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文档简介

1、记忆深处的冰棍阅读题答案在记忆深处,有没有值得你怀念的东西呢?下面是笔者收集整理的记忆深处的冰棍阅读题目及其参考答案以供大家学习。记忆深处的冰棍阅读原文:无论是谁,总会有一种熟悉的东西牵引着他回到过去:或者是一首歌,或者是一种食物。逝去的只是岁月,而回忆常在心田。儿时记忆中,冰凉爽滑的冰棍永远是我的记忆珍藏。小时候家在农村,每到夏季,我最大的愿望是每天能吃上一根冰棍。那时的冰棍品种远没有今天那样繁多,都是五分钱一根的圆柱形冰棍,味道也永远是单调的冰凉甜润。可是,撕开简单的包装纸,将染有色素的冰棍送到嘴里贪婪地吮吸,是儿时的我最惬意的避暑方式,那种高兴劲是今天在麦当劳、肯德基大快朵颐的城市小孩难

2、以想象的。炎炎的夏日午后,高温让人绵软无力、昏昏欲睡。这是卖冰棍的小贩们最活跃的时候,他们一天收入的大部分要靠这每日的最高温。戴着草帽,骑着自行车,自行车后架上托着用泡沫箱子装着的冰棍,他们走家串户地用热辣辣的嗓子吆喝着冰凉的字眼:冰棍,卖冰棍咯!就像女人对服装没有抵抗力一样,儿时的我经常是这种吆喝的俘虏。有时宁愿冒着被老爸揍一顿的风险,也要缠着他给我买一根冰棍。我从小贩子里小心翼翼地接过冰棍,那种沉甸甸的手感让我心花怒放,冰棍冰凉的水汁浇灌着我干涸的肠胃,我浑身舒坦,飘然成仙。人对珍惜的东西总会慢慢享有,有时候,我会把冰棍放在碗里,只为了喝上一口甜丝丝的冰水。吃了冰棍后,我对包装纸还恋恋不舍

3、。我曾经收集了厚厚一叠冰棍纸,有的是自己吃剩的,大半是在路上捡的,打算用做算术的草稿纸。可惜晒干后的冰棍纸满是水迹,又糙又硬,书写起来非常不便,后来被老妈用作引火纸,付之一炬,也算是物得其所。一天,又听到卖冰棍的吆喝声,我像听到出击的暗号似的立马跑出来。卖冰棍的人竟是我刚辍学不久的小学四年级同学,大大的草帽下是一颗瘦小的脑袋,满脸热得通红,汗珠滴个不停。同学和我都是一怔,同学不好意思地说:家里穷,没法念书了,爸妈叫出来赚钱。他用手背抹了一把脸上的汗,用兴奋的口气告诉我,卖冰棍可赚钱了,三分钱批发的冰棍每支能赚两分钱。我心想:多好啊!既有冰棍吃;又能赚钱。我用羡慕的眼光看着同学远去,直到那嫩稚的

4、吆喝声再也听不见为止。晚上吃饭时,我向爸妈骄傲地宣布我宏伟的计划:从明天起,我不念书了,要去卖冰棍赚钱。老妈笑得喷饭,老爸当即甩我一巴掌,骂我没出息,不想好好读书考大学,只想着卖冰棍。自然,后来我没有去卖冰棍,而是在老爸的严逼下从小学、中学、大学、研究生一路读个不停。我卖冰,棍的愿望没有达到,而老爸却如愿以偿地看到了儿子考上大学。现在,由于冰制品种的繁多和冰柜的普及,农村里很少再有从事卖冰棍的苦差事了,而冰棍,卖冰棍咯的吆喝声,也只有在我的记忆和梦里才能出现。记忆深处的冰棍阅读题目:1.结合语境理解文中加点词语的意思。(2分)1)大快朵颐:(2)付之一炬:2.读第段加横线的热辣辣的嗓子吆喝着冰

5、凉的字眼一句觉得很有意味,说说你的理解。(2分)3.一根只有五分钱、含有色素的冰棍自然远比不上麦当劳、肯德基的食品,但作者为什么吃得那样贪婪,认为能吃上冰棍就是他最惬意的避暑方式?(3分)4.作者回忆小时侯吃冰棍的经历,为什么要插上对自己辍学同学卖冰棍的描写?这样描写的作用是什么?(3分)5.看到同学卖冰棍,年纪还小的作者认为很好,既有冰棍吃,又能赚钱。那么,到底辍学卖冰棍好不好?结合第段的描写说说你的理解。(3分)6.文章的记叙顺序是 _,详细描写的 _ ,重点描写的是7.文章开头说:逝去的只是岁月,而回忆常在心田。在你心目中肯定也有珍藏的记忆,请选取精彩的内容形象地描述出来。(3分)记忆深处的冰棍阅读答案:1.(1)形容事物鲜美,吃得很满意。(2)一把火全部烧掉。2.句子用了热辣辣和冰凉两个从感觉上完全相反的形容词,把卖冰棍人的辛苦和冰棍的诱人形象地描写了出来。3.因为作者小时候,国家正处于十分贫困,食物相当短缺的年代,吃冰棍确实不是一般农村孩子.都能够得到的享受。而作者的冰棍也是在冒着被老爸揍一顿的危险的情况下买来的,因此就吃得贪婪,感到惬意。4.为了进一步说明当年农民生活的穷困,为了给家庭减轻负担,小学生只好辍学靠卖冰棍来养活自己,资助家庭。5.同学卖冰棍实属

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