高中英语《SimonWakefield’sYunnanDiary》优质课教案、教学设计

1、教学设计M5 Simon Wakefield s Yunnan Diary目标：一：语言知识目标1 .能够使用新学词汇和短语对古城丽江、纳西族好的文化风情做出简单的介绍，阐述自己的见解2 .阅读过程中能够根据文字表面意思对其深层次含义做出正确合理的推断。二：技能目标运用所学文本中的词汇和语法结构表达观点和描述事物。三：情感态度目标1 . 了解、热爱民俗文化，扩充眼界，增长知识。2 .尊重民族文化，增强民族团结，民族平等，共同发展意识。3 .锻炼学生在学习中抓重点，构建描述思维导图的能力重难点|:运用所学少数民族信息进行加工和组合，用自己的语言描述他们的文化风情。教学环节教学内容活动设计活动目标

2、信息技术运用及意图Lead-in观看视频Ask andAnswer Game小组讨论：What impressedyoumostwhiletalkingaboutYunnan.为正义的顺利进行进行有效的铺垫PPTFastReadingStudentsfind outhow the text is developedandmark thewriter travel route（贯穿文本始终）.学生阅读，速度填空，从整体把握文本线索、结构明确学习的目标，族取信息PPT,屏幕广播Careful-Reading1.Studentsreadthefirst diary andcomplete theta

3、roduceLijiang细读，能够从文本中快速提取信息，给学生留白，能够运用文本知识输出信息梳理信息 （目标2） 感知注意 记忆检索PPT,屏幕 广播，教师 提问，屏幕批注2.Studentsreadthe second and thethirddiaryanddraw a mind map.StudentsintroduceNaxiculture according to what they have drawn.构建文本内容见结 构图，从整体把握 知识，运用思维导 图，进行有效的信 息阐述。（小组讨 论）分析信息（目标2）整合信息（目标2 ）阐述信息（目标2 ）PPT, 拍

4、照上传，屏幕广播，屏幕 批注3.EmphasistheNaximusic,andexperience Differences between modern music andNaximusic.(ashort video) Q: What do you thinkofNaxiculture?进一步体验文化差 异，提炼语言，自如表达自己的观点。分析信息（目标2） 整合信息（目标2） 阐述信息（目标2 ）PPT , Video,屏幕广播4.Studentsreadthe fourthdiary,extract the writer feelingsandcompletetravelroute. Q

5、: What do you learnfromthetext?学生细读，分析信息，提升情感，态s度，价值观。尊重小同的民族文化习俗，增强民族之间的团结，共同发展意识分析信息 （目标2） 阐述信息（目标2 ）PPT,屏幕广播GroupWork:Simon sstorycontinues 学生讨论，当堂展示实践、应用信息（目标4 ）PPT ,屏幕广播Emotionalexperience提炼语言，阐述观点，以歌曲爱我中华结束本节课分析判断和整合运 用能力PPT ,屏幕广播AssignmentCompulsory:Writean e-mailabouttheNaxiculture tothe Department of分层布置作业巩固，落实，提高PPT ,屏