教学园长岗位工作计划

1、教学园长岗位工作计划教学园长岗位工作计划（精选3篇）教学园长岗位工作计划1一、指导思想20xx年学年，我园以十八大精神为指导，认真贯彻国务院关于 当前发展学前教育的若干意见，坚持以人为本的科学发展观，以管 理促规范，以质量促提高，以创新促发展，努力实施素质教育，促进 幼儿发展，推进幼儿园的内涵发展，提高保教质量和办园水平，真正 使每一位师幼均健康、快乐地成长。二、主要工作1 .文化建设。以园木教研、园木培训为主要平台，以检查、监督、 指导为策略，规范教师行为，提升教师一日活动质量，开创幼儿园早 期阅读特色文化创建新局面。2 .制度落实。坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗 位人员的检查

2、与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思广益，吸 取教工的意见，以制度管人，让制度服人，朝着规范化，科学化的轨 迹远行。3 .教育现代化幼儿园建设。以创建为抓手，积极争创“江苏教育 现代化幼儿园”，组织全体教师认真学习标准，理解贯彻标准，对照 标准查漏补缺，根据现状在队伍建设上，提高教师执行课程及教育科 研的能力和水平，实现教育信息化;在办园条件上争取资源，实现装 备现代化；安全卫生上做细做严，排查和消除安全隐患，各项制度落 实到位，在保教水平上注重幼儿习惯、兴趣、能力的培养，在台帐资 料上注重日常积累，真正把创建的过程变成学习提高、规范办园的过 程。三、具体措施（一）扎实常规工作，提高园务管

3、理质量1 .强化内部管理，严格各项管理制度的执行与实施，结合上学期 的执行情况，不断修改充实考核方案，进一步细化管理细则，明确责 任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人。2 .依照考核标准，加强常规检查，建立各种检查性工作记录表, 详细地布置工作，检查各种工作完成情况，及时反馈意见，促使每项 工作都能及时、高质量地完成。继续做好教师每月绩效考核工作。3 .进一步加强学园的环境建设和管理，开展环境创设活动，引导 幼儿观察、探究，丰富幼儿的知识，充分发挥环境育人的功能。4 .倡导以人为本，刚柔并重的管理方式，以开放而弹性的管理、 灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。5 .利用暑假对教

4、学楼进行整体装修，保障新学期的各项服务设施 的正常使用，如美术室、图书室、科学发现室、多功能室、舞蹈房的 全面改装、幼儿活动室、卧室的窗帘更换、墙面和屋顶的粉刷、电线 和灯具的更换、嬉水池的更改、阳台栏杆的整改、校园网全覆盖等。6 .继续做好幼儿园信息上传等工作，丰富学园网站，进行交流与 资源共享，及时更新内容，不断提高网站信息的质量，提高幼儿园的 社会声誉。7 .继续以共同体结对为牵引，加强辐射力度，深入开展师徒结对 活动，园园结对，按需帮扶，以点带面，做到资源共享。不断提高教 师业务能力和幼儿园的办园水平。（二）优化师资队伍，全面提升三支队伍的综合素质1 .抓实培训，打造高素质教师一是深入

5、贯彻中小学教师职业道德规范，强化师德培训，通 过多渠道、分层次开展各种形式的师德教育活动，强化教师职业理想、 职业道德和行为规范教育，特别要关注教师的教育行为，组织开展教 师心理健康教育活动，提高教师的心理调适能力和心理健康水平。二 是优化教师培训模式，以教师专业发展为本，探索培训模式，以业务 园长为引领，充分发挥园内教研组的主导作用，建立园本培训体系, 提高培训的广度与深度。让教师学的更多、学的更活、学的更实，素 质提高更快。2 .示范引领，打造骨干教师队伍坚持以价值引领、文化熏陶和制度建设为抓手，坚定中层干部乐 于奉献，追求卓越的价值追求，提升中层干部的领导力、学习力、执 行力和创新力。继

6、续通过选送骨干教师外出培训，外出参观学习，提 高干部队伍理论素养和专业化水平，另一方面组织骨干教师进行活动 展示、经验传授、讲座交流等活动，发挥骨干教师的示范引领作用。3.加强管理，提高后勤队伍素质定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，并根据教育教学需要， 开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习，树立岗位意识、服 务意识、责任意识，保育员要学习如何协助班主任做好教育教学工作, 消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范，逐渐从杂务型向专业型过 渡。食堂人员要进一步提高思想认识，重视食品卫生安全，严把食品 进口关，加强伙食管理，规范操作，杜绝食物中毒发生，确保师生伙 食质量。（三）强化教育管理，努

