2022年青年大学生自我成才应把握的几个问题

1、高品质文档2022年青年大学生自我成才应把握的几个问题 发 言 提 纲 一、 如何正确对待自己（正视自己、家庭） 二、 如何正确对待学习（目的，勤奋、努力） 三、 如何正确对待考试（考试不是目的，只是一种手段） 四、 如何正确对待表扬与批判（成长的必经之路） 五、 如何正确对待环境（生活、学习、从小到大）（环境制造人，人可以改造环境，卫生、内外、生活秩序、学习风气） 六、 如何正确对待就业。（国家社会需要进展全面的高素养人才） 青年高校生自我成才把握的几个问题 友爱的同学们：大家好！ 首先自我介绍一下，我来自全军仅有的五所综合性高校之一：中国人民解放军*高校。我是*高校理学院*。解放军*高校是

2、全军综合性重点高校，她担负着为国防现代化建设培育高素养新型军事指挥和工程技术人才的重任，是国家和军队进行科学讨论、学问创新、技术创新和装备研制的重要基地。*高校理学院特地负责全高校全部一二班级基础训练集中学员的培育和管理。成立四年来，在各种重大教学活动中取得了优异的成果：我们2000级学员英语四级一次通过率创纪录地达到了90.04%； 2021级学院CET-4通过率87.6%，在去年底进行的CET-4考试中，我们2021级学员又取得了一次性通过率92%的优异成果，其中最高分达到了98.5分，创历史新高。成果的取得与我们严格的管理和科学的施教密不行分，可以说我们在学员的整体素养的培育上是相当胜利

3、的。 今日，结合我们训练管理的阅历，主要想和大家谈谈青年高校生学习成才应当把握的几个问题。 一、 如何正确对待自己。 （一） 入学时的状况，心里反映，心里变化，所产生的影响。 （二） 自我与母校的联系（即关系） 1、 母校的声誉对我们的影响。 2、 我们的声誉对母校的影响。 3、 家庭对我们的影响（农夫、工人、干部），即自己对家庭的影响。 二、 如何正确对待学习（目标、勤奋、努力） 我想信大家求学的目的都是为了进一步的提高和完善自己，使自己无论是文化水平还是道德修养都得到最大限度的提升，提高自身素养、增加竞争力量，使得在今后的就业竞争中有一个尽可能高的起点，找到一份尽可能满足而有前途的职业。我

4、认为这应当是我们绝大多数同学到这里来学习的目的。那么这也是我们今日争论的基础和前提。 （一）干什么事都要有目标，学习更是如此。目标要结合自己的实力。太大不行，太小更不行。 平衡 （二）有了目标，要有各阶段的方案。 近远长远目标 学校中学高校工作家庭 事业 （三）学习对学问的把握积累创造、制造是实现目标的牢靠工具和手段。 所以要勤奋、努力、没有任何捷径。 （四）而我们所学专业的特点： 1、金融计算机 2、金融英语 3、法律英语 1技术干部、面广、公务员、全国性而进展到全世界。 A、 金融全国性世界性。 B、 法律、国际官司逐年增多。（水果汁官司。小商品打火机官司世界销量第一） 2 技术性强。学问

5、要扎实，国际方面的事不代表你个人一个集体一个国家。 3 荣耀。 正因为我们的前途布满竞争和艰险，有困难，也有盼望，所以我要送大家两句话以共勉： 学习状态打算生存状态，就业压力就是成才压力。 成才压力又为学习的动力。 高校四年是学习学问、储备力量的黄金时期。今日你学到了多少，储备了多少，就意味着你将来能够贡献多少、收获多少。现代社会提倡建立学习型社会，就是要终身学习，不断充电，但是，我要强调高校四年中学到的东西将是你人生最厚实最坚固的基础。高校毕业以前我们绝大多数靠的是家庭的支持，是纯消费者，还不需要我们自己为了生计而奔波，而高校毕业以后我信任绝大多数同学都会开头独立的生活，你的生存状态取决于你

6、的素养、力量，而归根究竟是你高校四年中学到了什么，做了哪些预备，也就是说你的专业学的怎么样，英语、计算机等等达到了那种水平，有几个资格证书，有什么样的处事待人力量。实际上，就是要看你高校四年中的学习状态如何。良好的学习状态使你具备更高的综合素养，同时也很大程度影响了你的生存状态。 强大的就业压力就是我们要学习成才的源动力。怎样才能更好地学到学问，我想重复一句古训：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习原来就是一件辛苦的事情，没有什么捷径可走，我们讲的学习成才是广义的，但无论你要在哪一方面出成果，前期的投入和付出确定和收获成正比。世上没有免费的午餐，学习时条件稍艰苦一点，干扰因素少一些，对学生的约

