部编版一年级下册道德与法治教案--第15课《分享真快乐》第一课时_第1页
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文档简介

1、电子教案模板课题分?真快乐授课时 问课时、田口.课型F的课时一新授教学目 标知识与技能1.知道分享能带给被人快乐，愿意和别人分享快乐过程与方法小组合作讨论情感态度价值 观认同别人的快乐，学会真心祝贺和悦纳别人的快乐教学重点体验分享带给大家快乐，愿意和他人分享快乐教学难点知道分享智慧，能增长见识教学方法讨论法，自主学习法，直观演示法学习方法讨论学习法，自主学习法教具多媒体课件民族团结教育内容党的根本宗旨：全心全意为人民服务。教学过程：一、活动导入，理解分享。1 .第一次活动：学生独自玩玩具。2 .第二次活动：和周围的小朋友一起玩玩具。二次备课3 .交流感受：刚才大家先自己玩了玩具，后来又和小 朋

2、友一起玩了玩具，两次玩玩具你的心情一样吗？为什 么？老师小结：看来好东西独自享用并不一定很快乐，大家一起享 用才更快乐。把自己喜欢的玩家拿出来和大家一起玩， 这叫“分享”。在你拿玩具和小朋友一起分享的时候， 给大家带来了许多快乐。那是因为我们分享，所以我们 快乐。（出示课题）二、活动体验，分享快乐。在明白了分享可以得到快乐的道理后，教师可以引导全班学生开展一些集体活动，或者回顾集体活动中那些觉得快乐的事 情，用摄像机、照相机或者画笔把它们积下来。并且以“欢乐时 光”为主题一起布置一个摄影展（画展），让全班同学一起来参与这项活动，在活动中回顾集体活动的美好片段，激发热爱集体的思想感情。摄影展布置

3、以后还可以组织讨论、交流回忆,把照片中的一些让人高兴或快乐的事充分挖掘，让大家再来体会 共同分享的快乐，并且把布置摄影展中的一些活动细节和体验也 讲出来让大家一起分享。通过充分组织准备、渲染集体分享的氛 围，在分享快乐中体会快乐。把前一阶段共同认识的“生活中很 多东西都可以分享”，和“一份快乐，大家分享，就成了大家的 快乐”的道理化为自己的深刻感受。在这些活动中，教师还可以组织大家讨论印象深刻的这类事 件，说说为什么我们那时这样快乐，让学生回忆自己有没有很想 和大家讲一件自己很高兴事情的冲动，比较一个人快乐和很多人 一起分享快乐的心理体验。板书设计：分享真快乐一份快乐，大家分享，就成了大家的快乐布置作业：和同学讨论一件印象深刻分享获得快乐的事。说

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