高职建筑制图教案

1、建筑制图教案1授课日期2006年10月11日（第7周 星期3）2班级06 建 1、2、3专业建筑工程技术3课 次第1次课累计学时42 学时4课 题内 容§ 11投影概念§ 12正投影特性5教学目的 与要求1、掌握正投影的方法2、掌握正投影的投影规律3、掌握三视图的形成及画法6重点与 难点重点：三视图的投影规律及方位 难点：三视图的画法7演示实验、教 具、挂图、准备木模若干8作业及 其它画木模三视图9教参资料名称、 页次10教学过程 及内容讲80分钟，讨论10分钟。0建筑制图教案绪论一、本课程的地位、性质及任务在现代工程建没中，无论是建造房屋还是修建道路、桥梁、水利工程、电站

2、等，都离不开工程图样。根据 投影原理、标准或有关规定，表示工程对象并有必要的技术说明的图，称为工程图样。工程图样是表达设计意 图、交流技术思想和指导工程施工的重要工具，被喻为工程界的“技术语言”。作为建筑工程方面的技术人员,必须具备绘制和阅读本专业的工程图样的能力，才能更好地从事工程技术工作。二、本课程的主要内容本课程分画法几何、制图基础和工程施工图三部分三、学习方法和要求：多看、多画、多练习。四、作图工具：三角板、曲线板、擦图片、铅笔、擦子、图纸、绘图仪器、图板、丁字尺（注：图板和丁字尺由学校提供）。五、制图发展史简介：、投影的形成§11投影概念2建筑制图教案-投影中心投影线_物体

3、一投影一投影面P三要素：投影线、投影面、形体、投影法分类1、中心投影法投影线全部都从一点发出2、平行投影法投影线间彼此平行，又分为：1）斜投影：投影线倾斜面于投影面。2）正投影：投影线垂直于投影面。三、投影图分类1、透视图：立体感强，但难作图，且度量性差。2、轴测投影图：立体感较强，作图复杂，度量性差。3、正投影图：直观性差，没立体感，但反映真实形状与大小，度量性好，易作图4、标高投影图：是一组等高线图，主要用于地形图。§ 12 正投影特性3建筑制图教案一、点、直线、平面的正投影特性1、点的投影：点的投影仍然为点。注意重影。2、直线的投影：1）平行于投影面的投影：反映实长。2）垂直于

4、投影面的投影：积聚为一点。3）倾斜于投影面的投影：投影变短。3、平面图形的投影：1）平行于投影面的投影：反映实形。2）垂直于投影面的投影：积聚为一条直线。3）倾斜于投影面的投影：投影变小，有类似性。二、三视图（一）三视图的形成1、三面投影体系的建立三个投影面：正面 V、水平面H、侧面 Wo三根坐标轴：OX、OY、OZ2、物体在三投影面上的投影由前向后投影，得正面投影（主视图）由左向右投影，得侧面投影（左视图）由上向下投影，得水平面投影（俯视图）3、三投影面的展开OY轴一分为二，即 OYH、OYW初学时，可保留坐标轴，熟悉后不要坐标轴。(二)三面投影图之间的投影关系：1、方位介绍三视图中的前后、

5、左右、上下。2、介绍物体在三视图中的长、宽、高3、投影关系长对正、高平齐、宽相等。4、画线原则可见轮廓线用粗实线绘制，不可见轮廓线用虚线绘制，投影线、投影轴、作图线等均用细实线绘制12(«)物体在_投假面悻系中的投窜(b)三投帐面的晨开方接1授课日期2005年10月16日（第8周 星期1）2班级高职2006级班专业建筑工程技术3课 次第 2次课累计学时42学时4课 题内 容§22点、直线、平面的投影作图5教学目的 与要求1、掌握点、线、面的投影规律。2、正确求出线、面上的点的投影。6重点与 难点重点：点、线、面的投影规律 难点：线、面上的点的投影7演示实验、教 具、挂图、准

6、备木模若干8作业及 其它习题：画木模三视图9教参资料名称、 页次10教学过程 及内容讲70分钟，练习20分钟。点的三面投影1 、投影标记空间点 A（大写）投影 a （小写）H面上为a, V面上为a' ,W面上为a2、点与其投影的空间关系及坐标定出ax ay azA点到H面的距离为：ZA点到V面的距离为：YA点到W面的距离为：X3、点的投影规律长对正，高平齐，宽相等4、两点间的相对位置及可见性1）相对位置：丫大在前、X大在左、Z大在上反之在后、右、下2）可见性（重影）在前、左、上为可见，反之不可见，对重影点加（）o二、直线（一）直线的三面投影直线是由两端点确定的，直线的投影即为两端点的投