7、束多一点的确是非常有利于学习的，我们部队院校能取得如此优异的成果从肯定程度上讲就是得益于严格的管理和纯洁的学习生活环境。人总是贪图安逸的，有句话形容人的这种心理说：“人总是站着就想坐着，坐着就想靠着，靠着就想躺着，躺着就要睡着。”细细品尝，的确很有意思，有同学埋怨过学校的条件不好，但什么地方学习的效率最高？效果最好？为什么每到考试前大家总是争着抢着去自习室占位子？还不是因为最佳的学习场所是教室，一张桌子，一把椅子，仅此而已。但是惟有在这么洁净简洁的教室里、课桌上，我们才能真正把那些枯燥乏味的数字、公式、概念、理论背得滚瓜烂熟。学习不需要什么太好的条件，“一种环境、一种气氛、一份压力”就足够了。

8、信任许多同学考过CET-4、6级，考过计算机等级考试、考过每学期的结业考试，或者说我们基本都参与过高考，那么哪一次不是需要我们全力投入付出精力去仔细对待呢？唯恐就差仿效古人头悬梁锥刺股的精神了。许多学校把CET-4与学位挂钩，那么大家会很仔细地对待这一考试，任何学习英语的好方法都离不开多记多背词汇，这是一个苦差事，必需长期坚持，没有勤奋、刻苦是难以取得好成果的。而良好的学习基础正是通过每一次这样的努力奋斗点滴积累而成。梅花香自苦寒来。正是这个道理。 三、如何正确对待考试 首先大家要清晰：我们不是为了考试而学，不是为了分数而学，不是要做考试的奴隶。 我们是为了求取学问而学！ 是为了求实现我们的目

9、标而学。 所以学习是欢乐的，否则是苦痛的。 （一）要充分熟悉考试是一种手段。什么手段？ 是一个督促我们系统复习、消化、再消化，最终达到汲取的过程。 （二）充分利用复习的时间考试阶段这个珍贵的时间重在复习。 （三）仔细对待考试，因为考试是检测自己的科学学问多少的方法，对自己做到心中有数，要充分反映自己所学到的学问多少及有多少真本事。 （四）对考试不应有其他的想法，那是不行取的近路，而是死路一条。 你正确对待了，你努力了，假如60分差一点，老师自有解决的方法。 否则，后果不行想象。 特殊是我们专业性质：都是较为严厉的职业，来不得半点虚假。 四、如何正确对待表扬与批判。 大家知道：表扬与批判是一个目

10、的激发动力、调动乐观性。好的更好，差的也变好好优 （一）受到表扬了应冷静，查找不足的方面，加以改正，争取更大成果。好上加好。而不能自以为人人不如你产生傲气从而退步，是不行取的。 （二）受到批判了不能灰心丧气，要有士气查找你的优势发挥，将错的地方毫不客气地改正。这样进步就明显了，成果就更明显了。决不能自暴自弃，甚至破罐子破摔。 （三）表扬与批判须把握的方法（每个人都一样，都应有一套好的方法） （镜子、 扫帚） 1、领导与被领导，上对下，下对上。 2、同学之间 3、伴侣之间。 要把握对象而定，做到一把钥匙开一把锁 1、力度，分寸严而有度 2、场合（人的多少） 3、时机（早、晚） 五、如何正确对待环

11、境 对环境的熟悉、标准（标准不一样） 总体来说：环境制造人， 同时人可以改造环境。 如革命老前辈（那个年月造就了一大批英雄和伟人）。而这些英雄和伟人，经过奋斗、牺牲，制造了一个新中国。 从近的说：我们身边的环境 1、 卫生（内、外）我们来学习参观。 2、 生活秩序：要相互之间共同营造一个小天地。 一个团结的集体，相互关爱的集体与一个相互勾心斗角，小孩拉二胡产生的效果能一样吗？ 3、 学习风气。（比、学、赶、帮） 以上这些环境，可以制造我们这一代， 可以塑造这一代。 六、国家、社会需要进展全面的高素养人才。 电大训练是我国始终大力进展的一种高等训练类型，与一般普高生相比，具有肯定的特别性。虽然起

12、点低，但不是说我们就真的机会少、胜利率低。起点低，我们就要在学习的过程中追逐；社会竞争激烈，我们就要在求学期间储备足够的学问和力量。正因为此，我们也要看到自己的优势，有良好的学习环境，有优秀的师资力气。 （一）只要我们以客观实际的心态看待就业，我们就能找准自己的位置：一方面，对高校生就业形势的严峻性要糊涂的熟悉，要从入学时就有思想预备，以免期望值太高受到挫折时绝望就越大；一方面，对电大生就业的优势要明确，要对将来布满信念。从我国近几年高等训练的实践来看，电大训练因为在培育目标上，坚持面对基层，面对生产、管理和服务第一线，特殊是面对就业需要培育各种层次的应用型人才；在专业设置上紧密结合地方经济和

