高中生物孟德尔的豌豆杂交实验(基因分离定律)-例题与练习题(含答案)

1、、知识结构孟德尔的豌豆杂交实验（基因分离定律）：P的杂交：高茎X矮茎一高茎1 F1的自交：高茎X高茎一 3高茎：1矮茎;生物的性状是由遗传因子决定的。:体细胞中遗传因子是 成对存在的。:形成生殖细胞时成对的遗传因子彼此分离。:受精时雌雄配子结合是随机的。:Aa x aa - 1Aa : 1aa1（高茎）（矮茎）（高茎）（矮茎）I i在体细胞中，控制同一性状的 遗传因子成对存在,不相融:合；在形成配子时， 成对的遗传因子发生分离,分离后的I遗传因子分别进入不同的 配子中，随配子遗传给后代。II 例1:下列性状中，不属于相对性状的是：A.高鼻梁与塌鼻梁B.卷发与直发C.五指与多指D.眼大与眼角上翘

2、例2.下列属于相对性状的是：A.人的身高与体重 B.兔的长毛与短毛 C.棉花的细绒与长绒 D.猫的白毛与狗的黑毛孟德尔三组杂交实验图解（必须掌握遗传图解的格式和要领）第4页 共6页（1）纯合亲本的杂交（2） F1的自交P: AA x aa（高茎）（矮茎）1Aa（高茎）F1： Aa x Aa（高茎）（矮茎）1AA : 2Aa : 1aa（高茎）（高茎）（矮茎）（3） F1的测交F1： Aa x aa（高茎）（矮茎）1Aa : 1aa（高茎）（矮茎）例4：下列各项应采取的交配实验方法分别是:（1）鉴别一只白兔是否是纯合体（3）不断提高小麦抗病品种纯度A.杂交、测交、自交C.杂交、自交、测交（2）鉴

3、别一对相对性状的显性和隐性B.测交、杂交、自交D.自交、测交、杂交例5:下列关于孟德尔成功揭示出遗传两大定律的原因的叙述中，正确的是：A.选用异花传粉的豌豆做实验材料，豌豆各品种之间有稳定的容易区分的性状B.在分析生物性状时，首先针对两对相对性状的传递情况进行研究C.主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理，并从中找出了规律D.在数据分析的基础上，提出假说，并设计新的实验来验证假说B.连续自交性状能稳定遗传 不含等位基因例6:下列有关纯合体的叙述中错误的是： A.由相同基因的雌雄配于受精发育而来 C.杂交后代一定是纯合体D.例7:让杂合体Aa连续自交三代，则第四代中杂合体所占比例为BA.

4、1/4 B .1/8 C . 1/16 D , 1/32例8:某种植物的紫花（E）与白花（e）是一对相对性状。根据下列三组杂交实验，写出每组亲本的遗传因子的组成。第一组:紫花X白花一紫花第二组:紫花X紫花一602 紫花 + 201白花第三组:紫花X白花一198 紫花 + 192白花第一组;第二组;第三组答案：EE、ee; Ee、Ee; Ee、ee例9:大豆的花色是由一对遗传因子Pp控制着，下表是大豆的花色三个组合的遗传实验结果。组 合亲本 表现型F1的表现型和植株数目紫花白花一紫花X白花405411一r紫花x白花8070二紫花X紫花1240413（1）根据哪个组合能够判断出显性的花色类型？并说

5、出理由。（2）写出各个组合中两个亲本的遗传因子组成。（3）哪一组为测交实验？绘出其遗传图解。规范解答（1）从第三个组合能够判断出紫色是显性的花色类型。因为第三组出现性状分离有紫色和白色，且紫色对白色比例为 3: 1。（2） PpX pp二 ppX pp三 PpX Pp（3）第一组为测交。P:紫花（Pp）X 白花（pp）F1:紫花（Pp） 405白花（pp） 411解题回顾这是一道“母题”，比较简单，但能很好地训练学生从表现型推导出遗传因子的组合，而且可以加深学生 对“自交”、“测交”的理解。二、对性状分离比模拟实验的认识性状分离比模拟实验是高中生物为数不多的模拟实验之一，对于该实验应该搞清楚以

