语言活动：《小狐狸吃果子》教学设计

1、东区小鳌溪幼儿园小三班备课信息日期2016-11-17星期第（12）周活动名称语言活动：小狐狸吃果子上午（V） 下午（）活动目标1、通过观祭回而了解故事内容。2、了解果子由绿变红的颜色变化及具意义。3、对大自然季节的变化特点感兴趣。活动准备1、故事大书：小狐狸吃果子2、DVD小狐狸吃果子活动过程一、请幼儿观看DVD 了解故事主要盾节。- -故事主要讲了什么事情呢？- -小狐狸吃到果子了吗？- -路上都遇到了谁呢？- -为什么其他动物都说7、着急”呢？- -小狐狸是怎么到山上的？- -我们再着一遍故事吧？二、出示故事大书，请幼儿仔细观察画面，了解果子成长过程和季节特点- -猜猜看这幅画面是什么季

2、节？你怎么知道的？- -小蜗牛对小狐狸说了什么？-蜗牛慢慢爬着说：“不着急！山上还有白雪呢！ "谁来模仿一下小蜗牛？- -小鸭子怎么说的？- -小狐狸坐在什么上面？（热气球）- -你知道这时候到了什么季节了吗？冬天过去了是什么季节？（春天）- -你从哪里看出来的？（山上启r一些绿色）- -小狐狸来到山上，先摘了颗果子咬卜，然后怎么样啦？-你能看出来这个果子还没熟吗？（还是绿的）三、幼儿说说这个故事，教师指着画面给幼儿做提示和引导。活动总结本次谛言活动我首先引导幼儿观察书本上的画面，请幼 儿说一说画面上有什么？孩什边看，一边思考，一边说， 老师再用故事中的谛言总结,等幼儿大概了解故事的

3、内容后, 再播放DVD幼儿在看故事的同时，也会对故事角色的对话进 行学习模仿，等看完两遍，幼儿已经基本能在老师的引导下， 慢慢说出故事。幼儿在上这节课的时候对模仿各种小动物表 现出极大的兴趣，能力较强的幼儿还能进行多人合作的故事 表演。东区小鳌溪幼儿园小三班备课信息日期2016-11-17星期四执教者徐静欣第(12)周活动名称音乐活动：猫带帽上午(V) 下午()活动目标1.熟悉歌曲内容，跟着音乐唱出歌曲。|活动准备1、CD猫带帽2、挂图：猫带帽3、黑帽子与白帽子若干活动过程一、放CD请幼儿了解歌曲内容。- -歌曲里面唱到了什么动物？- -它们戴了什么颜色的帽子？二、一起看挂图，步了解歌曲内容。

4、- -黑猫戴什么颜色的帽子？- -白帽上是什么颜色的毛？三、播放CD,引导幼儿学唱歌曲。活动总结这节课我先请幼儿观察幼儿用书上的画面，“有两只小 猫，一只黑的，一只白的；它们头上分别带着白帽和黑帽， 两顶帽子上都粘上了黑毛和白毛。”等幼儿初步了解歌曲内 容后我会引导幼儿进行歌词的朗诵，让幼儿通过朗诵歌词来 学习歌曲，等大部分幼儿对歌曲有基本的印象后我再播放歌 曲两遍，让幼儿更好地巩固和理解歌词的含义。最后我再为 歌曲编排出简单的肢体语言，带领幼儿一边唱唱歌，一边跳 跳舞。幼儿表现得非常高兴，这样不仅能提高幼儿上课的注 意力，还能提高这堂课的学习质量。东区小鳌溪幼儿园小三班备课信息日期 2016

5、-11-18星期五执教者徐静欣第（12）周活动名称美术活动：可爱的动物玩偶上午（） 下午（V）活动目标1.体验用颜料染色的游戏，感受颜色的变化。活动准备1.耳朵形状的贴纸，信封若干，剪刀，蜡笔。活动过程一、出示一个印有兔子脸的信封。师：咦，宝贝们这是什么？幼：信封师：信封上面印了什么？幼：一张脸师：你们说这些信封宝宝像一只小兔子吗？幼：不像。师：好的，那老师就变个小魔术给小朋友一下好吗？幼：好。二、教师示范师：首先老师先用耳朵形状的贴纸贴在小脸的上面，你们看， 有了耳朵以后，这是不是一只兔子？（幼儿：是。）然后老师 在拿粉红色的蜡笔帮小白兔的脸涂上颜色，这样的小白兔完 整了吗？（幼：还没有，小兔子没有手。）好的，只要我们在 信封两侧靠下的位置剪两个小洞，把自己的手套进信封，大 拇指和小拇指就可以从小洞里伸出来，这样就可以代替小白 兔的手了，小朋友们明白了吗？（幼：明白了。） 三、幼儿尝试操作。1、幼儿进行操作，教师巡回观察指导。活动总结今天的美工活动我们一起来制作可爱的动物玩偶，小 朋友们先在信封上部适当位置把小动物的耳朵贴在小动物的 头上，再用彩笔给喜欢的小动物的脸涂上颜色。然后剪两个 小洞，最后把小手伸进信封，大拇指和食指分别从两个小洞 伸出，作为小