高考语文近义词辨析练习(附解析+答案)

1、学习必备欢迎下载高考语文近义词辨析练习1 .依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()(1)中国现代诗歌散文欣赏 选取的是中国现代和当代文学史上具有代表性的作家作品 既体现文学史的标准，又体现教材的(2)诗人朱湘认为："本来在诗里用形容词就是一种最笨最乏的方法，有想象力的人是决不肯他们的.(3)诗人想象死后自己与战友白鲜血将随着雪一起 ，流淌在五月的河里，滋润着大地.A.品味乱用融化B.品位乱用溶化C.品味滥用溶化D.品位滥用融化2 .依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()(1)学习先秦诸子的犀利论辩中国文化经典的深沉哲思，将引领你们走近先贤圣人，这些思想家的风采.(2)

2、这首诗采用象征的写法，名义上写井，实则写人.但通篇没有出现人的影子，只是 地写井.(3)这是一首名诗，篇幅不长，但意境深远，远到你的想象力理解力发挥尽了，还不能 完它的余味A.领会关注发掘B.领会专注挖掘C.领略专注挖掘D.领略关注发掘3 .依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()(1)小孩子，特别是没有沾染上"大人气”的孩子，由于浅，不谙世事，他们不是从实用的的东角度去看事物，而是喜欢沉浸在幻想的境界中，这样就往往能在为成年人所西上发现美.(2)人们不珍惜生命 去.A.阅历忽视 C.阅历无视，人们不仅挥霍而且极其藐视藐视B.经历无视D.经历忽视时间，人们把它给予的一生随便地混

3、过蔑视蔑视4 .依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()(1曝地利诗人里尔克在法国时曾经给他所 的艺术家罗丹当过秘书.(2浬尔克诗中的这只豹不再是巴黎植物园铁栏中的豹的简单写照，它渗透着诗人里尔克主观的情绪，开掘的是悲剧中的英雄的心灵.尽管如此，诗人创作的 仍然在巴黎植物园.离开了对植物园铁栏中的豹的仔细观察，也就不会有渗透里尔克主观情感的不朽豹.(3)他的诗歌中流露出的对大自然的感情，正源于他与大地经常直接的 交融.A.敬爱契机 勾通B敬仰契机沟通C.敬爱时机 沟通D敬仰时机勾通5.依次填入卜列各句横线处的词语，恰当的一组是()(1)马厩附近是一片郁郁葱葱的牧场，童年的济慈喜欢在牧场上

4、，观看大自然用它那绚丽多彩的画笔给大地万物绘出的种种颜色，聆听百鸟悠扬悦耳的啼鸣.(2)征意蕴是指诗人在象征意象中 的精神内容，是作品内在灵魂.(3)他凭自己的思想线索的 ，东奔西窜，把各色各样的事物联系在一起 A.流连灌注 指引B.留恋贯注指引C.留恋灌注 引导D.流连贯注引导6 .依次填入下列各句横线处的词语 ，恰当的一组是()(1)诗的媒介是语言，除去有外在声音的因素外，还有内在意义的因素.因此探讨诗的音乐性 就该从外在音乐性与内在音乐性两个方面进行 (2)如果认为诗人写的仅仅是马，仅仅是形神毕肖地描绘了老马的形象，那么对此诗的理解是一(4)当人们在诗的世界中 的时候，或感到平和，或感到

5、酣畅。 A考查肤浅徜徉 B考察肤浅徜徉 C考查 浮浅 徘徊 D考察 浮浅 徘徊7 .依次填入横线处的词语恰当的一项()(1)从诗作中接收了语言文字的信息，还不等于迈进了诗国的大门；只有受语言文字信息的引发头脑中 出相关的意象，才真正进入了审美阶段。(2)当诗人抽去有形的连线把相距较远的事物放在一起时，聪明的读者照样能正确 (3)离协和医院一箭之地，有些旧式的玩铺，古玩商人抽着水烟袋，仍然 旧法去营业，谁去理那回事！A浮现领悟沿用 B显现领悟延用C浮现领会延用 D显现领会沿用 8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()(1)北平是 的,它是一个住家的城市，每家都有一个院落，每院都有一个