7、影，将三个投影面上的同面投影连接起来即为直 线的三面投影。（二）各种位置直线的投影特征1、一般位置直线：倾斜于三个投影面，三面投影都倾斜于坐标轴，均不反映实长。2、平行线：平行于投影面，倾斜于另两个投影面。分：正平线：正面反映实长水平线：俯视反映实长其余均缩短侧平线：左视图反映实长3、垂直线垂直于一个投影面，平行于另两个投影面。注意：垂直线一定是平行线，但平行线不一定是垂直线正垂线：V面投影为一点；另两面投影反映实长，/丫轴。铅垂线：A面投影为一点；另两面投影反映实长，/Z轴。侧垂线：W面投影为一点；另两面投影反映实长，/X轴。（三）体上的校线分析拿木模来进行分析（四）直线上的点三、平面的投影

8、（一）平面的三面投影1 、平面由轮廓线围成，平面的投影可转化为轮廓线的投影，轮廓线的投影可转化为求轮廓顶点的投影, 因此，求平面的投影实属为求顶点的投影。例：三角形平面；只求三个顶点四边形平面：只求四个顶点圆平面：只求圆的投影例：已知 A （5, 10, 10） B （25, 15, 5） C （10, 25, 5）求 ABC平面的投影。通过上述例题可以看出：通过两个视图，可以补画出第三个视图的投影。（用练习来巩固）2 、迹线表不法（二）各种位置平面的投影特征1、 一般位置平面倾斜于三个投影面，三面投影均小于实形。如：例1就是一般位置平面2、垂直面垂直于某一投影面，在那个投影面上的投影积聚为一

9、条直线。分为：正垂面、铅垂面、侧垂面特征：在相应的垂直面上的投影为直线，另两面投影为缩小的图形。3 、平行面平行于投影面的那个图形反映实形，另两面的投影平行于轴。分为：正平面、侧平面、水平面以上均以三角板为例来进行讲解（三）体上面的分析以木模为例进行讲解（四）平面上的点、线讲解从属性与定比性1授课日期2006年10月18日（第8周 星期3）2班级高职2006级班专业建筑工程3课 次第 3次课累计学时62学时4课 题内 容画物体三视图习题课5教学目的 与要求1、巩固画三视图知识。2、理解物体上点线面的投影。6重点与 难点重点： 按投影规律画出三视图难点：合理选择三视图的投影方向。7演示实验、教

10、具、挂图、准备木模若干8作业及 其它习题：P.18-209教参资料名称、 页次建筑制图教案建筑制图教案1授课日期2006年10月23日（第9周 星期1）2班级高职2006级班专业建筑工程3课 次第 4次课累计学时82学时4课 题内 容§21概述§22平面立体的投影§ 2 3平面截割平面体5教学目的 与要求1、掌握平面体的投影。2、初步掌握平面体截断的求作方法。6重点与 难点重点：平面体的投影规律难点：正确求出体上的点、线的投影，画出截断体的投影图。7演示实验、教 具、挂图、准备木模若干8作业及 其它习题：9教参资料名称、 页次10教学过程 及内容讲80分钟，看书1

11、0分钟。29§ 2 2平面立体的投影平面体：由平面围成的立体一、棱柱体相邻表面的交线一一棱线（棱线彼此平行）平面体可分为：棱柱、棱锥棱柱三视图特征：1）放置：水平、竖放2）特点：主视图、左视图为矩形，俯视图为多边形3）槽形棱柱：一律横放。特征：一个视图有积聚性，反映棱柱的形状特征。而另两个图 都是由实线组成的实线框或虚线矩形框。4）表面上点的投影例：三棱柱二、棱锥体棱线交于一点，底面为多边形。正棱锥：底面为正多边形，侧面为全等的等腰三角形。1）放置：水平放置、摆正2）特点：主、左视图为三角形，俯视图为三角形组 成的多边形。3 ）棱锥台：重点介绍三棱锥台、四棱锥台4 ）介绍表面棱上的点

12、的投影表面上的点的投影一一作辅助线§23 平面截割平面体相关概念:截断体：被平面截断后的基本几何体。截平面：用来截断几何体的平面。截交线：截平面与立体的交线。截面：截交线围成的平面（即切口）。截交线有以下特点：1、截交线为封闭的多边形。2、截面各边为截平面与相交棱面的交线。3、截面各顶点为截平面与棱线的交点。解性问题的关键：求出各棱线与截平面的交点， 再依次连接各点，即为 截面的投影（注：不可见为虚线）。例1 :求截断后五棱柱的投影。例2:三棱锥被一正垂面 P所截断，求截去顶部后的水平投影。例3:求作带缺口的三棱柱三视图(1)已知条杵(b)作图过程及结果圉2-川 息吊犍口三掩桢的三曲

