队列队形：立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合

1、学 科体育第3周主备 人年 级一年级课题队列队形：立正、 稍息、集合、解 散；2、游戏；块块 集合第(1)课时学 习 目 标1、诵过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。课 序教学内容教学指导学生活动组织与要求时间 (分)课 堂 常 规1、集合整队2、师生问好1、教师指定集合地 占。八、2、向学生问好。3、检查服装。4、宣布本课内容和学 习目标。1、在集合地点 集合整队，检查 人数。2、向教师问 好。3、检查服装。4、认真听本课 学习内容和目组织方法：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：集

2、合 快、静、齐。2准 备 部 分准备活动：1、小游戏； “抓人”2、做二到三 节简单徒 手操。专项准备活 动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求 和任务。3、教师带领学生一起 做游戏。4、教师做徒手操的讲 解和示范。师生一同练习1、学生站成四列 横队。2、学生和教师 一同做游戏。3、学生认真听 讲看小甩 学生精神饱满组织方法：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX8基 本 部 分一、队列队形 立正、稍息、 集合、解散：重点；挺胸 抬头。难点：腿要伸 制直，体要正 动作要1 教师讲解动作和要 领。2、教师做完整止确不 氾。教师个别指导1、生认真听动 作方法和要领。2、学生练习， 分组练习

3、。学生练习时精神 饱满整齐一致迅速。二、游戏块块 集合规则：1必须按信 号散开，集合 站队时要迅 速。分散和集 合队伍时不准 堆人，拉人， 冲撞他人。1教师将游戏规贝U。2、3、教师做示范。学生 进行游戏活动。1、学生认真听 游戏方法和 规则。2、学生练习比 费。分组比赛四结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的 情况。2、下课。1、认真听讲情绪 饱满。2、下课。组织：0场 地 器 材田径场预计运动负荷中课 后 小 结定稿备课组长：教务处:学 科体育周次第3周主备 人年 级一年级课题1、看齐。2、沿直线 走第(2)课时学 习 目 标1、通过教学使学生明白看齐的重要性，以及沿直线

4、走可以培养走路姿势。2、培养8090%学生掌握走和看齐的基本技术。3、培养学生下肢一些小肌肉的发展。4、培养学生团结友爱，团队凝聚力。课 序教学内容教学指导学生活动组织与要求时间 (分)课 堂 常 规1、集合整队2、师生问好1、教师指定集合 地点。2、向学生问好。3、检查服装。4 宣布本课内容 和学习目标。导语： 无论我们集体做什么 事，都要听从指挥1、在集合地点 集合整队，检查 人数。2、向教师问 好。3、检查服装。4、认真听本课 学习内容和目 标。组织方法：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：集合 快、静、齐。2准 备 部 分准备活动：1徒手操：(1 )腹背运动(2)踢腿运动(3

5、 )全身运动1)导入：首先让我们 来做徒手操吧(2老师讲解具体方法(3)诱导学生进入 练习(4)针对不足，加 以纠正(1)复习扩胸运 动；体侧运动；体 转运动；(2)教师进行完 整动作示范；(3)教师进行动 作分解教学；(4)连续动作进 行均受O组织方法：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 要求：快、静、齐8基 本 部 分一、学习本领(一)看齐看齐分为向前看齐 和1口右(左)看齐，前者：当学生听到 口令后，排头不动， 其余学生都逐次看前 面学生的后颈，迅速 将两臂向前平举，掌 心相对，前后对齐。 后者：当学生听到口 令后，排头左(右)手迅速叉 腰，头不动，目视一、学习本领(-)看齐(1)

6、导入：同学们 你们想像解放军叔叔 那样把队伍排的整整齐 齐吗，那样多好看(2)老师讲解三种 看齐的具体方法，并要 求学生出来示范，引导 学生观察。(3)诱导学生进行 正确的理解。(4)引导学生进行一、学习本领(-)看齐(1)学生动脑经 想象。(2)认真听老师 讲解不范响不明白 的提出问题。(3)学生进行集 体练习。(4)学生自我检 查自己是否做正 确、规范。组织：成四路纵队 集合组织：成四列横队 集合刖方。其余学生左(右)手迅速叉腰， 向右(左)转头。眼看 邻近学生的腮部，并 瞄齐。二：沿直线走 方法：沿直线走时上 体止直，自然挺胸， 眼向前看，两臂自然看齐练习(5)针对不足，加以 纠正。二：

7、沿直线走导入： 小朋友们，在路上你 们有没有注意到有些 人走路八字形，那样 多难看，所以我们从 小就得养成走正确的 步子(1讲解具体的做法 和不范止确动作。(2)组织学生进行比 赛。(3)观察学生练习 情况，针对比赛的突 发事故和不足加以纠 正。(4 )评出优秀队 伍。(5)对不到位的加 以纠正二：沿直线走(1)看教师进行 讲解示范。(2)学生练习(3)针对不足加 以纠正。(4)学生止确的 动作和错误动作的 示范，指出优缺 占。八、(5)学生分组进 行沿直线走的接力 比赛。(6)针对比赛的 不足加以纠正。(7)听取教师赛 后小结。刖后摆动或放在不同 部位，两脚向前迈 步，脚跟先着地，然 后迅速

