四年级上册语文素材－第一单元知识盘点新课标版

1、.第一单元知识盘点一、易错音荟萃红彤彤tóng屹立yì罕见hn花卉huì缝隙xì应接不暇xiá二、多音字聚会数shù(数目)sh(不可计数)号háo(风号浪吼)hào(号角)干gàn(枝干)gn(干净)禁jn(不禁)jìn(禁止)三、易考字大全蒙蒙 昂首 薄雾 沸腾 恢复规律照耀灿烂缝隙船桨静寂茫茫覆盖竹竿树梢四、认识近义词宽阔宽广平静平和茂盛茂密静寂静谧兴奋快乐人声鼎沸沸反盈天五、认识反义词宽阔狭窄平静热闹茂盛稀疏兴奋悲伤奇特普通模糊明晰六、易考词积累1.表示颜色的词语:葡萄灰梨黄茄子紫2.补

2、充四字词语:假设隐假设现风平浪静水天相接人声鼎沸山崩地裂不容置疑千姿百态应接不暇七、易考句集训1.比喻句:1午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好似闷雷滚动。2浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。3三支独立桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。2.排比句:1这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。2大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。3.对联:1雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。

3、不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。3水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4重重叠叠山曲曲环环路“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词

4、也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。丁丁冬冬泉高高低下树八、易考文集练1.?观潮?写了作者观潮的时间是农历八月十八,地点是海宁市的盐官镇。潮来前江面

5、风平浪静,潮来时先见东边水天相接的地方出现了一条白线;继而拉长、变粗,横贯江面;再近些形成一堵两丈多高的水墙;浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。潮头过后江面上照旧风号浪吼,过了好久才恢复平静。2.?雅鲁藏布大峡谷?一文向我们介绍了位于青藏高原的雅鲁藏布大峡谷,它是世界最深最长的河流峡谷。雅鲁藏布大峡谷的奇异景观除了峡谷本身,还表达在生物的多样性上。3.?鸟的天堂?写了作者两次经过“鸟的天堂:第一次去的时间是在黄昏,只见了高大茂盛、充满活力的大榕树;第二次去的时间是在早晨,见到了鸟飞鸟鸣的热闹景象。文中前四次出现的加引号的“鸟的天堂指河上的那棵大榕树,最后一句话中不加引号的“鸟的天堂指鸟儿们生活的乐园。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章