13、投影1授课日期2006年10月25日(第9周 星期3)2班级高职2006级班专业建筑工程3课 次第 5次课累计学时102学时4课 题内 容§2 一 4两平面立体相交5教学目的 与要求1、巩固平面体的投影。2、初步掌握平面体相交的求作方法。6重点与 难点重点：画出平面体相交的交线 难点：平面体相交的空间构思。7演示实验、教 具、挂图、准备木模若干8作业及 其它习题：9教参资料名称、 页次钱可强编建筑制图60-61页10教学过程 及内容讲80分钟，看书10分钟。§ 2 4直线与平面体相交、直接作图法求贯穿点例：求四棱柱和直线 L的贯穿点，并判断可见性、辅助法求贯穿点玄懈加

14、63;例：用铅垂面求贯穿点出上13 通）收财两由也§ 2 5两平面立体相交相贯体：两相交立体组成的物体。相贯线：相贯体上两立体的交线。相贯线的基本性质:1、相贯线是相交物体表面共有的线，相贯线上的每一点都是相交两立体表面的共有点，这些点的连线就是相贯线2、由于立体都是封闭的，故相贯线一般是封闭的空间折线。求作方法有三：1、直接作图法。用于有一立体在投影面上有积聚投影的情况。2、辅助直线法。适用于已知相贯点某面投影，求作其它投影面上的投影情况。3、辅助平面法：适用于相贯两立体均无积聚投影的其它情况。、直接作图法见上图二、辅助直线法 在立体表面上作辅助线来求得相贯点，然后连接。例：求作屋

15、面上烟因的正面投影(.)已知条忤作用被理与结设例：求三棱锥下四棱柱的相贯三、辅助平面法作阻地聚补充：同坡屋面交线的画法参见：钱可强编建筑制图60-61页1授课日期2006 年10月30日（第10周 星期1）2班级高职2006级班专业建筑工程3课 次第 6次课累计学时122学时4课 题内 容习题讲解课1节§ 3 1曲线与曲面§32曲面立体的投影5教学目的 与要求1、巩固平面体相交的相关知识。2、掌握曲面体的投影。6重点与 难点重点：画出曲面体的投影 难点：曲面体表面上的点与线。7演示实验、教 具、挂图、准备木模若干8作业及 其它习题：9教参资料名称、 页次10教学过程 及内容

16、讲评习题1节课，新课1节课。§ 3-1曲线与曲面一、曲线平面曲线：凡曲线上所有点都属于同一平面的曲线。空间曲线：凡曲线上四个点不在同一平面上的曲线。求解曲线的投影方法：求出曲线上一系列点的投影，依次光滑连接起来二、曲面有回转面与非回转面1、曲面的形成：有回转轴、母线、纬圆、轮廓线母线为直线的曲面称为直纹曲面。母线为曲线的曲面称为曲纹曲面。2、曲面分类三、圆柱螺旋线简介形成与画法四、非回转直纹曲面1、可展直纹曲面相邻两素线是相交或平行的共面直线，这种曲面是可以展开的。比如：护坡曲面、锥面、柱面2、不可展直纹曲面（扭面）：见书§3-2曲面立体的投影、圆柱体1 、视图分析两个视图

17、为矩形，一个为积聚的圆分析极限轮廓素线及方位2 、点的投影特性特殊点有：中间对边边，边边对中间。二、圆锥体（包括圆锥台）1、圆锥视图的画法、分析，各素线的位置2、用辅助圆或素线求点的投影。圆球、视图分析、球冠 3、球上点的投影2-7补画三视图。1授课日期2006年11月1日（第10周 星期3）2班级高职2005级班专业建筑工程3课 次第 7次课累计学时142学时4课 题内 容§ 3-3平面截割曲面体5教学目的 与要求1、掌握曲面体截断形状及曲线画法。2、掌握截交线的求作方法。6重点与 难点重点：画截交线。难点：补画截交线。7演示实验、教 具、挂图、准备木模若干8作业及 其它补充练习9

18、教参资料名称、 页次10教学过程 及内容讲70分钟，看书20分钟。§3-3平面截割曲面体平面截切几何体时产生的表面交线，叫截交线。介绍：截断体、截平面、截面、截交线-、 圆柱的截切1、截交线的性质1 ）是封闭的平面曲线或封闭的平面折线2 ）是截平面与立体的交线1、截交线的形状觑平面的粒置平行于里宜于独线口斜J轴里交线的济就茂电褶平行的雇续直役等于牲鱼胫的81ft HI1 ） /于轴：短形2 ）,于轴：圆断面3 ） /于轴：为椭圆断面3、圆柱截交线的画法（在黑板上讲解）4、圆柱的截交线应用举例1 ）圆柱中间开槽2 ）圆筒中间开槽3 ）圆柱两边挖台阶4 ）圆筒两边挖台阶5 ）圆柱、圆筒中

