部编版(统编版)小学语文四年级下册第五单元主题阅读

1、第五单元主题阅读阅读要素了解课文按一定顺序写景物的方法。美景奇观A ”. 关注重点句段,体会如何抓住景物特点展开描写0J1方法突破;根据顺序标武词惠段落联不；工解作道的写作顺.序£黄山归来不看岳有人说过，五岳归来不看山，黄山归来不看岳。意思是说，去过我国 安徽省著名的黄山风景区，你会觉得它的美是第一的。暑假我去了一次黄山, 真有这种感受。乘上缆车不久，一座座连绵不绝的青山立刻映入眼帘。那些山峰笔直 地立着，仿佛是一个个守护黄山的士兵正等待着游客的检阅。黄山千姿百态的松树是最有特色的。所以，我们一下缆车，就直奔能 看到松树的观景台，眼前都是苍翠的松树。它们大部分都弯曲着身子，不像 白桦

2、树一样笔直，也不像榕树那样粗壮，但是它们的姿态看起来却坚强有力, 充满精神。我细细观赏起松树来。当我们到了一座山峰的最高处时，看到了 一棵造型奇特的松树，这就是大名鼎鼎的黑虎松。导游告诉我们，黑虎松在 黄山十大名松中排名第二，因为它枝叶整体看起来很像草书中的“虎”字而 得名。我仔细地看了看旁边石碑上写的草书“虎”字，又看了看这棵松树， 嘿，还真像！之后我们还观赏了好像伸长了手臂在欢迎客人们到来的迎客松, 松叶横向铺开像撑开的雨伞一样的雨伞松，还有那像两条相互缠绕嬉戏的巨 龙一般的双龙松都让我大开眼界。黄山的怪石也十分迷人。黄山上的那些奇形怪状的岩石，有的看起来 妙趣横生，让人回味无穷；有的却险

3、峻无比，好像马上要滚落下来一样，令 人心惊胆战。我们来到一个怪石前，那石头叫“仙女弹琴”，仔细看着，真的 像一个美丽的仙女半跪着，轻抚琴弦，悠扬的琴声在山间久久回荡。正当我 陶醉的时候，妈妈让我看不远处那座陡峭的山峰。那里有一块石头，正如一 只可爱的小狗，抬头望着月亮，好像是要到月亮上去看看。原来这就是有趣 的“天狗望月”。每走一处，你总能看到许多独具特色的奇石，“狮子抢球”“猴 子观海” “龟鱼对望”等，个个都形象逼真。黄山上还有神奇的云海、温泉和那些令人叹为观止的险峻山峰，这些 都深深地刻在我的脑海中。1 .【理解词语】联系上下文，说说下面词语的意思。妙趣横生：叹为观止：2 .【整体感知】

4、读短文，填一填。(1)“黄山归来不看岳”的意思是, 因为。(2)短文中详细描写了黄山 的松树和 的岩石，简略写了云海、和。3 .【提取信息】用“ ”画出文中表示游览先后顺序的词语或短语。4 .【正确选择】作者作为重点进行具体描写的奇石是()。A.狮子抢球B. 猴子观海C. 龟鱼对望 D. 仙女弹琴5 .【分析判断】短文第自然段写松树时，为什么要写白桦树和榕树呢？理由是（）A.说明松树既不笔直，也不粗壮的特点。B.把白桦树、榕树和松树进行对比，突出了松树坚强有力、充满精神的特点OC.把白桦树、榕树和松树进行对比，表现了白桦树的笔直，榕树的粗壮。6 .【语言运用】请从“狮子抢球” “猴子观海” “

5、龟鱼对望”中选择一块石头, 根据石头的名字展开联想，模仿文中画“ ”的句子写几句话。太湖园博园购票须知一、普通票：60元/人。适用于所有游客。二、优惠票：40元/人。仅限身高1.4m以上（不含1.4m）的儿童及中 小学生，全日制本、专科生，6090周岁老人。购票时须出示有效身份证件。三、爱心票：身高不超过1.4m （含1.4m）的儿童（须有成人陪同，可免 费入园）；残疾人、中国现役军人凭本人有效证件免费入园（建议老人及残疾 人有陪同）。四、时间：园区开放时间 9:00 18:00;售票时间8:3017:00; 17:30 起停止入园；18:00清场闭园。五、票、款当面点清，门票一经售出概不退换

6、，遗失不补。六、游客中途可通过专用通道出园。二次入园服务当天每人仅限一次。1 .【提取信息】太湖园博园设置了三类票种。根据要求，刚刚两岁的妹妹可 以享受 票；爸爸需要购买 票；小宇是小学生，身高1.45m,带了学生证，可以购买 票。2 .【正确选择】入园游玩必须有成人陪同的是（）。A.残疾人B.1.4m以下儿童C.60周岁以上老人3 .【分析判断】判断下列说法的正误。对的画”,错的画“X”。（1）小宇一家8:10到达园博园，可以立刻购票进园。（）（2）小宇一时大意买错票了，可以退了再买。（）（3）中午小宇一家人出园用餐，用完餐可以持票继续入园游玩。（）4 .【语言运用】为创建文明城市，请你为太湖园博园拟一条宣传标语。第五单元主题阅读类文阅读1. 形容岩石洋溢着美妙的意趣。赞美看到的事物好到了极点。2. ( 1)去过黄山之后也就不用再去看五岳了黄山风景的美是第一的( 2)千姿百态奇形怪状温泉 险峻的山峰3. 乘上缆车不久一下缆车到了一座山峰的最高处时之后每走一处4. D 5.B6. 那块叫 “