13、社会进展对人才的需求而设置；教学内容、教学方案、课程设置更讲求按适应岗位职业力量来确定，突出力量培育，非常强调实践训练和动手力量的培育，实行学历证书和各种职业资格证书的“多证书”训练制度。这些特色，打算了电大培育的人才比一般高校全日制的高校毕业生更具有有用性、技能性、兼容性的特点。因此将更受中小企业、单位的欢迎。又由于电大生是从全日制一般高中毕业生中招收来的，具有完整的高中基础文化，不论数、理、化，还是外语、语文基础，比中等专业学校、中等职业学校甚至是普高大专毕业生要高出很多，自然也会比大、中专生、高职生更受社会的欢迎。只要大家对将来布满了信念，在遇到困难和挫折时，感受到的压力程度就小了很多。

14、 （二）要学会尽可能地表现自我，敢于自我推举。确定自我，发挥优势，不自卑，不自傲，注意平常积累，扎扎实实打好基础，培育良好的学习力量，这就是我们在高校四年中应当树立的正确的目标。要成就大事就必需有定力和动力，有一个明确和清楚的目标，并为之付出长期的努力，才能到达生命、事业的颠峰！ （三）现代社会需要什么样的高校生？为什么高校生找到一个合适满足的工作这么难？我先举一个例子。一位私营企业老总谈起招高校生对我说过：我怕了，坚决不招应届毕业生。他怕什么？老总说应届生：一是大事做不来，小事办不好：有一次，让一个高校生去买箱复印纸，结果他给搬回来是25块钱一包的，似乎还很有功劳，说，搬得辛苦，累得要命，想

15、早点回家。没等同意，下午找个理由就溜了。实际上，买个复印纸打电话多比较几家，人家就会送上门来，根本用不着自己去搬，而且只有16块一包，他还要称功劳，溜了，而我还要付他一天100元的工资。二是素养比不上中专生和大专生：不敬业，素养差，完全比不上中专生和大专生，为什么？因为中专生觉得有个工作很不易，他们会尽心尽力地工作。很多到我公司来工作的高校生，刚开头，我特别看好，尽心尽力教他们怎么为人处世，惋惜他们似乎觉得社会是他们的，动辄就说某个人现在有百万年薪。几个月后，我想让他们担当某个重要岗位的职务熬炼一下时，他们就跑来对我说要加薪。你懂什么？这两三个月我白白在养你，到现在，想培育你一下，你却给我来这

16、一套。你懂什么？制作表格，你比不上中专生文员；谈判，你不给我砸客户就是谢天谢地了；操作，你把操作成本抬得太高，客户一样会失去许多；人际交往，你不如街上的大妈。结论：我的公司坚决不用应届高校毕业生。 这位老板的做法看起来有些偏激，却值得求职的高校生们思考一番。 一位企业资深聘请主管对我说：“首先是一些高校生的观念。有的高校生认为，我接受了几年的高校训练，手里有了一纸学历，我就具有了某种身份，我就该做“白领”，我就该走上管理岗位。事实上，大量的高校毕业生还应当是一般的劳动者，不同的是大家受过特地训练，素养高，有助于提高整个行业的水平。其次是高校生的流行病眼高手低。很多企业都会主动放弃一些高校生，缘

17、由就在于他们的眼高手低以及技术力量的不完备这样的人才自然不能适应企业的需要，再加上适应力量不强，创新思维不强，时间久了，企业只能放弃他。再次是懒。现在的高校生特爱评论，爱发表意见，可是，却不屑于扑下身子脚踏实地地去干。更令用人企业不能接受的是，有些高校生学会了“浮夸”，本人的实际力量与简历上所写有很大的出入，这样就让人对他们的评价大打了折扣。 现在，用人单位对于高校生的录用标准，首先，是这个学生的专业学问，但这只是一个最基础的标准，再接下来，就要看这个学生的综合素养以及进展潜力，对于各用人单位来讲，复合型人才正在成为新宠。 高校生也应当是一般劳动者；高校的产品应当是复合型人才。至此，我们已经对