6、金鱼缸和一株梧桐或石榴树。(2)我走进汉家寨时，天色昏暮了，太阳仍在 ,阳光射入眼帘时，一瞬间觉得疼痛。(3)在阅读本单元的散文之前，大家已经读过不少散文作品，说不定还为那些作品里的景象，情怀和语言文字 不已。A清净肆虐赞赏 B清净暴虐赞叹C清静 肆虐 赞叹 D清静 暴虐赞赏)“文眼”，循看这个句子的思绪,攻击他们的公敌着宇宙万物的滔滔洪流9 .依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项(1)荷塘月色中的“心里不宁静”，就是这篇散文的 便能够抓住全文的线索。(2)他们有了武器在手，就要掉过头来，拥护劳工的(3)时间是由黄转绿暗暗托出春天的一只看不见的手，是A包涵权利淹没 B包含权力湮没C包涵权

7、力湮没 D包含权利淹没10 .依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项()(1)我承认它们都是美好的，因为距离，巧妙地 了我们不该看到的一切，又信手添上 些神奇的飘逸(2)中国千年官场的 ，是把一批批有所执持的学者遴选无所专攻的官僚，而李冰，却因官位而成了一名实践科学家。(3)我们知道，散文的 是十分广泛的，小到清水片石，大到宇宙万象，无不可以成为散文吟咏的对象。A遮蔽 先例 题材C遮蔽 先例 体裁B遮盖惯例体裁D遮蔽惯例题材11 .依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项()(1)豪猪的尾巴可以左右挥动，敌人要是挨着一下，大概受不住，可是这根尾巴的挥动因为缺乏一双眼睛来 目标，也只是守势

8、防御而已。(2)埃菲尔铁塔已是上一个时代的 ，一百年前它曾经是一个标新立异的怪物，在一片中嘘声里，诞生于巴黎城的古迹之中。(3)我从画中选出描写民间生活的六十幅来，结集为一册书，并命名为云霓，这不仅是关雎，取首句作篇而已，而且也有几朵“云霓”始终挂在眼前。A指示标记模仿 B指引标注模仿C指示标注仿效 D指引标记仿效12 .依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项()(1)腾野先生的神表面看似乎是作者对老师的回忆与思念，其实不然，散文的真正线索是他那种强烈的爱国主义感情。(2)动人的北平从头到尾都 着一种极其深厚的感情，那是学养丰厚的作者对文化故都和故都文化，乃至中华文明的敬仰、赞美之情。(3

9、)萧红回忆鲁迅先生 的结尾所潜隐的难以言表的悲袁与怀A 贯串 贯穿 简捷 B贯穿 贯串 简洁C贯穿 贯串 简捷 D贯串 贯穿 简洁13 .依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项()(1)我们学习 <<中国现代诗歌散文欣赏>>这一门选修课，就是要通过欣赏五四以来的一些经典诗文,社会生活，时代风云，窥见中国现代文学苑囿之一角.(2)散文的行文方式是多种多样的：或以意念为核心展示一个个片段的画面，或以情感为线索叙述一个事件的过程，或以特定的人物或事件为中心反映社会生活的 .(3)这本教材的"赏析示例"，以及课后的”探究.讨论"题名，用意在于

10、引导.A体察变迁启发B体验变迁启发C体察变化启示D体验变化启示14 .依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项()(1)这笔遗产对于 中华民族的精神文明建设具有中国特色的社会主义文化，陶冶人的思想情操有着重要意义。(2)我们读鲍照的 <<拟行路难 >>时,只有了解寒族士人在政治上遭受到不公平的待遇，才能深入理解诗中所表现出的怀才不遇的苦闷和愤激，决不仅仅是鲍照的个人牢骚和私愤 ，而是具有 的社会意义和强烈的批判精神。(3)我们在欣赏吟咏古人的诗歌作品时，应该深入 他们的生平和为人，全面了解他所生活的环境和时代，与作者成为心灵相通的好朋友.A传播深刻探究B传承深刻探讨C

