人教版一年级下学期语文阅读理解专项积累练习含答案

1、人教版一年级下学期语文阅读理解专项积累练习含答案班级：_ 姓名：_一、 阅读儿歌，回答问题。冬爷爷的胡子冬爷爷，胡子长，亮晶晶，硬邦邦。挂在哪儿？树枝上、屋檐下、山崖旁风娃娃，很喜欢，吹呀吹，荡啊荡，吹得胡子响叮当。响叮当，响叮当！掉了一根粗又长，送给爷爷做拐杖！1冬爷爷的胡子挂在哪儿？用“ ”画出来。2冬爷爷的胡子其实是_。3冬爷爷的胡子还可以做什么？仿照儿歌填一填。响叮当，响叮当！掉了一根粗又长，送给_做_！二、 阅读短文，回答问题。冬天来了冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找个同伴儿一起玩儿多好啊！小青蛙问小泥（ní）鳅（qi）：“我们一起玩儿好吗？”小泥鳅说：“天冷了，我要钻

2、到被窝（w）里过冬呢。”说完钻进软软的河（hé）泥（ní）里不见了。小青蛙又问身边的一条小鲤（l）鱼：“我们一起玩吧？”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围（wéi）在一起睡（shuì）觉（jiào）哩。”小青蛙应该怎样过冬呢？1这篇短文一共（_）个自然段，在段首标上序号；第一自然段共有（_）句话。2用“ ”画出这篇短文中出现的小动物名字。3鲤鱼是怎样过冬的？在正确答案后面的括号里打“”，错误答案后面的括号里打“×”。钻进河泥里 （_）围在一起睡觉 （_）钻进洞里冬眠（_） 三、 阅读检阅台。星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔

3、在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的树木长得非常茂密。我又在森林的上方画了蓝蓝的天空。天空中还飘着一朵洁白的云。接着我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣最后，我给图画取了一个名字：小鸟的家。1短文一共有_个自然段，请在每个自然段的前面标上序号。2“我”画了哪些事物？请用“”圈出来。3读一读，连一连。碧绿的 蓝蓝的 洁白的 黄黄的天空 森林 羽毛 云4我还想在图画小鸟的家上画_、_。四、 读短文，完成练习。 夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。1用“ ”划出第2、3两句句子。2选择

4、合适的数量词，填序号。一簇簇 一朵朵 一个个（_）石榴花 （_）小喇叭 （_）火焰3文中的一对反义词是：（_）（_）五、 读短文，完成练习。奇怪的雨伞天下起雨来，妈妈撑开一把漂亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。为了不让雨点儿淋湿女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。雨停了，妈妈收起雨伞。女儿摸摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了，她疑惑地说：“这把雨伞真奇怪。”1短文一共有_个自然段。2发生了什么事，让女儿觉得“这把雨伞真奇怪”？（）A小雨点儿在伞上唱歌。B两个人一起打着雨伞，自己身上一点儿没湿，妈妈半边身子全湿了。3你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却半边身

5、子全湿了吗？答案就在短文中，用“_”在文中画出来。4从画出来的这句话中，我看出了妈妈_女儿。六、 课外阅读。荷叶姐姐下雨了！荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下荷叶姐姐把伞让别人打，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。1荷叶姐姐把伞给了_、_、_、_2如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：“_。”如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：“_。”3荷叶姐姐还会把伞让给谁打呢？ _七、

6、 阅读下文，回答问题。好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在,每一个人都知道了这个好消息春天来了。1在文中找出与下列词语意思相反的词。       哭（_）   坏（_）  去（_）  上（_）2短文中写了谁在传播那个好消息？（_） （_）（_） （_）（_）3你知道这个好

7、消息是什么吗？写下来。_八、 阅读短文，回答问题。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。1一共有（_）段话。2照样子写句子。瓶子里的水渐渐升高。_渐渐_。3写出文中加点字意思相反的词语。有（_） 多（_） 小（_） 高（_）4帮乌鸦说说心里话。（填序号）当我口渴，到处找水喝时，我想：_。当我找到一个有水的瓶子，可是瓶口太小，水又不多，喝不着水时，我想：_。当我把石子放进瓶子里喝到水时，我想：_。只要动脑筋，就能想到好办法。要是能有水喝就好了。我得想个办

8、法，赶快喝到水。九、 读下面短文，做后面的填空题。花园（yuán）和果园我们村（cn）种（zhòng）了很多果树。春天，果树开花了。桃花开了，李（l）花开了，梨（lí）花开了，杏花也开了。我们村成了花园。秋天，果子熟（shú）了。桃熟了，李子熟了，梨子熟了，杏子也熟了。我们村成了果园。1短文一共有（_）个自然段，第2自然段有（_）句话。2短文写了（_）、（_）、（_）、（_）四种果树。3短文写的果树在（_）开花，果子在（_）成熟。十、 阅读理解。他们自己爬出来雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一看，立刻高声叫起来：“

9、不好了，一只母鸡掉到水里去了！”小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”1短文一共有 个自然段。写了 、 、 三个小动物。2“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？（ ）A小山羊B小鸭C母鸡3“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁？（ ）A小山羊和小鸭B小鸭和母鸡C母鸡和小山羊4在正确的说法后面画“”。小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出

10、来了。（ ）母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。（ ） 土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。（ ）十一、 读一读，写一写。电电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。1选择正确的音节。就（jiù jìu）_叔（sh s）_ 许（x q）_2这一段话共有_句。3从这一段话中我知道_。十二、 课内阅读。棉花姑娘节选忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大

11、家都叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑了。1七星瓢虫是什么样子的？ _2棉花姑娘的病好了以后，变得怎样了？ _十三、 阅读时刻。小河治病小河爱干净，大家都喜欢她。一天，小兔看见小河身上很脏，还发出臭味，奇怪地问：“小河，你怎么啦？”小河难受的一句话也说不出来。啄木鸟听见了，说：“你的那些朋友把小河弄病了，快找它们给治治吧！”小兔一听连忙把小羊、小狗、小猪都找来。大家一看小河的模样，都羞红了脸，连忙对小河说：“对不起。”原来它们把脏东西都倒进河里，小河怎能不生病呢？1读短文填空。（1）因为_，所以小河难受。（2）因为_，所以大家都羞红

12、了脸。2请你帮小兔它们出个主意给小河治病。我的主意是：_3读了这篇短文，我想对不讲卫生的人说：“_。”十四、 阅读理解。动物的弱点老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉。狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。鳄鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。1短文共有_个自然段。2文中讲到哪些动物？用“_”画出。3根据课文内容选一选。( ) A只有凶猛的动物有弱点。B动物都有弱点。答案1、1树枝上、屋檐下、山崖旁2冰3 宝宝 玩具 2、1 4 2 2小青蛙 小泥鳅 小鲤鱼3 × × 3、132森林 天空 云 小鸟34 虫子 青草 4、1远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。2 3 远 近 5、132B3妈妈总是把伞伸向女儿那边。4爱6、1 小鱼 蜻蜓 鹭鸶 青蛙 2 谢谢荷叶姐姐，你真是个热心人 别客气，小鱼弟弟，能够帮到你我很开心 3给小乌龟、小虾等。7、1 笑 好 来 下 2 雨滴 云儿 微风 小蜜蜂 蒲公英 3春天来了。8、122 我 长大了 3 无 少 大 矮 4 9、1 3 3