镇江市智慧幼儿园建设标准(试行)

1、镇江市智慧幼儿园建设标准（试行）A级B级指标指标描述分 值智慧环境（28分）B1网络局域网达省教育技术装备一类标准，百兆光纤接入教育城域 网，所后教室和教学功能室提供100Mbps以上网络接口。3建有统一管理的满足教学和管理的无线网络。2建有网络安全系统，具备防火墙、防病毒等安全防护设施，保证 网络安全畅通；学校信息系统达到信息安全等级保护第一级或 以上要求。2B2终端所宿教室配置交互式多媒体设备。3师机比达到1: 1。2主要公共服务区域配有两块以上电子屏或触控屏， 发布或查询 相关信息。2幼儿项己备自动录播教室或移动录播系统，具备自动录制和直 播功能。2B3安防建有智能广播系统，支持自动播放

2、、循环播放、临时广播，支持任意分区控制。3建有智能校园安防系统，与区域行政部门数据同步，与当地公 安部门安全防范系统联网；安防系统实现对校园视频监控、入 侵报警、紧急呼叫求助报警、电子巡更。3建有智能化门禁及访客管理系统。3B4功能室配有1至2间与幼儿教育相配套的特色功能实验室或有利于学 生自主学习、个性发展的特色场所（如数字化科学探究室、智 能机器人、视听体验、动感操控、STEAMS程中心、创客中心、 物联网等）。3信息 素养B5园长及管理团队有清晰的信息化发展目标和思路。近两年参加 市区级以上信息化领导力培训。达到国家中小学校长信息化 领导力标准（试行）要求。3（20分）管理者园长及管理团

3、队能运用信息技术手段开展管理， 开展基于大数 据的教育治理和绩效评价。3B6教师所有教师每年继续教育信息化方面培训不少于 10学时；具备信 息技术与教学深度融合意识和能力,能利用信息技术进行教育 教学、教研、评价和管理。积极参加网络安全知识学习，具备 网络安全意识和能力。3所有教师建立实名制教师网络空间，90犯上的空间能够有效 应用。3教师参加县市级以上信息化相关比赛获奖数。2B7幼儿发展幼儿园能积极开展各项活动促进幼儿信息素养。3幼儿对信息技术感兴趣，具有f的信息能力，有良好的信息 伦理道德观和网络安全意识。3智慧教学（20 分）B8 方式转变开展智慧教学研究，每月有面向全国的信息化教学研讨

4、活动， 每学年有面向县市以上的公开教学活动。4教师能充分应用省教育资源公共服务平台、镇江教育云平台和 县市相关平台开展教育教学。3建有幼儿电子成长档案，努力从“大数据”分析开展分析、评 价，促进幼儿发展。3B9 学习资源建有信息化教育应用环境的多元化课程资源，包括教案、活动 设计、课堂教学实录、多媒体课件、微课程及其他各类资源等， 并能整合成具有特色的资源体系。3建有基于智慧教育环魇下的幼儿园本课程、园文化展示空间。4建立教学资源的分享机制，完善资源建设激励机制，使资源建 设逐步进入良性循环。积极完成各级平台的资源共建工作。3管理 服务（20分）B10 门户网站门户网站、微信公众号内容丰富，板

5、块设置合理，信息发布更 新及时。4网站、微信公众号等信息发布规范，无不良信息。3B11管理平台有效管理和使用县市以上各级各类管理平台。4建有办公、教科研等综合管理平台，数字化管理幼儿园各项事 务。3B12家校沟通利用专用APP或公众号等方式进行有效的家校沟通，,营造良 好的教育氛围。3利用信息技术手段提供家庭教育、远程对结帮扶等社会公益服 务。3B13组织机构有“智慧幼儿园”建设领导小组，由园长担任组长，各项职能 分工明确，责任落实；有专门负责校园信息化建设的人员； 有 信息技术应用研究推广项目团队。3保障（12B14规划发展把“智慧幼儿园”建设与应用列入幼儿园的整体规划， 建设方 案具体可行。3分）有完备的“智慧幼儿园”建设与应用管理制度和工作激励机制。 有“智慧幼儿园”建设与应用、运维和人员培训等方面的保障 经费，并形成制度化的可持续的经费投入机制。3近三年有县市以上立项教育信息化专项科研课题。3品牌 建设 （加分 项10 分）B15数字学习 体验中心建后配有多块交互屏、最大班额数的移动终端的数字化学习体 验中心。2B16典型示范 作用新媒体、新技术在幼儿园领域应用上，取得突出成果和经验