19、间开方孔二、圆锥的截切（简介）三、圆球的截切任意平面截球得到的截面均为圆平面。例1:圆球的水平、竖置截切例2:半圆球切两边台阶例3:半圆中间开槽例4:挖矩形孔1授课日期2006年11月6日（第11周 星期1）2班级高职2005级班专业建筑工程3课 次第 8次课累计学时162学时4课 题内 容§ 3-5平面体与曲面体相交§ 3-6两曲面体相交5教学目的 与要求1、巩固曲面体截断有关知识。2、掌握相贯线的简化画法。6重点与 难点重点：画截交线。 难点：画相贯线。7演示实验、教 具、挂图、准备木模若干8作业及 其它补充练习9教参资料名称、 页次10教学过程 及内容讲70分钟，看书

20、20分钟。§ 3-5平面体与曲面体相交一、平面体与圆柱相交与圆柱开槽作法相同。a)汇博桁意图图3-鸿求国&红与幽性的相言线二、平面体与圆锥相交与平面截切圆锥作法相同。三、平面体与圆球相交与平面截切圆球、或圆球开方也作法相同建筑制图教案§ 3-6两曲面体相交、直接作图法求作相贯线（两面取点法）二、辅助平面法作一辅助平面截断相贯的两曲面体，可 同时得到两相贯体的截交线，这两相贯体的 截交线的交点，就是两曲面体表面上的公共 点，把许多这样的公共点连接起来，就能求得相贯线。28建筑制图教案44选择辅助平面的原则:截交线最简单三、曲面体相交的几种特殊情况1、圆锥、圆柱与球相贯

21、相贯线为圆。2、圆柱与圆柱相贯讲近似画法与特殊情况。1）两圆柱异径的交线三、圆柱与圆球相贯3、圆柱与圆锥相贯只讲特殊情况。补讲：屋顶交线的作法1授课日期2006年11月8日（第11周 星期3）2班级高职2005级班专业建筑工程3课 次第 9次课累计学时182学时4课 题内 容§ 4轴测图5教学目的 与要求1、掌握轴测图的特性。2、掌握正等测轴测图的画法。6重点与 难点重点：画轴测图。难点：空间相互位置的确定。7演示实验、教 具、挂图、准备木模若干8作业及 其它补充练习9教参资料名称、 页次10教学过程 及内容讲练结合，边讲边练。轴测图（只讲正等测图）简介：1、轴测图与三视图的区别2、

22、什么是轴测图、轴间角与轴向变形系数三坐标轴均与投影面成相同的角度0 =120°p=q=r=0.82画图时，将p=q=r=1处理、特性1、物体上的直线在轴测图中仍是直线；物体上两直线平行，轴测图中仍为两平行直线。2、物体上平行于空间坐标轴的线段，轴测图中心仍平行于对应的轴测轴，且缩短系数与相应的轴向变形系数相同3、物体上不平行于坐标轴的直线，在轴测图上画出直线的两端点，再连线三、正等测图的画法1、长方体的正等测图2、六棱柱的正等测图3、圆柱的正等测图4、圆锥台的正等测图5、圆角（1/4圆）的正等测图6、组合体的正等测图四、斜二测图（简介）1、轴间角90° , 135°

23、; , 135°2、轴向变形系数均为 1、1、0.5 o1授课日期2006年11月13日（第12周 星期1）2班级高职2006级班专业建筑工程3课 次第 10次课累计学时 202学时4课 题内 容 5.1 制图工具、仪器用品 5.2 5.2制图基本规定5教学目的 与要求1、了解制图工具的用法2、掌握制图标准及规定。3、掌握尺寸的标注方法6重点与 难点重点：尺寸标注。7演示实验、教 具、挂图、准备木模若干8作业及 其它补充练习9教参资料名称、 页次10教学过程 及内容讲练结合，边讲边练。§ 5 1制图工具、仪器用品简介其使用方法§52制图基本规定一、图纸幅面及图框格

24、式、标题栏：1、图幅及图框格式分为A0、A1、A2、A3、A4五种规格，查表1-1。有横向和竖放。2、标题栏、会签栏布置在图框右下角，起一个简单说明书的作用，其格式无统一标准，作业中可参照书中推荐的样式。3、对中符号和看图方向二、字体：汉字应写成长仿宋体，并介绍字号及其应用。三、图线：（一）图线的型式及应用详见书94页。图线宽度d 一般取为0.7（二）图线画法粗：中：细=4: 2: 11 、同类图线的宽度应一致2、绘制中心线时，应是线段的交点，图样较小时，可以用细实线代替3、虚线与实线及虚线与虚线相交是线段相交，不留空隙。四、比例：1、定义：图形尺寸与实际尺寸之比。2、采用国标中规定的比例。五

