四年级上册语文一课一练1 观潮∣∣新课标

1、.人教新课标版小学四上要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。 ?观潮? 根底训练题课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可

2、以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。 一、去伪存真用“画出以下加点字在括号里正确的读音。5分单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的

3、写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 1钱塘江大潮，自古以来被称chn chng chèng为天下奇观。2我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤t tí d。3江面覆盖着一层蒙蒙的薄bó báo雾。4从远处传来隆隆的响声，好似闷mn mèn雷滚动。5江面上照旧风号浪吼háo hu kng。二、看谁写得准确又漂亮看拼音，写词语。10分  hu fù áng shu fèi téng lng zhào  y jiù h

4、3;ng guàn ruò yn ruò xiàn màn tin jun dì三、猜猜我是谁根据意思从文中找出相应的词语。1比喻声响宏大。 2少见的壮丽景象。 3形容人聚得非常多。 4形容似有似无，看不真切。 5形容人声喧闹、混乱，像水煮开了一样。 四、词语巧搭配在括号里填上恰当的词。3分五、词句积累库根据要求摘录文中的好词佳句。6分1写声音的四字词语：_2写形态的四字词语：_3喜欢的句子：_六、把句子补充完好。6分1在雨后的阳光下，_。2我们向东望去，_。3_被称为_。七、课文内容精彩回忆根据课文内容填空。15分1“浪潮越来越近，

5、犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。这句话把_比作_，写出了_。“那声音如同山崩地裂，好似大地都被震得颤抖起来。这句话把_比作_，写出了_。2课文按照_的顺序，重点描写了_。从_到_，写了潮的声音_，从“_等词语中可以看出；接着写了潮的气势_，从“_等词语中可以看出。表达出大潮_的特点。参考答案一、1chng 2d 3dáo 4mèn 5hu二、恢复 昂首 沸腾 覆盖 照旧 横贯 假设隐假设现 漫天卷地三、1山崩地裂 2奇观 3人山人海 4假设隐假设现 5人声鼎沸四、 五、1人声鼎沸 山崩地裂 风号浪吼 2漫天卷地 风平浪静 水天相接 浩浩荡荡六、例如：1花儿更红了，草儿更绿了 2翻滚的海浪奔向远方，仿佛与天相接 3北京被称为祖国的心脏七、1浪潮 千万匹白色战马 潮头奔涌的速度和气势 声音 山崩地裂 大潮的声势壮观