新人教版五至六年级体育下册《武术4.马步横打》公开课教案_13

1、马步横打教案1 教学目标学生正确的五步拳技术动作, 使大部分学生基本掌握, 其中 30% 以上的学生能够熟练掌握;2、身体目标: 发展学生协调、灵敏、柔韧和力量素质;3、 情感目标 : 培养学生团结协作, 互相学习的精神, 勤奋、 刻苦的意志品质 ;4、安全目标: 使所有学生树立安全观念, 加强安全纪律教育与监督。2 学情分析小学生正处在生长发育的关键时期 , 他们的年龄特征是: 模仿能力强 ;好动、好奇心强 ; 敢于表现自我。学生运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异, 部分女生往往会表现出怕羞的一面, 而男生则会无所顾忌地表现自我。 因此 , 一些带有模仿性、 表演性的练习 , 很能激起学

2、生的学习兴趣。武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目 , 既能表现出男生的刚强, 又能体现出女生的柔美。武术是小学体育与健康课程的教学内容。 本次课选择传统的武术五步拳作为本次课的教学内容。它动作简单明快、刚柔相济、张弛有致、造型优美、有较强的健身性和观赏性 , 符合小学生的身心特点和心理需求。本次课是武术学习的起始课。考虑到学生的基本情况, 本课以基本手型和基本步型为基础,通过五步拳的学练, 使学生在掌握基本手型和步型的基础上有效的将手型和步型结合起来。3 重点难点教学重点: 拗弓步冲拳、马步架打教学难点: 动作路线清晰, 手形、步形正确到位。4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动

3、 1【导入】准备部分一、 1 、体育委员整队, 清点人数并向教师报告。 2 、师生问好, 宣布本 课的内容和目标, 以及注意事项。1、头部运动4 X8拍2、肩部运动4X8拍3、腰部运动4 X 8拍4、正压腿4 X 8拍5、侧压腿4 X8拍6、手腕踝关节4 X 8拍7、手拍脚跳运动4 X 8拍活动2【讲授】新课部分1 、执行课堂常规2 、组织学生做好热身操在教师带领下 , 认真做好每节热身操图 1（教师）要求：1 .四列横队集合要快、静、齐。2 .教师讲解时，学生认真听讲，清楚本次课的难点和重点3 .安排见习生随堂听课。4 .强调安全的重要性。激发兴趣基本部分一、复习武术基本功拳、掌，勾。冲拳、

4、推掌，亮掌。弓步、马步、虚步、仆步，歇步。二、学习五步拳1、并步抱拳 2、拗弓步冲拳 要点及要求：蹬腿、扭腰、冲拳腰同时，力达拳面，平拳，眼看前方。注 意提醒学生比较。1、讲解与示范正确动作；（采用：侧面、正面、背面示范）2、纠正错误、巡回指导；3、正确评价与及时指导、纠正错误。4、组织调动学生自主练习及学生展示5、及时进行安全教育和武德的教育。图2:X X X X X X XX X X X X X X要求：注意力集中 精神饱满。自觉刻苦练习 中基本部分3、弹踢冲拳要点及要求：先曲后伸，弹腿冲拳同时。4、马步架打要点及要求: 马步开立 , 曲臂上架5、歇步盖打要求 : 歇步自然 , 冲拳有力。

5、6、 提膝仆步穿掌要求 : 左脚落地成仆步 ; 左手掌指朝前沿左脚内侧穿出。7、虚步挑掌要求 : 左脚落地成仆步 ; 左手掌指朝前沿左脚内侧穿出。活动3【练习】游戏：龙头咬尾3 、正确评价与及时指导、纠正错误。4、组织调动学生自主练习及学生展示;5、及时进行安全教育和武德的教育。(1) 讲解游戏方法及规则(2) 提出游戏要求和注意安全(3) 指导各组做游戏 (3) 在教师带领1-6 节连惯动作练习 3-4 遍。(4) 学生分小组自学自练。图 3:(5) 学生个人展示和小组比赛。要求 : 认真听讲专心练习积极参与学生分小组按规则做游戏( 如图 4)刻苦练习积极、机智灵活、愉悦欢快活动4【活动】结束部分评论 一、放松活动 : 篮球趣味活动。二、教师讲评三、师生再见1、 两人一组任选几种方法进行相互放松;2、