8、过渡到前脚掌 着地。注意纠正内外 八字脚。三：沿直线 走比赛方法：在沿直 线走的基础上加快步 频，往前走，绕过标 志物走回，排在排 尾，游戏继续。四结束部分一：游戏小姐，小姐你要什 么水果”二：课后小 结三：安排回收器材 四；师生告别一：游戏小姐，小姐你要什 么水果”二；教师作 小结三：安排回收器 材四：宣布下课一：游戏小姐，小姐你要 什么水果”二：教 师作小结三：协助 教师收回器材 四：师生告别组织：学生围成一 圈，中间站一人当小 姐或先生。场 地 器 材田径场预计运动负荷中课 后 小 结定稿备课组长：教务处:学 科体育周次第3周主备 人年 级一年级课题广播体操七彩阳光(1-2)第(3)课时

9、学1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。习2 培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势O目 标3培养学生行动迅速和听从指挥的精神O课 序教学内容教学指导学生活动组织与要求时间 (分)1、在集合地点组织方法：1 教师指定集合地集合整队，检查XX XXX课堂1、集合整队占。八、2、向学生问好。人数。2、向教师问XXX XX XXXXX2常 规2、师生问好3、检查服装。4、宣布本课内容和学好。3、检查服装。X X要求：X X集合习目标。4、认真听本课 学习内容和目快、静、齐O1、教师语言要清晰。1、学生站四列 横队。准备活动：准 备1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。2、教师讲

10、解课堂要求 和任务。2、学生认真听 讲，注意笑查。组织方法：XX XXX XXXXX8部 分2、二到二节 简单徒手操。3、专项准备3、讲解队列练习的要 求。3、听从指挥注 意力集中。XXX XX XXXXX活动。4、师生一同练习4、学生充分活 动各关节广播体操基七彩阳光1、教师讲解动作方法1、学生认真听本和要求。讲动作方法部第一节：2、教师做完整正确的和要领分 不氾。2、学生集体练3、教师个别指导。找习。学生表演。3、学生分组练习。4、精神饱满动第二节：作轻松整齐 一致5、自由结伴学练，比比哪一学练75范、讲解预备和第一、小组取先完成重点：各节的 动作要领及要 求。难点：动作的 准确性和优美

11、大方有节奏 感。二：复习队 列；排纵队，横队要求：排头要 迅速到位，其 余学生看齐边一节操的动作方法，并让 学生记住操名。2、跟着老师反复练 习分解动作，并让学生说 出每节操中主要动作部 位，如：卜肢（踏步转 体）等。1教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指 导。3、教师评定。操的连贯动作。6、以自荐的形式 展示学练成果，老 师给予评价。7、集体随着老师 口令练习。8、试着随音乐节 拍练习。1学生认真听讲要 求。2、学生练习。分组练习。找好间隔距离四结束部分一、放松；二、小结；三、下课1教师总结本次课的情 况。2、下课。1认真听讲情绪饱 满。2、下课。场 地 器 材田径场预计运动负荷中课 后

12、小 结定稿备课组长：教务处:学 科体育周次第3周主备 人年 级一年级课题广播体操七彩阳光（3-4）第（4）课时学 习 目 标1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。2 培养学生身体的止确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3 培养学生行动迅速和听从指挥的精神。课 序教学内容教学指导学生活动组织与要求时间 （分）课 堂 常 规1、集合整队2、师生问好1、教师指定集合地 占。八、2、向学生问好。3、检查服装。4、宣布本课内容和学 习目标。1、在集合地点 集合整队，检查 人数。2、向教师问 好。3、检查服装。4、认真听本课 学习内容和目组织方法：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：集

13、合 快、静、齐。2准 备 部 分准备活动：1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。2、二到二节 简单徒手操。3、专项准备 活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求 和任务。3、讲解队列练习的要 求。4、师生一同练习1、学生站四列 横队。2、学生认真听 讲，注意笑查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节组织方法：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX8基 本 部 分广播体操 七彩阳光第三节：第四节：重点：各节1、教师讲解动作方法 和要领。2、教师做分解和完整 动作示范。教师给学生个别指导1、复习上节课学习的内 容1、学生认真听 讲动作方法 和要领2、学生集体练 习。3、学生分组练 习。4、精神饱满动 作轻松整齐 一致5、自由结伴学 练，比比哪一学练 小组取先完成组织方法：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX的动作要领及 要求。难点： 动作的准确性 和优美大方有 节奏感。四、游戏：块 块集合规则： 1、必须按信号散开 和集合 站队， 散开后 学生必 须离开 原位。分散集合时不 许堆拉冲撞他 人。2、示范、讲解第二、 三节操的动作方法，并 让学生记住操名。3、跟着老师反复练 习分解动作，并让学生 说出操中主要动作部 位，如：上肢、扩胸等。1、教师