我真棒作文_1

1、我真棒作文我真棒我只要一笑就变得非常可爱， 眼就成了弯弯一条线， 脸蛋上 还会出来小酒窝，变得更讨人可爱呢！我不仅长得帅，还有很多优点。如果真让我说的话，我的脸 肯定会红的和大苹果一样的， 千万不要认为我是王婆卖瓜， 自卖 自夸呢？因为我真的没有夸。 我是一个非常老好的人， 同学要是 碰我的话，我一般不会还手，只有把我打重了，疼了，我才回挡 一下，还是不还手。我也是一个非常能理解别人的人。记得有一 次，我新买的几只笔放在桌抽屉里， 过了一节课就消失的无影无 踪了。我知道肯定是我的同学拿的，不可能是其他班拿的，我没 有和老师说，就当我送给他了。我还很懂礼貌，每次乘公交车回 家，只要上来老人我都会

2、让座。 这不，上来一位年纪应该在 7080 之间的老奶奶，竟然没有一个给她让坐，我很生气，一下子从座 位上站了起来说： “奶奶，您快坐！”老奶奶笑了笑对我说： “谢 谢你小朋友。”我的脸顿时红了起来。我的老师还夸我很聪明。 有一次老师出了一道非常难的题， 老师给我们班 20 分钟来思考， 时间一分一秒的流失了， 10 分钟后，我突然举起手跟老师说出 了我的答案，老师听了吓了一跳， 这时班里想起了雷鸣般的掌声， 搞得我不好意思， 老师走到我面前摸了摸我的头对我说： “你真 聪明！”还有一次，我在上学的路上看见了我的同学王一凡在马路旁 玩，不小心跌了一跤，我连忙把他扶起，和他一起快快乐乐地走 向学

3、校，来到班里，王一凡向其他同学夸我，我的脸被他夸得变 成了一个红萝卜了。我虽然有许多闪光点，可当别人夸我的时候，我总觉得自己 做的不够好！我要努力成为一个完人！安徽合肥瑶海区和平东校四班：秦敬尧【写作指导：提高写作效率的一些小方法】很多小学生不会写小学作文，常常想了很久才会憋出一句话 来。那应该怎样提高学生书写小学作文的效率呢。在下面的文章中，我们就为大家讲述了提高学生书写小学作文的效率的方法。激励是提高学生书写小学作文的效率的方法。教师要善于运 用评价，拨动学生的情感之弦，激发他们强烈的表达欲望。及时 鼓励，哪怕只是一个好词、一个好句子或只是片言只语，都能诱 发他们潜藏的情感。在学习园地、校

4、园板报栏、学生作文集上， 发表学生的一两篇作文，在课堂上范读他们的习作对他们无 疑都是一种莫大的鼓舞。儿童作文大多是表述“儿童语言”，幼 稚但又富有情趣。教师要常常蹲下身来，用心去倾听学生的心灵， 用眼去观察学生的生活世界，以儿童的认知水平接纳、赏识学生， 从而激发他们的写作热情。体验也是提高学生书写小学作文的效率的方法。生活是创作的源泉。在习作指导中，要倡导向生活开放的习作素材观，指导学生重视生活这个源头活水。 从生活中去摄取，学生的习作就不 会坐而论道，闭门造车。要利用孩子们爱玩的天性，弓I导他们在 丰富多彩、生动活泼的课余活动中选择习作素材，在游戏中完成 习作。可组织内容丰富的班队活动，如参观、游览活动，智力竞 赛、问答比赛、辩论会、小记者采访活动、文娱表演活动等，教 师抓住这些机会让学生进行习作练习。只要学生玩得开心、玩得高兴，就会写得轻松，写得愉快。以上就是一些提