25、、平面尺寸标注（一）尺寸标注的总则1、完整的尺寸由尺寸线、尺寸界线、尺寸数字、尺寸起止符号（45度中实线短划）组成2、实物的大小应以图样上所注尺寸数值为依据，与图形大小及准确度无关。3、除标及总平面图以 m为单位外，尺寸单位为 mm具体是：1 ）尺寸界线：表示尺寸的起止位置。用细实线绘制，由轮廓线、轴线或中心线引出，一般垂直于被标注表面。2）尺寸线：用细实线绘制，平行于被标注表面。3）尺寸终端：短划线（建筑用）。在机械图以及标圆弧等用箭头。4）尺寸数值竖直尺寸：字头较左、写在左边。水平尺寸：字头朝上、写在上方。倾斜尺寸：字头保持朝上的趋势，写在上方。角度：一律水平书写。尺寸数字不可通过图线。（

26、二）一些常见图形的尺寸标注（1）整圆及大半圆、标直径（2）半圆及小半圆，标半径 R（3）大圆弧的标注（5）小尺寸的标注（小内大外）（4）圆球的标注（6）基准标注与连续标注2、角度和弧长尺寸的注法角度尺寸应水平写在尺寸线的中断处。弧长尺寸线画同心圆。见书98页。1授课日期2006年11月15日（第1 2周星期3)2班级高职2006级班专业建筑工程3课 次第 11次课累计学时 222学时4课 题内 容§ 5.3 几何作图§ 5.4 平面图形尺寸分析5教学目的 与要求1、复习中学等分线段及圆周、圆弧的内容2、掌握圆弧连接的相关内容。3、学会分析平面图形的尺寸6重点与 难点重点：圆

27、弧连接 难点：尺寸分析7演示实验、教 具、挂图、准备木模若干8作业及 其它补充练习9教参资料名称、 页次10教学过程 及内容讲练结合，边讲边练。§ 5 3几何作图、基本作图方法(1)内接正三角形(2)内接正四、八边形(3)内接正六边形(4)正五边形二、圆弧连接：用一圆弧光滑地连接相邻两线段的作图方法一一圆弧连接介绍：圆心、半径、连接点(切点)1、圆弧连接两相交直线方法：定圆心：作已知直线相距为 R的平行线，两平行线的交点就是圆心。找切点：过圆心作已知直线的垂线，垂足就是圆心。画圆弧：从切点画到切点，不能多、也不能少。2、用圆弧连接一直线与圆弧方法如下：定圆心：作平行线，同心圆，共交点

28、一一圆心用找切点：作垂线一一垂足作连心线一一与圆弧的交点(或延长线与圆弧的交点)画圆弧：从切点到切点注意：要分内切与外切3、用圆弧连接两圆弧外切：画花生 方法如下：A分另I以01、02为圆心，以R1-R2为半径画弧交于 0,0即为连接弧的圆心B、作连心线，与圆交点 1、2即为切点G以。为圆心，以R为半径画弧12内切：画鸡蛋.方法如下:A分另I以01、02为圆心，以R-R1、R-R2为半径画圆弧交于 O。即为所求的圆心B、作连心线，并延长交圆弧于1、2两，1、2两点即为切点。G擦去多余图线，以 。为圆心、R为半径画弧123、内、外切(略)3)画中间线段4)画连接线段网M的三，八等力ffli -1

29、6 »建民东偶席电圆强连接的柱图方法及毋秦电表i -6 .*1-6闻鹿甚的作阕方法及中鼻耦你用明，连接梢用或性1 *刑 的 刘5HM以n.“力阻。，国力中&如也.之宜“立普博调H心口|以9点力同心，*»摩根，在MUI “幽门叫，&j?；N<r, CH*NiJ W (« * J为中校山辑.叟.外依 鼠刘心(1'遁擅U片史11帕贝于m/a, 4R 费已忸依十，小til以。为廊心，*揖中法，立.区 、词事*« 斛(1>分我图. 4为国心，t * - ff,； 和即卡用彳融，奘点。*注虔 区凰心口卜i!辟N> W”氏，汇

30、已知近于w 点；ilff。%算HK-色已知如干点，却U 0加国心.K青巾金卜tf 任何孤i：(11昨与曲已知如相距由 F的用行 HL工点。力注捱强感心di自看点*如边柞里线，垂运 电N4为利直松口且为七.才为半利，在", 片加*父fitM 一建筑制图教案§ 5 4 平面图形的尺寸分析1、尺寸分析可分为定形尺寸、定位尺寸。2、平面图形的线段分析已知线段：定形、定位尺寸均已知。中间线段：缺一个定位尺寸。连接线段：只有一个定形尺寸。(3)画图步骤：画出基准。画出已知线段。建筑制图教案1授课日期2006年11月20日（第13周 星期1）2班级高职2006级班专业建筑工程3课 次第

