2025年广东省“小小科学家”少年儿童科学教育体验活动物理模拟试题C

2025年广东省“小小科学家”少年儿童科学教育体验活动物理模拟试题C卷首语亲爱的小科学家们，欢迎来到2025年广东省“小小科学家”少年儿童科学教育体验活动物理模拟试题C的探索之旅！物理是一门与我们生活息息相关的奇妙学科，它帮助我们理解世界运行的基本规律。这份模拟试题旨在引导大家观察生活、动手实践、积极思考，体验科学探究的乐趣。希望你们能沉着思考，大胆尝试，充分发挥自己的科学潜能，享受这场思维的盛宴！注意事项1.本试卷共分为选择题、填空题和实验探究题三个部分，满分100分，答题时间为60分钟。2.请在答题区域内作答，字迹工整，卷面整洁。3.答题前，请仔细阅读题目要求，按要求作答。4.鼓励独立思考，勇于创新，将自己的真实想法和探究过程展现出来。---一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1.下列关于声音的说法中，正确的是（）A.声音在真空中传播的速度最快B.只要物体振动，我们就能听到声音C.敲鼓时，鼓面振动幅度越大，声音的响度越大D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的2.下列光现象中，属于光的反射现象的是（）A.雨后天空出现彩虹B.水中筷子看起来变弯了C.平静湖面上映出岸边景物的倒影D.手影游戏中墙上的影子3.下列实例中，为了增大摩擦的是（）A.给自行车的车轴加润滑油B.行李箱底部装有滚轮C.轮胎上刻有凹凸不平的花纹D.磁悬浮列车悬浮行驶4.如图所示的简单机械中，属于省力杠杆的是（）A.筷子夹菜B.钓鱼竿钓鱼C.羊角锤拔钉子D.镊子取物品（注：此处原题应有配图，实际考试中会提供。请同学们根据生活经验和杠杆知识判断。）5.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.物体的温度越高，含有的热量越多B.物体吸收热量，温度一定升高C.物体内能增加，一定是吸收了热量D.晶体在熔化过程中，温度不变，内能增加6.下列电路元件符号中，表示滑动变阻器的是（）A.B.C.D.（注：此处原题应有图，实际考试中会提供标准电路符号。）7.下列事例中，利用大气压工作的是（）A.用吸管吸饮料B.用注射器将药液注入病人体内C.用打气筒给自行车轮胎打气D.高压锅煮饭更快熟8.小明乘坐电梯匀速上升过程中，他的（）A.动能不变，重力势能增大，机械能增大B.动能增大，重力势能不变，机械能增大C.动能和重力势能都不变，机械能不变D.动能和重力势能都增大，机械能增大9.关于安全用电，下列说法正确的是（）A.可以用湿手触摸正在工作的用电器开关B.保险丝熔断后，可以用铜丝代替C.雷雨天在大树下避雨比较安全D.发现有人触电，应立即切断电源或用干燥木棍挑开电线10.下列关于能源和能源的利用说法不正确的是（）A.煤、石油、天然气是不可再生能源B.核能、太阳能是清洁能源C.我们要节约能源，提高能源的利用效率D.电能是一次能源，可以直接利用---二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共30分)11.我们能看到教室里本身不发光的黑板，是因为光在黑板表面发生了________（选填“镜面反射”或“漫反射”）；教室里的投影仪是利用凸透镜能成倒立、________（选填“放大”或“缩小”）的实像原理工作的。12.如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，此时木块受到的摩擦力为________N；若增大拉力，木块受到的摩擦力将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（注：此处原题应有弹簧测力计示数图，假设示数为2.8N。）13.汽车在平直公路上匀速行驶时，其受到的牵引力与________力是一对平衡力；汽车刹车后，由于________，仍会向前滑行一段距离才停下。14.家庭电路的电压是________V；奥斯特实验表明，通电导体周围存在________。15.如图是某种物质的熔化图像，由图像可知，该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”），其熔化过程持续了________分钟，熔化时的温度叫做________。（注：此处原题应有温度-时间图像，显示有一段平行于时间轴的线段，即熔点。）---三、实验探究题(本大题共2小题，共40分)16.（20分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块（重力已知）、两个相同的长木板（其中一个表面铺有毛巾）、弹簧测力计等器材进行实验，如图所示。