7、力提升保教质量根据幼儿园教育指导纲要的要求，遵循幼儿身心发展规律和 教育规律，强化园内教育常规管理。全体教师要坚持保教并重，坚持 以幼儿发展为本，以游戏为基本组织形式，合理组织幼儿一日活动, 注重活动的生活性、游戏性、趣味性，满足幼儿感知、体验、探索需 求，保护和培养幼幼儿的兴趣和想象力。严禁违背幼儿成长规律的读 写教学行为，杜绝“小学化”倾向，促进幼儿健康、快乐成长。教学园长岗位工作计划2一、指导思想继续以新纲要为工作指南，开展幼儿园课程改革，推进素质 教育，狠抓教师队伍建设和保教质量的提高，努力营造幼儿园优良的 教育品质，为早日成为理想化的幼儿园而不断努力。二、主要目标1、加强队伍建设，培

8、养全面发展的人，增强幼儿园可持续发展 的能力。2、深化继续教育，开展全员培训，更新培训观念、创新培训模 式，提高培训工作的实效性。3、继续深化园本教研，加强教研组建设，鼓励各教研组开展自 主、有效、适宜的教学研究活动。4、积极开展课题研究，加强过程管理，通过多种形式展示课题 研究的成果。5、创设良好的校园文化氛围，初步打造自己的品牌，完善和提 升自我形象。6、卫生保健、安全工作紧抓不懈，促进保教结合，切实保证师 生健康。7、深入与完善家长学校，增进家园合作。8、坚持规范用字、坚持讲普通话，倡导文明行为，加强绿色学 校建设，积极创建“县级文明单位”。三、主要工作与措施：（一）加强队伍建设，培养全

9、面发展的人，增强幼儿园可持续发 展的能力。1、以教职工师德规范考核办法为抓手，进一步加强师德师 风建设。（1）深入学习教职工师德规范考核办法，学习优秀教师的先 进事迹、普通教师的踏实工作业绩，从而提升师德素养。（2）制定幼儿园教职工言行规范，切实增强教职工自我约束 的自觉性。（3）继续以“关爱每一个孩子”作为师德教育的核心，在日常 教育教学活动中开展“爱生行动”、“爱生经验谈”等活动，让“关 爱每一个孩子”成为我园每一位教职工的自觉行为。2、充分发挥党支部、教育工会、共青团的作用，从思想、工作、 生活等多方面入手关爱教职工成长。党支部、教育工会、共青团开展多种形式的活动，充分发挥在加 强教师思

10、想政治工作中的作用；组织教职工积极参与幼儿园的民主决 策、民主管理、民主监督；关爱教职工生活，维护教职工权益。3、加强人力资源开发和管理，建设一支优秀的教工队伍。制定教师分层培养目标，使每位教师明确自身的发展方向，同时 加强过程管理。（1）骨干教师的队伍建设：一流幼儿园需要一流的教师队伍， 名园要有名师支撑。本学期我们将继续为骨干教师、教坛新秀创造机 会与条件，开展教学展示、教育经验谈等活动。（2）青年教师的培养：针对本学年新调入教师实践经验缺乏的. 弊端，开展师徒结对子活动，由经验丰富的老教师手把手地传授，学 期底开展师徒结对汇报活动；自定一年奋斗目标，要求目标具体，方 向明确。（3）教师群

11、体业务素质的提高：本学期的重点开展数学优质课 评比活动，同时将参加教学现代化课件制作活动。（4）后勤人员的队伍建设：A、通过专业培训和园本培训等形式，提高保育员素质修养，进 一步规范保育员的工作行为。B、食堂人员、保育员均做到持证上岗，并定期进行身体检查。C、提高后勤人员的安全和服务意识。严格执行安全责任制，及时 发现和清除不安全隐患。决不允许因失职造成任何伤亡事故（含食物 中毒事故等）。教学园长岗位工作计划3一、指导思想坚持以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、36岁儿 童学习与发展指南为指导，根据我园新愿景，结合本期一批教师参 加置换培训以及不再使用幼儿教材等客观实际情况，本期保教工作将