31、12次课累计学时 242学时4课 题内 容§ 6.1 组合体概述§ 6.2 组合体视图的画法§ 6.3 组合体视图的尺寸标注5教学目的 与要求1、掌握形体分析法2、掌握组合体三视图的画图步骤。6重点与 难点重点：形体分析难点：画组合体三视图7演示实验、教 具、挂图、准备木模若干8作业及 其它补充练习9教参资料名称、 页次10教学过程 及内容讲练结合，边讲边练。§ 6 1组合体的构成分析组合体的概念：由两个以上基本体组成的形体。一、组合体的构成分析介绍形体分析法：假想把组合体分解为若干个基本形体，逐一研究每一部分的形状、大小、相对位置、组合形式，从而全面了

32、解整个物体。组合体的组合形式有：叠加型、切割型、综合型。例图61）所不。二、画组合体三视图的注意事项重点：分析方位91§ 6 2 组合体的画法1、形体分析2、选择投影方向1）正立面图最能反映形体特征。2）考虑组合体的正常位置。3）尽量多反映实形、少虚线。3、确定比例和图幅，画出图框线和标题栏。4、画图步骤：2）画大致轮廓线。4）检查校对。1）布置视图位置3）画出底稿全图5）描深。以上举例加以说明。§63组合体投影图的尺寸标注1、基本体的尺寸标注2、截口的尺寸标注只标截口位置，不标截口形状。3、尺寸标准标定形尺寸、定位尺寸、综合尺寸在建筑施工图中，平面图是最重要的图纸之一，

33、为了使标注的尺寸相对集中， 一般都将长度和宽度方向的 尺寸标注在平面图上。如图示的平面图，长度方向标注了两道尺寸，靠里边一道尺寸为定量尺寸和定位尺寸，假如我们把坡屋顶上的四棱柱看成是建筑物中的烟囱，平面图上对应的数值50为烟囱的定量尺寸，左边数值100为定位尺寸（定量尺寸和定位尺寸一般都标注在一条尺寸线上）。第二道尺寸数值 350为总尺寸。宽度和高度方向的尺寸标注方法类同，不再赘述。建筑上的圆弧曲线标注时要标注清楚圆心的位置和直径或半径的大小，如立面图中的“ R50'。§ 6.4组合体视图的阅读补回三视图1授课日期2006年11月22日（第13周 星期3）2班级高职2006级

34、班专业建筑工程3课 次第 13次课累计学时 262 学时4课 题内 容画组合体三视图练习5教学目的 与要求1、实践形体分析法2、实习画组合体三视图。6重点与 难点重点：形体分析、画组合体三视图 难点：确定画图步骤7演示实验、教 具、挂图、准备木模若干8作业及 其它补充练习9教参资料名称、 页次10教学过程 及内容讲练结合，边讲边练。习题课一、回出木模三视图（一）要求1、选择投影方向要力争准确，尽量多反映物体的形状、结构特征；少虚线；摆平放正；符合人们习惯2、所画三视图投影要正确3、各视图间要满足投影关系4、图线要正确，对称图形要画出对称中心线5、布局要合理，还要画出辅助线6 、不标尺寸（二）引

35、导7 、如何测量尺寸8 、给几个方案，供其选择1授课日期2006年11月27日（第14周 星期1）2班级高职2006级班专业建筑工程3课 次第 14次课累计学时 282学时4课 题内 容7.1基本投影图5教学目的 与要求1、掌握形体分析法2、掌握组合体三视图的画图步骤。6重点与 难点重点：画出六面基本视图、局部视图、斜视图 难点：综合应用7演示实验、教 具、挂图、准备8作业及 其它9教参资料名称、 页次10教学过程 及内容讲练结合，边讲边练。§ 7 1 视图1、介绍六面视图的形成由前向后投影得正立面图由后向前投影得背立面图由上向下投影得平面图由下向上投影得底面图由左向右投影得左侧立面

36、图由右向左投影得右侧立面图2、各基本视图的位置（仰右后白壬上口I I 俯口匕H H Qjbs m:出111 7 2 田 W 足仍然遵循：长对正、高平齐、宽相等。3、镜像投影法某些工程构造用直接投影法不易表达时,可用镜像法。§72剖 面 图主要用于内部结构形状比较复杂， 层 次较多的机件一、剖面图：1、什么是剖面图？假想用剖切平面剖开构件后，将处于观察者和剖切平面间的部分移去，将剩下的部分进行投影，并在 图形的实体部分画上剖面符号，所得的图形叫剖面图。2、剖面图的画法：1）剖切是一个假想的作图过程，没有剖的图仍应完整画出。2）剖切平面的确定剖切平面必须平行或垂直于某一基本投影面，并通过

37、机件上的孔、槽等内部结构的对称平面或轴线, 以便反映实形。例：孔、如果不过轴线或斜了，均不能反映实形。3）按投影规律画出剖视图剖切平面后的轮廓线均用粗实线绘制。一般不画虚线，确有没表达清楚的才画虚线。画剖面符号：画出建筑材料图例符号。二、剖面图的标注4-6 。剖1 、剖切符号：用粗实线，长 610,在起、止、转折处画出，投射方向线与剖切线垂直，长度约 切符号不能与图形轮廓相交。2、剖切符号编号用阿拉伯数字从左至右、或从上到下的顺序进行编号。3、标注(1)在剖切平面的迹线的起、止、转折处标注剖切位置线，在图形外的剖切位置线两端画出投射方向线。在投射方向线端注写剖切符号编号，见图7-7中“1-1”

