称“宇宙之王”的史蒂芬霍金的故事。命运对霍金十分残酷。 在他读研究生时，不幸患上了卢伽雷氏症， 不久就瘫痪了。过了几年， 霍金因患肺炎做了穿气管手术， 又被彻底剥夺了说话的功能。就这样， 霍金被禁锢在轮椅上整整40年，疾病已使他的身体完全变形：头只能向右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧

9、紧地握着手掌大小的拟声 器键盘，两只脚则向内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马 上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。这，已经成了他的标志性形象。即 使是这样，霍金并没有放弃，一直顽强地活了下来，并且在这种难以 想象的艰难中成为了公认的科学巨人。 虽然他不能离开轮椅， 但他的 思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，也到了上百亿光 年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。最终，他取得了成功!他 被选为最年轮的英国皇家学会会员， 成为只有像牛顿这样的大科学家 才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。 霍金的魅力不仅在于他是一个物 理天才，更因为他是一位生活强者。来源网络，搜集整理，仅供参考学习5我又想

10、到了身残志坚的张海迪， 她从小学时就高位截瘫， 胸部以 下失去了知觉，长年坐在轮椅上，她的命运和霍金是相似的。她和霍 金一样，以顽强的毅力战胜了命运， 出色地完成了从小学到大学的学 业，掌握了好几种外语，翻译、创作了不少成人的作品，让人的敬佩 之情油然而生。读了这篇课文，我明白了一个人在面对困难时要保持乐观的心态，要敢于正视现实， 敢于向命运挑战， 为了理想而努力奋斗， 这样才能 改变命运，创造奇迹。同时，还要怀着一颗感恩的心，热爱生活，这 样你的生活才能充满阳光。安徽合肥合肥少儿艺术学校六年级:蓓蓓-700字六年级学生关于轮椅上的霍金读后感在课堂上，我们学习了一篇新课文轮骑上的霍金 ，我被霍金 这种面临困难，毫不退缩的精神所感动了。 霍金的命运其实十分悲惨， 他在21岁时就已经瘫痪，被长期固定在了轮椅上，可是，他没有向 困难低头。我非常喜欢霍金在接受一位女记者采访时说的一段话： 我的手指 还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我 的亲人和朋友，对了， 我还有一颗感恩的心想到这里， 我对我们 所有健全的人都