12、以“安全第一、狠抓常规、研究课题、整合课程、依托主题、园本培 训、创新活动、保教配合、师生减负、寻求特色、保证质量”为主题 词，以建设富有内涵的示范园和精品园为目标，围绕新学期省地市幼 教工作精神和园务工作思路，扎实而创新地开展保教工作，促进教师 整体专业水平的提高，优化幼儿一日活动教育，形成木园教育特色。二、工作目标1、确保幼儿安全第一，增强对幼儿生命安全与心理健康教育的 意识，创平安校园；2、结合秋季季节特征，探索创设具有麻城地方特色的校园文化；3、结合养成教育，培养幼儿良好的生活、学习、游戏、锻炼常规 和习惯；4、夯实夯实保教常规工作，科学规范组织一日活动，提升保教配合的默契度和保教质量

13、；5、继续依托“区域活动、艺术课题、德育课题、阅读课题”，逐 步形成园木课程；6、以学习与发展课程为契机，开展形式和内容丰富的园本教研 以研促教，更新教师观念，培训教师，优化一日活动；7、多举措增进家园沟通与协作，构建良好家园共育模式；9、创新秋季锻炼形式，加强秋季户外运动与锻炼，促进幼儿运 动水平与身体素质的提升；10、优化保教配合模式，增强保教配合科学性，为师生减负；11、积极参加省、地、市各类竞赛活动，以赛带研，促进教师专 业成长。三、主要措施及内容（一）保育与卫生保健工作1、加强保育员培训学习与操作技能训练，利用每月例会，开展 系列专业培训学习、师带徒学习、经验交流、技能比武等，促进保

14、育 员在知识与技能上的专业化成长。2、加强对日常卫生消毒工作的督查与记载。采取每两周一个督 查重点，发现问题、督导整改、促进落实，规范常规工作。3、增强保教配合的协调性。一方面通过硬件条件的改善，减轻 保育员事务性工作，从而将的精力协助配教；另一方面通过规范保育 员和教师工作内容,使双方明确职责要求，做到保中有教,教中有保， 保教协调配合。4、做好秋季疾病预防工作。通过知识宣传、加强晨检、卫生消 毒、及时隔离等措施有效防控各种传染疾病的侵袭，让幼儿健康快乐 过秋天。5、加强对医务室工作的督查与指导。（二）常规教育教学工作1、教师要严格执行一日工作程序，自觉落实周计划安排，日常 教学要深入扎实，

15、认真做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到 位，观察反馈及时，反思小结深入，树立常规教学规范意识。2、抓好养成教育，对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规 范要求，建立良好的班级常规。3、以幼儿学习与发展课程为参照，树立一日活动皆课程的 大课程观，重视一日活动的开展。4、加强秋冬季体育运动。每天坚持开展形式多样、丰富多彩的 户外运动并加强活动中的组织与指导，发展幼儿运动能力。尝试将户 外锻炼与秋运会相结合，以全园游戏大串联、设置游戏点的形式开展, 幼儿自由选择参与游戏。5、充分发挥功能室作用。（三）教科研工作1、继续深入开展每周两次的常规教研活动。主要以理论学习、 选材说课、交流研讨、相互听

16、课的形式开展。2、调整课程设置，以幼儿学习与发展课程、养成教育课程、 快乐成长课程为参照，由年级主任和组长精心制定教学计划，带 领本组成员共同探讨落实。3、调整课时安排：各年龄组每周共15次集体活动，具体安排。4、改革备课方式。教师实行分层备课，工作10年以下的教师备 详案；工作10年以上的经验型教师备简案；组长及骨干教师备反思 性教案。5、深入开展课题实验。艺术课题将要结题，下一段要将实验成 果应用于教学。上半年，我们己经对区域活动进行了探索，在区域的 建构、规则的建立上有一些成绩，本期重点侧重于探究区域活动的组 织策略、方法、幼儿交往能力等。（四）师训工作1、对新教师进行岗前培训，并通过跟

17、班指导、督导检查及向身 边优秀教师学习的形式帮助新教师尽快适应与胜任本岗工作。2、鼓励教师多种途径的学习，特别是优质活动观摩后，不仅仅 是交流，还要在本班组织此活动，在实践中得到提高。（五）家长工作1、成立新一届家长学校委员会、班级家委会，充分发挥其职能 作用，搭建家园联动的平台。2、家园沟通与联系，增强家访、网络沟通、家长会、家园联系栏 等的实效。如新生必须实地家访、加强班级网站建设与管理、提高家 长会质量等。3、分层分批开展家长培训，帮助家长提升家教理念，掌握科学 育儿方法，一学年对小中大班家长分主题、有针对性地培训一次。4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活 动。如重阳节敬老爱老活动、运动会上的亲子游戏、社会体验活动等。（六）德育工作1、