38、。如果剖切位置线需要转折时，应在转角处注上相同的数字，见图77中“3 3”。(2)在剖面图下方标注剖面图名称，如“X 一X剖面图”，在图名下绘一祖实横线，其长度应以图名所占长度为准，如图 7 6 “1 1剖面图”1授课日期2006年12月4日(第15周 星期1)2班级高职2006级班专业建筑工程3课 次第 15次课累计学时 302学时4课 题内 容§ 7 2剖视(二)5教学目的 与要求1、正确理解剖视图的形成和用途。2、正确确定剖切方法和剖切位置、标注。3、掌握全剖、半剖、局部剖、旋转剖、阶梯剖的画图方法。6重点与 难点重点：全部、半剖 难点：综合应用7演示实验、教 具、挂图、准备8

39、作业及 其它习题：P.59-60 练习：P.589教参资料名称、 页次10教学过程 及内容讲70分钟，看书20分钟。、剖视图的种类:1、全剖视图用剖切平面完全地切开机件后所得的剖视图。主要用于表达外形简单、有内部结构的机件。2、半剖视图当机件具有对称平面时，可以以对称中心线为界，一半画成剖视，另一半画成视图。注意:1）分界线为点划线。2）在半个剖视图中表达清楚的内部结构，在另一半视图中不画出虚线。3）标注：按全剖进行标注。3、局部剖视图用剖切平面局部地剖开机件后所得到的剖视图o1）适用于内外都要兼顾的图形。2）分界线用b/3的波浪线绘制。采用局部剖的结构有局部对称时，允许用对称中心线为分界线。

40、）特点是剖视与视图的结合。灵活性强，剖切范围可大可小，一般不需要标注。）分界原则内部结构必须剖到。必要的外形要保留。）画波浪线的注意点§ loo要清晰，不能与图线重合或混淆。牖2波浪线应画在机件的实体部分，不能画在空洞的地方或超出界外。三、剖切面和剖切方法：1、单一剖前面讲的全剖、半剖、局部剖均是单一剖。2、阶梯剖1）用几个相互平行的剖切平面剖开机件后所得的剖视图。2）适用于机件内部各结构的对称中心线不在同一对称平面上，方便表达。3）标注：在起、止、转折处均要用同一字母标注。4）注意点几个剖切平面应平行于同一投影面。剖切平面的转折处投影不画。剖切符号的转折处不能与图线及中心线重合。只

41、有当两个要素在图形上具有共同的对称中心线时，才允许各画一半起、止均平行于投影面（旋转剖除外）转折要垂直对齐不能在中心线及其它图线处转折o只能向前，不能退后转折。剖切内部结构要完整。3、旋转剖1）定义：用两相交的剖切平面（交线垂直于某一基本投影面）剖开机件的方法。2）画法：先把倾斜部分旋转到与选定的基本投影面平行，然后再投影。3）标注：在起、止、转折处，用同一字母标出剖切位置，用箭头标出投影方向，并写上名称。4）适用条件：构件上具有回转轴。5）注意事项：剖切平面后的其它结构，一般按原来的位置画出。当剖切后产生不完整要素时，应将此部分按不剖画出。1授课日期2006年12月6日（第15周 星期3）2

42、班级高职2006级班专业建筑工程3课 次第 16次课累计学时 322学时4课 题内 容§ 7 3断面图§ 7 - 4简化表不法5教学目的 与要求1、正确理解断面图的形成和用途。2、正确理解和应用局部放大图和简化画法。6重点与 难点重点：断面图、局部放大图 难点：综合应用7演示实验、教 具、挂图、准备8作业及 其它习题：P.65-679教参资料名称、 页次10教学过程 及内容讲70分钟，看书20分钟。§ 73断面图一、基本概念:1、什么是断面图假想用剖切平面将机件的某处切开，仅画出断面的图形，称为断面图。用轴测图示例。Id利Ri用1-71血鼎中制剧用2、断面图的标注

43、(1)在剖切平面的迹线上标注剖切位置线。(2)在剖切位置线一侧注写剖切符号编号，编号所在一侧表示该断面剖切后的投射方向。(3)在断面图下方标注断面图名称，如“x X;并在图名下绘一粗实横线，其长度以图名所占长度为准。3、断面与剖视图的区别：关键在于是否画出剖切平面后的轮廓线。二、断面图的画法1、移出断面：画在视图以外的断面。1）画法：举例加以说明移出断面应尽量画在剖切平面的的延长线上。移出断面的轮廓线用粗实线画出。细长杆件的断面也可画在杆件的中断处。2、重合断面：画在视图以内的剖面。1）仍用粗实线绘制其轮廓线；如果与其它轮廓线重合时，应完整画出原图形的粗实线。2）标注：一般不标注。7-15 交