11、传播深广探讨D传承深广探究15 .依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项()我们要深入欣赏和把握其中的内容和旨趣，最好还要全面了解作者所处时代的背景.只有 这样，才能 作品中所表现出的情志和 现实的深度和广度.否则，就可能只见树木，不见森林,作品的精神，错误地过分拔高或贬低作品的思想境界.A洞察反映误解 B洞悉反应误解C洞察反应曲解 D洞悉反映曲解16 .依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项()(1)古代散文有的篇幅比较长，对生活场景，事件过程，人物经历有较完整的描写，也有的写得灵活,并不铺展开来，不追求全面完整.(2)刘宋诗坛的一般 是更重隶事，也就是好抄书用典.(3)谢灵运以善于

12、炼句著称,诗句含义深邃，语言富艳精工。A简短取向委屈 B简练趋向委曲C简短趋向委曲 D简练取向委屈17 .依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项()(1)史载秦汉之乐府，它的职责是 民歌加以整理，配乐演唱.(2)他们的不少诗篇，还表现了期盼趁时建功立业，有所作为，名垂青史的奋发精神，大多情怀慷 慨,风发，才调纵横.(3)我们在欣赏诗歌时，将作者所描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海中，使整个心灵在一个想象的世界之中，得到审美享受.A采集意气沉浸 B搜集意气沉缅C采集义气沉浸D搜集义气沉缅18 .依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项()(1)在魏晋易代之际，为了反对司马氏集团的政治统治

13、，嵇康直接抗挣而阮籍不敢 反又，外表佯狂放诞，内心十分痛苦.其诗咏怀八十二首 大多写得 曲折.(2)有人估计，铁道部门之所以不愿在火车票上 到站时间，是因为列车经常晚点.A公开 隐晦 标明B公然 隐讳 表明C公开隐讳表明D公然隐晦标明高考语文复习近义词辨析练习参考答案：1 .D品位指物品的质量，品味指品尝，体会玩味；都指胡乱使用。“滥用”着重于“滥”，有不该 用而用了或过度使用的意思。“乱用”着重于“乱”，有错用混用的意思。“融化”特指冰、雪等受热变成水。“溶化”是指物质在液体里溶解。2 .C这两个词都是动词，都有“了解，明白” 的意思。“领会”指“对事物有认识、有体会” 。 例如：要领会学说

14、的全部知识，而不是部分结论。“领略”指“了解事物的情况，进而认识它的意义，品尝它的滋味”。例如：但亲身领略一下长江的风景，直到这次才实现。“领会”，着重于理性上的了解， 与“领悟”、“理解”近似， 如：这篇文章的意思我已经领会了。“领略”，则着重指感性上的体验和欣赏，如“总算领略了天下闻名的西湖风光”。关注指关心重视，如:马加爵事件引起各界人士的关注；专注指专心注意.3 .A阅历:指懂得或掌握某种技能或才能并加以实践的过程经历:指亲身体验某人或某事的时间过程阅历作名词，经历作名词动词亦可；忽视指不重视，无视不认真对待；藐视就是小看的意 思,蔑视就是不屑一顾，不拿他当回事，4 .B具有时间性的客

15、观条件，契机事物转化的关键；二者都有使通的意思，不同的是“沟通” 指使两方能通连，褒义，如“沟通感情”。“勾通”指暗中串通，勾结，贬义，如“他经常勾通土匪来村里骚扰”。5D “贯注”指精神、精力等集中，如“把精力贯注到学习上”；“灌注”指浇进，流入，如“这些成绩的取得，灌注着老师的心血”。6.B、肤浅：（学识）浅，理解不深。浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。7.A8.B9 .D两者都有含有的意思，但含有的浓度或对象不同。“包含”仅指里边含有，如“这句话包含好几层意思”。“包涵”指客套话请人原谅，如“唱得不好，请大家多多包涵”。10 .D题材:作品的材料内容.体裁:作品的表现形式.11 .A12 .D “贯穿”指穿过，连通，如“这条公路贯穿全省12个县”；“贯串”指从头到尾穿过一个或一系列事物，如“这篇讲话贯串着民本思想”。简洁指说话行文等没有多余的内容，简捷指简便快捷13 .A体察指体3和观察，体验指亲身经历；变化指事物在形态或本质上产生新的状况，变迁指情况或阶段的变化转移14 .D 15.A16 .C委曲：（1）曲折，如“河流委曲” （2）事情的底细，委屈:受到不应有做待遇而心里难过.17 .A “义气”指主持公道或忠于朋友兄弟的感情，如“哥