第十教学项目网络写作_第1页
第十教学项目网络写作_第2页
第十教学项目网络写作_第3页
第十教学项目网络写作_第4页
免费预览已结束，剩余9页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第十教学项目网络写作第十教学项目 网络写作活动目的1知识目标：知识目标：网络语言的特点；网页知网络语言的特点；网页知识识;微博的时代意义；微信的兴起微博的时代意义；微信的兴起能力目标能力目标：能够写各种随笔能够写各种随笔3情感目标情感目标：增强创新的成就感和现代意识增强创新的成就感和现代意识2m1.博客的概念及特点 博客，又译为网络日志、部落格或部落阁等，是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。Company Logo第十教学项目 网络写作m2、博客的类别从功能上分为基本博客和微型博客。是Blog中最简单的形式。单个的作者对于特定的话题提供相关的资源，发表简短的评论。目前是全球最受欢迎

2、的博客形式，博客作者不需要撰写很复杂的文章，而只需要抒写140字内的心情文字即可。第十教学项目 网络写作综艺综艺博客博客 新闻与新闻与时政时政博客博客时尚与时尚与生活生活博客博客学术与学术与科技科技博客博客文学文学博客博客根据内容的根据内容的不同可分为不同可分为v2、博客的类别博客的类别第十教学项目 网络写作微博微博播客播客微信微信第十教学项目 网络写作m3.网络道德 网络道德是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的上网行为，调节网络时空中人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范。 基本原则：诚信、安全、公开、公平、公正、互助。 斟酌原则：全民原则、兼容原则和互惠原则。

3、第十教学项目 网络写作m3.网络道德（网络道德的原则）包含一切网络行为必须服从于网络社会的整体利益。包括平等原则和公正原则。网络主体间的行为方式应符合某种一致的、相互认同的规范和标准、个人的网络行为应该被他人及整个网络社会所接受。任何一个网络用户必须认识到，他(她)既是网络信息和网络服务的使用者和享受者，也是网络信息的生产者和提供者。第十教学项目 网络写作m3.网络道德（网络道德的特点） 网络社会生活是一种特殊的社会生活，正是它的特殊性决定了网络社会生活中的道德具有不同于现实社会生活中的道德的新的特点与发展趋势。目前，认为网络道德主要有自主性、自律性、开放性、多元性四个特点。第十教学项目 网络写作m3.网络道德（网络道德的特点）自主性自主性自律性自律性多元性多元性开放性开放性第十教学项目 网络写作m3.网络道德（网络道德规范）18条网络道德基本规范条网络道德基本规范第十教学项目 网络写作m3.网络道德（网络道德规范）有意地造成网络交通混乱或擅自闯入网络及其相联的系统；有意地造成网络交通混乱或擅自闯入网络及其相联的系统；商业性或欺骗性地利用大学计算机资源；商业性或欺骗性地利用大学计算机资源；偷窃资料、设备或智力成果；偷窃资料、设备或智力成果；未经许可而接近他人的文件；未经许可而接近他人的文件；在公共用户场合做出引起混乱或造成破坏的行动；在公共用户场合做出引起混乱或造成

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论