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文档简介
1、紫萝瀑布节选阅读答案紫&;萝瀑布是我们七年级语文课本里学过的一篇文章。下面是笔者整理的紫&;萝瀑布阅读题目及其参考答案以供大家阅读。紫&;萝瀑布阅读原文我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗
2、西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。紫&;萝瀑布阅读题目1.文中划线的句子有什么作用?2.节选文字的第二段对紫藤花进行了细致的描写,使用了哪些修辞手法?写出了花怎样的特点?3.第三段第句
3、写景好在什么地方?4.第三段第句去掉好吗?为什么?5.点明全文主旨的是哪一句?6.我不觉加快了脚步的原因是什么?7.写景状物,意在表达对生命的思考和领悟。联系全文,说说作者从紫藤萝花瀑中感悟到了什么?你又有怎样的感受和联想?紫&;萝瀑布阅读答案1.设置悬念,引起读者的阅读兴趣。2.运用了比喻、拟人、排比的修辞手法,写出了花的生机盎然以及争先恐后开放的喜悦和自豪,渲染了一种欢快的气氛。3.运用通感手法,使无形的香味化成了有形的颜色,具体地表现花香带给我的那种缥缈轻柔的感觉。4.不好,此句为下文写花儿重新盛开这一出人意料、令人惊奇的变化作铺垫,形成情节上的逆转,从而收到更好的表达效果。5.花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。6.受紫藤萝花顽强生命力的感染,陡增信心,大增力量。7.作者从紫藤萝花瀑中感悟到生命的永
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