（1）实验中，应沿水平方向用弹簧测力计拉着木块做________运动，根据________原理，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。（4分）（2）比较甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力的大小与________是否有关。（3分）（3）比较甲、丙两图，可以得出的结论是：在________相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越________。（6分）（4）小明还想探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关，他可以将木块________（选填“平放”、“侧放”或“竖放”）在水平木板上，重复实验步骤，比较弹簧测力计的示数。（3分）（5）实验中，小明发现很难保持木块做匀速直线运动，导致弹簧测力计示数不稳定。请你提出一条改进建议，以减小实验误差：________________________。（4分）（注：此处原题应有甲、乙、丙三图，甲图为木块在木板上，乙图为木块上放砝码在木板上，丙图为木块在铺有毛巾的木板上。）17.（20分）在“测量小灯泡的电功率”实验中，所用器材有：电源（电压恒为6V）、额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）、滑动变阻器（“20Ω1A”）、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。（注意：导线不得交叉，电流表和电压表选择合适的量程）（6分）（2）连接电路时，开关应处于________状态，滑动变阻器的滑片应移到最________（选填“左”或“右”）端。（4分）（3）闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，产生这种现象的原因可能是________________（写出一种即可）。（3分）（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为________V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W。（5分）（5）实验结束后，小明想利用该实验装置测量一段未知电阻Rx的阻值，他只需将图甲中的小灯泡换成Rx，其它器材不变，通过测量电阻Rx两端的电压和通过它的电流，利用公式________即可计算出Rx的阻值。这种测量电阻的方法叫做________法。（2分）（注：此处原题应有甲图实物电路连接图（部分未连）和乙图电流表表盘图。）---参考答案与解析（模拟）（注：实际试卷中此部分不会与试题同卷呈现，此处仅为模拟体验提供参考。）一、选择题1.C解析：声音传播需要介质，真空不能传声，A错误；物体振动发出声音，但人耳听到声音还需满足其他条件，如频率在听觉范围内等，B错误；响度与振幅有关，C正确；“闻其声而知其人”主要依据音色，D错误。2.C解析：彩虹是光的色散，A错误；筷子变弯是光的折射，B错误；倒影是光的反射，C正确；影子是光的直线传播，D错误。3.C解析：加润滑油、装滚轮、磁悬浮都是减小摩擦，A、B、D错误；轮胎刻花纹是增大粗糙程度从而增大摩擦，C正确。4.C解析：羊角锤拔钉子时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；筷子、钓鱼竿、镊子均为费力杠杆。5.D解析：热量是过程量，不能说“含有”，A错误；晶体熔化、液体沸腾时吸热但温度不变，B错误；内能增加还可能是外界对物体做功，C错误；晶体熔化吸热，内能增加，温度不变，D正确。6.（根据实际提供的图选择，通常滑动变阻器符号有一个箭头和电阻线）7.A解析：用吸管吸饮料利用了大气压，A正确；注射器注射药液是推力，打气筒打气是压缩气体，高压锅是利用气压增大沸点升高，B、C、D均不直接利用大气压。8.A解析：匀速上升，速度不变动能不变，高度增加重力势能增大，机械能增大。9.D解析：湿手触摸开关易触电，A错误；铜丝熔点高不能代替保险丝，B错误；大树下避雨易遭雷击，C错误；D选项是正确的触电急救方法。10.D解析：电能是二次能源，由其他形式的能转化而来，D错误。二、填空题11.漫反射；放大12.2.8（根据假设的弹簧测力计示数）；不变（解析：匀速时二力平衡，摩擦力等于拉力；压力和接触面粗糙程度不变，摩擦力不变。）13.阻力（或摩擦力）；惯性14.220；磁场15.晶体；（根据图像读取时间差）；熔点三、实验探究题16.（1）匀速直线；二力平衡（2）压力大小（3）压力；大（4）侧放（或竖放，与平放对比）（5）例如：固定弹簧测力计和木块，拉动木板（这样木板不必匀速，弹簧测力计示数更稳定）。17.（1）（注意电流表串联，电压表并联在小灯泡两端，量程选择：电压表0-3V，电流