苏科版八年级物理下册期中考试试卷及答案

1、八年级物理下册期中试卷卷面分值：100分答卷时间：100分钟一、选择题（每题2分，共30分）1 .关于一名普通中学生人体数据的估测中，下列最接近真实情况的是（）.体重.体积A 步行速度约为15m/sB为 500NC.身高约为1680cmD为2m2 . 一块铁块的质量会发生变化的情况是（A.将它熔化成铁水B.磨掉铁块一个角C.把它轧成薄铁片D.从地球运到月球3 . 5月81日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（）A.物质是由分子组成的B .分子间有引力C.分子间有斥力D .分子在不停地做无规则运动

2、4 .下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相号.的是（）A.电线的线芯用铜制成，是因为铜的导电性好B.房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好C.水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好D.划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大5 .下列对物质世界的认识正确的是（）A太阳是宇宙的中心B.水和酒精混合总体积减小可以作为分子间有间隙的证据C.原子是不可再分的最小粒子D.用摩擦的方法可以创造电荷6 .小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度，下列操作步骤中多余的是（）A.用天平测量空烧杯的质量B.将酸奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和酸奶的总质量C.将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分，测出量筒中酸

3、奶的体积D.用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量7.四个悬挂着的通草小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是（ ）A A球与C球一定带有异种电荷B. B球可能带电，也可能不带电C. B球与D球一定带有同种电荷D. D球可能带电，也可能不带电8.在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂 在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像图中乙那样，上下各挂一个0.5N的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（A. 1.0N 和 1.5N 1.0N 和 0.5NC 2.0N 和 1.5N.2.0N 和 1.0N9.如图所示,放在水平桌面 MN上的物体P、Q,分另I在

4、Fp=5N Fa3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（桌面M一定比N粗糙pj1rJMB.P的速度一定大于 Q的速C.P的质量一定大于 Q的质量D.P受到的摩擦力一定大于 Q受到的摩擦力10 .如图所示，物体受到非平衡力的是（A.弯道上沿曲C.路上匀速直B.吊在天花板11 .研究牛顿定律时运用了实验和推理的方法，以下声现象的探究中运用该方法的是（固体能否传声真空能否传声音调与频率的关系响度与振幅的关系12 .关于运动和力，正确的说法是（A.将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性B.竖直向上抛出的排球，在空中向上运动的过程中受到重力的方向竖直 向下C.踢出去

5、的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球受到惯性力的 作用D.物体的运动状态不发生改变，该物体一定受到平衡力的作用13 .小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所 示）。则下列说法正确的是（）A.讲台桌不受摩擦力B.推力与讲台桌的重力大小相等C.推力小于地面对讲台桌的摩擦力D.推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等14.有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平 动.其速度时间图象如图所示。由图可知， 过程中水平方向上的受力情况是（）A.两物体都受平衡力作用B.两物体都不受平衡力作用C.甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用D.甲不受平衡力作用，乙受平衡力作用15 .若小球在运动过程中

6、只受到力 F的作用，且运动过程中力F始终保持不变， 则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是（）二、填空题（每空1分 共23分）16 .春天即将到来时，漫山遍野的青梅散发出阵阵清香。这是香气分子形成的。如果天气晴暖，香气更浓。因为温度高，香气物质分子无规则运动更加的缘故。17 . 踢出去的足球在草地上继续向前滚动，是因为足球具有，足球滚动的越来越慢是因为足球（填“受平衡力”、 “受非平衡力”或“不受力”） 。18 . 各种原子都有相似的结构，原子的中心有， 周围的电子绕其运动。用原子结构的知识可以解释摩擦起电现象：毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电是因为橡胶棒（填“得到”或“失去”）电子。在生活

