四年级上数学一课一练第五单元 第7课时除数的个位接近5时的试商 青岛版_第1页
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1、.第7课时除数的个位接近5时的试商1.计算49÷54时,要使商是两位数,里可以填,要使商是一位数,里可以填。2.在计算273÷34时,把34看作来试商,商是,商与34相乘得,比273多,说明商大了,商应该是。3.根据试商情况,说出准确商。准确商是准确商是准确商是准确商是4.竖式计算,带的要验算。403÷25=978÷45=628÷34=5.谁每天看得多?6.哪种水果进的箱数最少?品种芒果荔枝苹果每箱重量26千克16千克36千克总重量130千克112千克216千克7.福利院李院长带了254元钱为老爷爷、老奶奶买围巾,他最多可以买几条?还剩多少元?

2、25元一条45元两条第7课时除数的个位接近5时的试商1.5、6、7、8、91、2、3、42.3093063383.63784.其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。1632133语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还

3、有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。1816验算:家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。34×1827234612+166285.165÷11=15页196÷14=14页15>14答:强强看得多。6.130÷26=5箱112÷16=7箱216÷36=6箱5<6<7答:芒果进的箱数最少。7.

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