44、合新面§ 7 4简化回法一、对称简化画法图形可只画一半或四分之一。二、相同要素的简化画法。用点画线画出，并标明总数。三、拆断画法较长的构件，如没长度方向的形状相同或按一定规律变化，可以断开省略绘制1授课日期2006年12月11日（第16周 星期1）2班级2006 级 1、2 班专业建筑工程3课 次第 17次课累计学时 342学时4课 题内 容§81概述§ 8 2 总平面图5教学目的 与要求1、掌握建筑图的种类与用途。2、掌握总平面图的内容与表达方法。6重点与 难点重点： 建筑图的内容与表达方法 难点：表达方法7演示实验、教 具、挂图、准备8作业及 其它习题：P9教

45、参资料名称、 页次10教学过程 及内容讲70分钟，看书20分钟。§ 8-1概述一、房屋的类型及组成1、房屋的类型(按使用功能分)(1)民用建筑。民用建筑又分为居住建筑和公共建筑。(2)工业建筑。(3)农业建筑。2、房屋的组成除单层工业厂房外，各种不同功能的房屋，一般都由基础、墙(柱)、地面楼面、屋面、楼梯和门窗六大部分组成，如图8 1所示。二、房屋施工图的产生、分类及编排次序首先，根据业主建造要求和有关政策性的文件、地质条件进行初步设计，绘制房屋的初步设计图，简称初设（方案图）。方案图报业主征求意见，并报规划、消防等部门审批。根据审批同意后的方案图，进人设计第二阶段，即技术设计阶段。

46、技术设计包括建筑、结构、给水排水、采暖通风、电气等各专业的设计、计算与协调过程。在这一阶段， 需要设计和选用各种主要构配件、设备和构造做法。在技术设计通过评审后， 就进入设计的第三阶段： 施工图设计阶段，对各种具体的问题进行详尽的设计与 计算，并绘制最终用于施工的施工图纸。施工图纸要完整、详尽、统一，并且图样正确、尺寸齐全，对施工中 的各项具体要求都明确地反映到各专业的施工图中。一套完整的施工图通常有： 建筑施工图，简称建施；结构施工图，简称结施；给水排水施工图，简称水施; 采暖通风施工图，简称暖施；电气施工图，简称电施。也有的把水施、暖施、电施统称为设施（即设备施工图）三、房屋建筑施工图1、

47、用途和内容房屋建筑施工图的内容包括总平面图、建筑设计说明、门窗表、各层建筑平面图、各朝向建筑立面图、剖 面图和各种详图。2、图示特点（1）应遵守的标准。（2）图线。（3）比例。（4）图例。四、标准图与标准图集1、标准图把房屋工程中常用的、大量性的构件、配件按统一模数、不同规格设计出系列施工图，供设计部门、施工 企业选用。这样的图称为标准图。2.标准图的分类在我国，标准图有两种分类方法，一是按照使用范围分类，二是按照工种分类。五、建筑设计说明在施工图的编排中，将图纸目录、建筑设计说明、总平面图及门窗表等编排在整套施工图的前面。建筑设计说明的内容根据建筑物的复杂程度有多有少，但不论内容多少，必须说

48、明设计依据、建筑规模、 建筑物标高、装修做法和对施工的要求等。1、设计依据2、建筑规模3、标局4、装修做法5、施工要求§ 8-2总平面图总平面图有土建总平面图和水电总平面图之分。土建总平面图又分为设计总平面图和施工总平面图。土建总平面图中的设计总平面图，简称总平面图。总平面图用来表明一个工程所在位置的总体布置，包括建筑红线；新建建筑物的位置、朝向；新建建筑物与原有建筑物的关系以及新建筑区域的道路、绿化、地形、地貌、标高等方面的内容。总平面图是新建房屋与其它相关设施定位的依据；是土石方施工以及给排水、电气照明等管线总平面布置图和施工总平面布置图的依据。一、总平面图的表示方法由于平面图采用的比例较小， 各种有关物体不能按照投影关系如实反映出来，只能用图例的形式进行绘制。二、主要内容1、建筑红线2、区分新旧建筑物3、新建筑物的定位新建建筑物的定位一般采用两种方法，一是按原有建筑物或原有道路定位；二是按坐标定位。采用坐标定位又分为采用测量坐标定位和建筑坐标定位两种。(1)根据原有建筑物定位。(2)根据坐标定位。1)测量坐标。在地形图上用细线画成交叉十宇线的坐标网，南北方向的轴线为X,东西方向的轴线为 Y,这样的坐标称为测量坐标。A,纵墙方向的轴线标为B2)施工坐标。施工坐标是将