7、中经常会遇到摩擦起电的现象，请举出一个实例：o19 . 如图所示的是同一木块先后两次在同一水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片。由图可知，两次实验中，木块的速度 ，木块所受拉力的大小（均选填“相等”或“不相等”） 。20 . 为了测量一元硬币的密度，小刚用天平测量10 枚硬币的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图（甲）所示；图（乙）是10 枚硬币放入量筒前后的液面情况。由测量可得10 枚硬币质量为g， 10 枚硬币的体积为ml.所测硬币材料的密度为 kg/m3.俨1乃 50g - 10g0 1 2 3 平 5g图（甲）21 .如图所示，开门时，人们用力在门边沿A处推比在门中部

8、B处推更容易推 开门。这说明力的作用效果跟力的 有关。22 .月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为 kg ,重为 N。 ( g=10N/kg )24伞运动员军的总重为750N,23 .图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明 力可以改变物体的则人和伞受到的阻力大_1甲乙25 .通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面积的大小无关。如图甲所示, 两个完全相同的的木块 A和B叠放在水平桌面上，在 16N的水平拉力F1的作用下，A B一起向右做匀速直线运动。若将 A B紧靠着放在水平桌

9、面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是N;若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动， 在不撤除F2的情况下，应该在 B的右端施加乙大小为 N的水平向左 的推力26 .如图甲所示，用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平 面上的木块，A端的拉力均匀增加，0 -t i时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t 2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：当用 F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 牛；若用F=5.8牛的水平拉 力拉木块，木块所受摩擦力大小为 牛。

10、三、作图题（每题3分，计9分）27 .请在下图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。请在图中画出小球所受力的示意图。如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图.（不考虑空气阻力，所有力的作用点画在物体四、1分分）简每28 .如图是小华测量木塞体积的实验,由图可知木塞的体积是cm3,其中四个步骤中不需要的是（填序号）。29 .方宇的妈必买了一件昆率首饰,明的方宇怀曹女的密度，于是爱宇利50而天事大郴吗售布51m的器材，进易工下调量爆木F奇之心想测量一下它60m水的水这些手边有限（1） 节测昆仑玉首”厚量的操作装如下:A.将天平放在水平桌面上，调节横梁平

11、衡时，应先将然后调节 使指针指在分度盘的中央。B.称量时，发现指针偏向分度盘的左侧，应 或移动游码使天平重新恢复平衡，测出昆仑玉首饰的质量为m(2)方宇测昆仑玉首饰体积的操作步骤如下：A.测出空小杯的质量 mB.把装了水的大杯和空的小杯如图放置一LC.把昆仑玉首饰缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯D.测出承接了溢出水的小杯的总质量 m请你指出上面测体积的操作步骤 B中的错误之处是(3)用本题中出现过的物理量符号表示：(若步骤B中的错误已改正)石块体积 V= 石块密度 p石=。30.在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象

12、，小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己 的猜想。1 1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和 细线外，还需要的器材是。(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:拉力(钩码总重)F/N00.51.01.52.02.5橡皮筋的总长度L/cm4.55.15.76.36.97.5橡皮筋伸长的长度L/ cm00.61.22.43.0没有挂钩码时，橡皮筋的长度 Lo=cm请将表格中第3行的数据补充完整要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对 (选填序号)两行数据进行比较。分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的

13、猜想是正确的？答:你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据:31 .在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.(1)小红的三次实验情况分别如图中(a) (b) (c)所示，实验甲时，用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动， 根据 条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力 计的示数.(2)小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中(a) (b)两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论. 你 认为对吗？ .你的理由是：(3)从图中(a) (c)两组数据比较，你能得出的结论是： 32 .如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.(

14、1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整来改变拉力的大小.(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡 .设计此实验步骤的目的是为了探究.(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： .(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是 (2 分).A.减少摩擦力对实验结果的影响U乙U衡B.小书片是比较容易获取的才料C.容易让小卡片在水平

15、方向上保持平D.小卡片容易扭转33 .小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图。小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板) ，做了三次实验。然后将实验数据填入下列表格：表面状况阻力大小小车运动的距离s /m毛巾大0.1棉布较大0.18木板小0.35根据以上实验填好以下内容:(1)小勇在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一(2)从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越,这说明小车受到的阻力越 ,速度减小得越0(3)由此可推出，如果运动物体不受力，它将作 。34 .将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下