46Unit6第三课时导学案

1、 恩江二小高效课堂导学案 六 年级 英语 科 上 学期 主备人： 章薇 课 题Unit 6 The story of rain课 时第三课时A Let's chant Let's read C Pronunciation学 习目 标1. 能够理解并简单叙述小水滴的“旅行经历”并通过阅读进一步熟悉水循环的过程。(本节课重难点）2. 能认读音标：，并能朗出相关例词。（本节课难点）3. 会熟练说Lets chant 部分的内容。1、 学生分层预习方案（自学提示）1.复习背诵上节课学过的对话。2.试描述水循环的过程。3.自主学习短文（试读，试翻译，画出词组，可以借助单词表，不理解的作标

2、记）。4.组内解决标记的疑难单词或者句子。（不会的请教老师）5.简单叙述小水滴的“旅行经历”6.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。2、 课堂导学方案设计预习检查1. 分段来读一下课文，试试你能你能正确翻译出它们的汉语意思吗？（自学，可同桌交流，标示出你不理解的单词或者句子）2. 你能翻译下面的词组吗？连线。(1)wake up A 出来(2)fall down into a lake B越来越高 (3)higher and higher C小水滴(4)go up D 掉进湖里(5)come out E 醒来 (6)Little Water Drop F 升起合作探究1. 认真朗读课文，填写

3、下面的表格。(小组内讨论交流展示。)WhoWhereWhat to do How to feelwaterdropin the riverfeel very hotwaterdropbecome heavywaterdropsee Mr WindGo up2.你能流利朗读对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。(1) 小组内自由读。(2) 组长领读短文。(3)小组内分角色表演。3.认真读下面每组的单词，体会一下划线部分的发音。(1)hot，clock (2) orange，port，fork, (3)tree，train (4)driver，drop，dry (5)ants，cats，

4、pants (6)hands，cards4.试读一下课本77的单词，完成77页读词连线题。5.小组合作，跟着录音说课本68页的chant。6.你能简单叙述小水滴的“旅行经历”吗？和组员商讨一下吧！三、分层练习，当堂检测1. 找出划线部分发音一致的单词。hospital store morning stopreporter short shop drop· _ _ _ _ _ _ _ _2.根据课文内容为下列句子排序。A. He wakes up.He feels very hot.B. Little Water Drop goes higher and higherC. Little

5、 Water Drop sleeps in a river.D. He goes upE. They go up together and become a cloud.F. He meets many other Little Water Drop.G. Little Water Drop and some of his friends fall down into a lake.H. Little Water Drop becomes very heavy.（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3.改错。(1) He meet many other little water drops. A B C _(2) Look! I am fall. A B C _(3) Some of his friends falls down into a lake. A B C _(4) Can you help me goes up to the sky?