6、下几个问题:（1）甲、乙两个小桶代表什么？（雌雄生殖器官）（2）两种彩色小球代表什么？（两种类型的配子）（3）实验过程模拟的是什么过程？（遗传因子的分离、配子的随机结合）（4）实验过程中有什么要求？（混匀、遮盖、及时放回、样本量足够大）（5）如果实验条件改变会对实验结果产生什么影响？例10:在“性状分离比的模拟实验”中，每次抓后统计过的小球要重新放回桶内，其原因是:A.避免小球丢失B.维持雌配子和雄配子的数目相等C.进行实验干扰D.维持模拟实验中减数分裂产生含有显性和隐性基因配子的数目相等例11: 一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病、一个表现正常的小孩。下列叙述正确的是A.患白化病的小孩有可

7、能是杂合子B.表现正常的小孩不可能含有致病遗传因子C.表现正常的小孩有可能是杂合子，出现的概率是2/4D.表现正常的小孩有可能是纯合子，出现的概率是1/3答案D例12: 一株纯黄玉米与一株纯白玉米相互授粉，比较这两个植株结出的种子的胚和胚乳的基因型，结果是：A.胚的基因型相同，胚乳不同B.胚的基因型不同，胚乳相同C.胚的基因型相同，胚乳相同D.胚的基因型不同，胚乳不同解析：胚是由一个卵细胞和一个精子结合为受精卵发育而成的，无论正交还是反交，基因型是相同的。胚乳是由两个极核(来自母本，与卵细胞的基因相同)和一个精子受精后发育而成的，故母体不同，胚的基因型不同。故选A例13:并指I型是一种人类遗传

8、病，由一对等位基因控制，该基因位于常染色体上， 导致个体发病的基因为显性基因。已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表型正常。(显性基因用S表示，隐性基因用s表示。) 试回答下列问题：(1)写出女患者及其父母的所有可能基因型。女患者的为，父亲的为 ,母亲的为 。(2)如果该女患者与并指I型男患者结婚，其后代所有可能的基因型是 。(3)如果该女患者后代表型正常，女患者的基因型为 。答案：(1)SS或 Ss SsSs (2)SS、Ss、ss (3) Ss例14:如图，为一个家族某遗传病的系谱图(设显性基因为A,隐性基因为a),据图回答:男性|常女性患病1IJ(1)控制该遗传病的基

9、因是 性基因；(2) II 5和III 9的基因型分别是 和 ；(3) III io基因型可能是 ,她是杂合体的概率是 ;(4)如果III io与有该病的男性结婚，则不宜生育，因为出生病孩的概率为 。参考答案：(1)隐(2) Aa aa (3) Aa或 AA 2/3(4) 1/3 根据遗传图谱，可以判断患病为隐性性状。采用隐性纯合突破法，首先从9号入手，可以判断 5号、6号均为杂合子，10号有两种基因型1/3AA、2/3Aa例15:在一些性状的遗传中， 具有某种遗传因子组成的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该遗传因子组成的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一

10、个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：A.黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。B .黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2: 1C.黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1: 1据上述实验结果，回答下列问题： （控制毛色的显性遗传因子用 A 表示，隐性遗传因子用 a 表示）黄色鼠的遗传因子组成是,黑色鼠的遗传因子组成是。推测不能完成胚胎发育的合子的遗传因子组成是。写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。参考答案：根据实验B可以推知黄色为显性性状、黑色为隐性性状；C中结果符合杂合子的测交，亲本鼠基因型为Aa和aa。B中亲本黄色鼠均应为杂合子，相当于F1 自交，按照一般规律，后代显性（黄色）：隐性（黑色）应为3： 1 ，但实际结果仅为2： 1 ，结合题干可推测AA 基因型个体致死。Aa aaAA（图解如下）B： P ： Aa x Aa黄色黄色JF1 ： 1AA : 2Aa : 1aa不存活 黄色 黑色C：P： Aa x aa黄色黑色JF1 ： 1Aa : 1aa黄色 黑色例 16： 家兔的毛色中，褐色毛与黑色毛是由一对遗传因子（ B 和 b ）控制的。现有甲、乙、丙、丁四只兔，甲、乙为黑色雌兔， 丙为黑色雄兔， 丁为褐色雄兔。 已知甲和丁交配， 子一代全是黑色小兔； 乙和丁交配， 子一代中有黑色的，也是褐色的。请回答：（