18、自己有了一个明确的定位高素养的一般劳动者；对自己应成为什么样的人才有了完整的认知专业突出的复合人才。 所谓复合型人才，就是要留意全面素养的培育和进展。高校是我们迈向社会的第一步，我们不仅要学做事，更要学做人。人的能动性是很大的，既然我们是高素养的一般劳动者，那么哪些素养是我们应当具备的或者说需要进展培育的？先来看看 一些知名企业对人才的详细要求： 上海汽车工业集团；选拔学生的标准有四点：一是学习成果优秀；二是社会实践丰富；三是最好是学生党员或是学生干部；四是有良好的外语功底，不少学生必需精通二门外语； 上海建工集团：首先要有吃苦精神；其次是专业对口、素养好；再次是组织力量强、实践丰富。 联想集

19、团：坚持两大标准“选才”，一是对公司核心价值的认同；二是“人岗匹配”，即能否适应岗位的需求； 诺华制药：七大核心力量创新、团队协作、领导艺术、顾客为本、变革进展、沟通技巧、注意实效。 中国银行上海分行：英语、计算机、活动力量突出； IBM：第一个是pride（骄傲感），第二个是innovation（创新），第三个是flexibility（敏捷性），第四个是高绩效文化（贡献及工作热忱）； 英特尔公司：除了专业和语言的基本要求外，“学习力量”与“团队精神”是特别看重的因素。 西门子：“诚恳”是一个特别重要的用人标准。 以上企业的选才标准应当可以成为今日众多企业用人的主要标准了。那么，面对如此挑剔的

20、人才要求，我们作何感慨？又应当如何反应呢？ 我认为，我们应当由内至外的塑造自身形象，熬炼作为社会人的综合素养。前面我提到了高校四年是学习学问、储备力量的黄金时期，不知道大家留意到没有，我说的是“储备力量”而非“储备学问”。因为当今时代是信息爆炸的时代，以前是说高校里面学的东西毕业三、四年就要过期，而现在很多学科毕业一、两年就面临过时，信息技术更是每三、四个月就会更新。如此快速的进展对我们而言就是要求我们在高校里面学习和积累的，不仅仅停留在文化学问上，更重要的是培育和锻造力量上。高校四年学什么？学习“再学习的力量”！这才是最关键和最重要的。今后我们面对任何一个工作岗位和任职环境都是我们从没体验过

21、经受过的，对一切新的东西接收快、消化快、会钻研、能够尽快进入角色，这就是我们要具有的力量。社会要求我们要不断学习、终身学习、那么只有你具备“再学习的力量”你才能适应社会的需要和进展，才不会被时代所淘汰。 青年学生还应当具有良好的心理素养，培育和磨练毅力和忍耐力，正确面对现实的自我和挫折感。每个人都盼望在事业上取得胜利，有辉煌的成就，但是真正站在顶峰的总是少数人，因此胜利感总是相对的。人生难免有许多挫折。面对挫折，必需做到：一是重视自己，接纳自己。假如不能接受自己，就不能真正的进展自己。二是要有一个正确的行为模式：集中精力去干你手头的事并尽力干出最好的结果；当在这个问题上无进展时，要有一种补偿力

22、量，开拓新的领域；当你处在下滑阶段时，肯定要稳住。一个人受挫之后，通常心情恶劣，产生苦恼和绝望，简单意气用事，导致意识模糊，从而受到新的挫折，这是一个恶性循环。所以受挫时肯定要保持镇静和理智，即“平常心”。因为有竞争就有胜败，无论如何都要输得起。因为年轻是最大的资本，只要有士气，跌倒了还可以再爬起来。 同时，一个优秀的高校毕业生还要求有良好的形象、气质。简洁点说就是要求“形象健康、气质大方、举止得体”。（商务礼仪）我想这是每一个用人单位选人时要考察的重要因素。在其他条件大致相当的状况下，企业确定是要形象、气质、举止都大方得体的学生。因为这也有助树立企业自身的形象。有报道说，高校四周的理发店一到

23、毕业聘请时总是有很多男生去把头发剪短，女生去把烫过的头发拉直，不管男女生都去把曾经五颜六色的头发染回黑色，部分学生读书期间就去上形体课、去学习自我形象设计等等。这都是因为大家很清晰一点，绝大多数用人单位要求员工不是前卫怪异，而是形象健康大方，朴实、自然。所以，我们要在读书期间就留意培育和造就自身良好的形象。首先是要有一个健康的身体，这是一切生活和工作的基础，也是造就良好形象的基础。学校的生活很有规律，大家要利用好，支配好特地的时间用于身体素养的熬炼，一旦走出学校进入社会，你将很难再有这样纯粹而规律的生活作息，也就丢失了最佳的熬炼的时期。然后我们要有意识地塑造我们的一言一行、一举一动，要学会用形体语言表现我们的成熟、自信和教养。无论什么地方