高中地理《中国农业》优质课教案、教学设计_第1页
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文档简介

1、农业教学设计【 教学 目标】1. 通过阅读图文资料了解我国农业区域及主要农作物的分布。2. 熟知我国优势农产品及其区域布局。3. 根据图形分析我国农业结构的变化和特点。4. 阅 读图和资料说出我国农业在地区分布上的差异分析我国的农业类型及农业发展的区位因素。【教学重点、难点】1. 教学重点：我国的农业类型及农业发展的区位因素。2. 教学难点：我国农业区域及主要农作物的分布。【教学策略】根据课标要求，在理论联系实际、学以致用的教育思想指导下，充分运用教材提供的图文、活动、阅读资料等，进行形象、生动、直接的启发通，过问题引导、图表分析、综合比较，了解农业的重要作用及我国农业在地区分布上的差异。【教

2、学准备】1教师准备：查询最新网络资料，制作多媒体课件；准备学生要完成的任务素材。2学生准备：根据学案的导学问题预习回顾有关中国农业的相关知识。【教学过程】导入新课一学生回忆农业的基本概念，划分类型，农业的特点以及影响农业区 位因素导入本节课。教师：什么是农业？农业的特点？农业的区位因素有哪些？学生回答预设：农业是以动植物的生产获取产品的物质生产部门。【设计意图】：从学生的已有知识入手，复习学生原有的知识，为后续的学习做铺垫。讲授新课一识农业，说农业发展区位因素。【学生探究一】【问题研究一】、农业的地区分布及其影响因素1、看图思考我国农业的地区分布及形成条件【学生回答】：学生看中国的主要农业区和

3、畜牧区分布图，让学生思考中国农业地区地区分布 有什么特点，学生自己总结填表。【设计意图】通过图表总结农业的地区分布及其影响因素2、我国种植业南北向的差异3、看图地图册P180总结中国主要农作物分布【教师小结】影响农业布局的因素主要从自然因素（气候、地形、土壤、水源）和社会经济因素（市场、科技、劳动力、政策、交通、科技等方）【巩固练习】我国气候类型分布示意图，分析中国农业的地区分布。【设计意图】对点演练巩固学生知识，熟知影响农业分布的区位因素有哪些。【学生探究二】【问题研究二】我国农业的发展及解决措施读中国农业产值构成图，总结中国农业发展中面临问题。【设计意图】：分析中国农业发展中面临的问题，以及采取什么样的措施去解决 这些问题。【教师小结】农业发展中面临的问题可以从水土流失、环境污染、土地荒漠化等等多 方面解释，但是所有问题产生的根源都在于人类对自然环境的不合理利用。治理 都应该因地制宜，充分实现区域的发展。4【课后小结】农业是国民经济基础，影响农业的区位因素是多种的；如果在农业发展中采取了不合理的 措施容

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