五年级语文综合知识竞赛试卷及答案

1、五年级语文综合知识竞赛试卷（60分钟完卷）总分89姓名 一、基础知识积累（共47分）1、下列加点字注音完全正确的一组是（A） （ 3分）A. 河堤（d 1匣子（Xi用空隙（k Vng）解剖（P o U）B. 纸屑（Xi）P阻挠（r a Q行列（h ng） 一刹（Sh）那C. 追悼（di砌粘（ni n稠动弹（d n）可恶（W i）D. 塞外（S i）粗糙（C a Q破绽（d ng）粗犷（gu ng）2、下列词语中加点字意思完全相同的一组是（D）（ 1分）A. 火速火光灯火火红B.出口伤口 口才口技C.报名名医名著名贵D.发货发炮发芽蒸发3、下面各组词中，完全能搭配的是（AD ）组。（1 分）A磨

2、练一意志珍惜粮食坚持一-真理提高-效率B发扬传统精致一表演发生一-冲突发展一-生产C感情深厚爱护一老人声音-低沉爱戴一-儿童D改进方法改善生活改正一-缺点改变-面貌4、为句中加点词语选择正确的修饰语，顺序排列正确的是(B )(2 分)五年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后，去。应填入修饰语是：立刻 箭一般地 向医院 使出全身力气A、B、 C、D、5、"鼎"字共_12_画，其中第6画是用音序法应查_D_,读音为_ding_。（2分）&与 笔：写字”表示关系最相似的一对词是（C）o （ 1分）A、布：织布B、棉花：纤维C、船：运输D、医生：病人7、照样子，成语

3、接龙（）2分例：洗心革面一面目全非一非同小可一握手言欢-（欢声笑语）一（语重心长）一（长命百岁）一（岁月静好）& 成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。（2分）例：粗茶淡饭（山珍海 味流芳百世（遗臭万年）精雕细刻（粗制滥造）雪中送炭（火上浇油）伶牙利齿（张口结舌）9、下面人名各取自什么成语？（2分）例：杜鹏程（鹏程万里）王任重（任重道远）刘海栗（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）焦若愚（大智若愚）10、 判断、下列各句不是病句的，请在括号里打“乂”是病句的请在原句上修改。（5分） 万里长城、赵州桥、姿河都是我国古代的伟大工程。 语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。 我对语文很感

4、兴趣，所以上语文课我总是特别用心。 通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有了很大的提高。 通过一个学期的不懈努力，我的学习成绩有了很大的提高。 自然老师带我们到野外采集了许多植物和昆虫标本。（） 自然老师带我们到野外采集了许多植物和昆虫。 方辉同学被光荣地评为黄州区三好学生”。（11、人们常用 黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗 ？请从下面事物中选择2个写诗句。（4分）A、庐山B、柳树 C、小草D、春雨E、西湖F、梅花G、泰山A、不知庐山真面，只缘身在此山中B、有意在花花不开，无心插柳柳成荫C、天街小雨润如酥，草色遥看近却无E、欲把西

5、湖比西子、淡妆浓抹总相宜3分）（别人向王红说）（陈述两人都参加演出了 ）（王红告诉别人，李燕参加演出 了）（只填序号）（4分）G、会当凌绝顶，一览众山小12、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。王红李燕参加演出了 王红李燕参 加演出了 王红李燕参加演出了 王红李燕参加演出了13、请将下面的惯用语填入相应的括号中。 门外汉阶下囚糊涂虫智多星三脚猫1、把在团体中起主导的人喻为3、把接待宾客的当地主人喻为 圆滑的人喻为（7）（8）2、把没有专业知识的外行人喻为（1） 东道主老油条主心骨（2）5、把世故3）（6）4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为6、把混混噩噩、不明事理的人喻为7、把技艺不精、勉强

6、凑合的人喻为（5）8、把足智多谋的人喻为（4）14、请选择恰当的词语填在下面短文的括号内。（2分）地球上水的总储量为138.6亿立方米，（其中）淡水只占2.53%。（而）对人类生 活最密切的湖泊、河流和浅层地下 的淡水，（只）占淡水总储量的0.31%。（因 此），万物赖以生存的淡水资源并不是取 之不尽，用之不竭的。节约用水已成为 人类生活的当务之急。备选词语：而因此其中只可见仅这样从而15、 找出词语的照应关系，在横线上填写适当的词语。（2分）寒冷对冬天正如炎热对一夏天_。微笑对高兴正如流泪对悲伤。一宽阔一对马路正如狭窄对小道。 一高耸一对山峰正如低陷对山谷。16、 按要求变换句式。（每句1分

7、，共7分） 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）陈述句：这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。 李宁严肃地对小明说：如果你再迟到，我就一个人去。”改为间接叙述）改：李宁严肃地对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。 这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句） 改：难道这不是伟大的奇观吗？ 他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句）缩：他注视着锅炉和木箱 没有哪一个同学说李医生不是好人。（2分）改为肯定句：同学们都说李医生是好人改为反句问：有哪一个同学说李医生不是好人呢？是伟大的文学家。句是毛泽东是杰出的军事家。将句毛泽东（1分合成一句话： 毛泽东既是伟大的文

8、学家，又是杰出的军事家17、指出下面的句子各用了哪些修辞手法?填在括号里。 （1 分） 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人 ） 您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀? 不，永远不会。 （ 设问 ）18、给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话。（2 分 ）下雨天留客天留我不留 下雨天，留客，天留，我不留 _ 下雨天，留客天，留我不？留。 19、 抗洪前线流行的人 “人在堤在”这句话的意思是 （ D ）（ 1 分）A.如果在堤上有人，大堤就会存在B.只要大堤存在，大堤上就有人C. 如果人不在，大堤就保不住了D. 只要我们在，就会全力保住大堤二、阅读能力。 （阅读片段，

9、回答问题，共 38 分）（一）几对燕子飞倦了 ,落在电线上。 蓝蓝的天空 ,电杆之间连着几痕细线 ,多么像五线谱 啊。 停着的燕子成了音符 ,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。1 、为什么文中用 “落”而不用 “停” , （2 分）_ 停落时的美感，动作、姿态美。 2、用“线”画出最能点明全文中心的句子。（1 分 ）3、作者给我们展示了一幅美丽动人的春景图：作衬， 作谱，作符。表达了作 者怎样的思想感情。 （4 分 ）_ 赞美春天。 （二 ） 我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不 息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活 泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。湖是静的， 宛如明镜一般， 清晰地映出 （ 蓝 ）

10、的天， （ 白 ）的云，（ 红 ）的花， （ 绿 ）的树。湖是 （甲），层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。湖是 （乙），微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。湖是 （丙），像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一人坐在湖边， 看着平静的湖面幻想。 我想， 湖中一定有一个明 亮的 水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快 ?水晶宫里一定有一 块巨大、发光 的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美 ?我凝视湖面，偶尔投枚 小石子，让它激起一圈 圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。 细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织

11、，织出湖面这块绿色的 “锦”， “锦”上无 穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨来到的时候最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗 ?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花 ;你 想知道节日是否精彩 吗 ? 那“哗啦”的雷鸣般的 “掌声”会把一切告诉你。湖是美的1、 给短文加上合适的题目。（2分）我最爱的湖（2分）（B）（ 2”这句话在文中是个 一过渡_句,（2分）6读短文，判断下面的说（V）2、在第一自然段的括号里填上表示颜色的词语3、短文甲、乙、丙中三处最准确的应分别填写

12、A.软的硬的活的B.活的软的硬的C.软的活的硬的D.硬的活的软的4、 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。起 承上启下_的作用。（2分）5、用“划出文中的比喻句。用“划出文中的拟人句。 法是否正确。对的打 作者喜欢湖，既喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。 ；（）（三）鲁迅爱惜时间鲁迅是中国伟大的革命文学家，他在三十年间，为我们写作和翻译了六百多万字。大家知道鲁迅有天才，可鲁迅自己说：哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。 ”他的意思是说，他的知识和成就是由于 得来的。鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做事情，他曾经说过：节约时间，就等于延长一个人的生命。”鲁迅工作起来是不知道疲倦的。

13、他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮，到了老年的时候，他对时间抓得更紧了。有病的时候，他还想着病好了要做什么事，病稍微好了一些，就动手做了起来。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，仍然拼命写作和翻译文章。他临死的前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了篇序言。逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直工作到离开我们的那一天，从来没有浪费时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他，就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：时间就是生命。无缘无故耗费别人的时间，和谋财害命没什么两样。”我们应该学习鲁迅爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费一秒钟。1、将句子填写完整（2分）他的意思是说，他的知识和成就是由于一爱惜时间、努力工作一得来的。2、 用“画出文中的过渡句。（1分）3、 短文是从哪两个方面写了鲁迅爱惜时间的？ （2分）4、 请你