四年级下册英语一课一练Unit6 Shopping PartA∣

1、.人教版PEP小学英语四年级下册 Unit 6 Shopping Part A同步测试二一、选出以下每组单词中不同类的一项。1.选出以下每组单词中不同类的一项。 _Abig    Blong    Ctry _Athese    Bsmall    Cthose _Ayou    Bthey    Cshort 2.给以下句子选择对应的图片。 The dress is 100 yuan _

2、0;    A. The skirt is nice_     B. Your shirt is new _     C. The coat is mine _     D. 二、单项选择。 1.      I help you? A. Can         

3、;                                 B. Am               &

4、#160;                          C. Do2.The shoes are        big A. to         

5、60;                                 B. too              

6、0;                            C. two3.Can I try it        ? A. off        &

7、#160;                                   B. in            

8、60;                               C. on三、判断以下句子与所给情景是否相符。1.售货员会这样对埃米的妈妈说: Can you help me? 2.埃米想夸赞一下看到的外套很漂亮, 她会这样说: The coat is nice 3.埃米想试

9、一下看中的红色外套, 她会这样对售货员说: Can I try it on? 四、英汉连一连。.选择。 scarf _     A. 太阳镜 sunglasses _     B. 雨伞 gloves _     C. 围巾 umbrella _     D. 大的 big_     E. 手套 五、选词填空。只写序号选词填空。只写序号A. are

10、, B. eight,C. Can, D. on,E. big, F. at 1It's_yuan 2Ah, it's_ 3Can I try them_? 4_I help you? 5Look_that skirt 6The gloves_nice 六、根据图片写单词完成句子。1.It's very coldPut on your_  and_ . 2.It's rainy outsidePass me the_  . 3.It's warmTake off your_  . 七、选出与所给单词画线部分发音一样的选项。.

11、选出与所给单词画线部分发音一样的选项。A. sir      B. park    C. card     D. turn 1_  _ 2_  _ 八、判断以下句子与图片是T否F相符。1.This is a computer. 2.She likes dancing 3.My mother is a nurse. 4.He likes to play cards. 九、海伦和妈妈在服装店买衣服。看看她们说了什么吧!写写。看看她们说了什么

12、吧!写写。Mum: Helen, look at that dressIt's prettyHelen: Yes, it isIt's very_Assistant售货员: Can I _ _?Helen: Yes, This dress is niceCan I try it on?Assistant: OKHere _ _ 答案解析部分一、选出以下每组单词中不同类的一项。 1.【答案】C；B；C 【考点】代词，形容词，动词 【解析】【分析】1big"大的"和long"长的"都是形容词, 而try"试图&q

13、uot;是动词, 应选C.2these"这些"和those"那些"都是指示代词, 而small"小的" 是形容词. 应选B.3you和they是代词, short"短的"是形容词. 应选C.【点评】这是分类题, 根据词性, 格式或语意选出不同的单词即可.2.【答案】B；D；C；A 【考点】陈述句 【解析】【分析】1句子意思是: 这件裙子100元. 和图片B对应. 应选B.2句子意思是: 这条短裙很好看. 和图片D对应. 应选D.3句子意思是: 你的衬衣是新的. 和图片C对应. 应选C.4句子意思是: 这件外套是我的

14、. 和图片A对应. 应选A.【点评】这是匹配题, 根据句子意思选择适宜的图片即可.二、单项选择。    1.【答案】A 【考点】疑问句，购物 【解析】【分析】句子谓语动词是实义动词, 不能用系动词am, 用do句子意思是: 我帮助你马?意思没有can句子意思是: 你想要点什么?适宜, 句子意思是: 你想要点什么? 故应选: A.【点评】句子测试口语Can I help you? 意思是: 你想要点什么?2.【答案】B 【考点】副词 【解析】【分析】句子意思是: 这双鞋.大. 这里修饰形容词用复数too太, two是二, to是介词都不合适. 故应选: B.【点评】

15、这是测试副词的题目. 副词修饰动词，副词或形容词.3.【答案】C 【考点】介词，动词 【解析】【分析】这里测试短语try on试穿, 句子意思是: 我可以试穿吗? 是固定搭配. 故应选: C.【点评】这是测试短语的题目. try on试穿是固定搭配.三、判断以下句子与所给情景是否相符。 1.【答案】错误 【考点】购物 【解析】【分析】句子意思是: 你能帮助我吗? 和语境不合适. 此句错误.【点评】这是句意和情景匹配的题目, 根据句意判断即可.2【答案】正确 【考点】抱歉、感谢、赞扬 【解析】【分析】句子意思是: 这件外套很好看. 和语境合适. 此句正确.【点评】这是句意和情景匹配的题目, 根据

16、句意判断即可.3.【答案】正确 【考点】购物 【解析】【分析】句子意思是: 我可以试穿吗? 符合语境. 正确.【点评】这是语意和语境匹配的题目。根据句子意思判断是否适宜.四、英汉连一连。 .【答案】C；A；E；B；D 【考点】名词，形容词 【解析】【分析】1scarf是围巾, 应选：C.2sunglasses是太阳镜, 应选: A.3gloves的手套. 应选: E.4umbrella是雨伞. 应选: B.5big是大的, 应选: D.【点评】这是测试词汇的题目, 注意平时多记有助于此类题目的解答.五、选词填空。只写序号 【答案】1B2E3D4C5F6A 【考点】名词，形容词，介词，动词 【解

17、析】【分析】1根据所给选项应该用eight, 句子意思是: 它八元. 故应填: B.2根据所给选项应该用big, 句子意思是: 哦, 它很大. 故应填: E.3根据所给选项应该用on, try . on是短语"试穿", 句子意思是: 我能试穿它们吗? . 故应填: D.4根据所给选项应该用can, 句子意思是: 你要点什么? 故应填: C.5根据所给选项应该用at, look at是短语"看" 句子意思是: 看那件短裙. 故应填: F.6根据所给选项应该用are, 主语gloves是复数, 句子意思是: 手套很漂亮.  故应填: A.【点评】这

18、是测试词汇的题目, 根据句意和构造选择适宜的单词补全句子.六、根据图片写单词完成句子。 1.【答案】scarf；gloves 【考点】名词 【解析】【分析】句子意思是: 天气很冷. 穿上你的.和. 根据图片是围巾scarf, 手套gloves. 故应填: scarf, gloves. 【点评】这是测试词汇的题目, 根据图片写出相应的单词即可.2.【答案】umbrella 【考点】名词 【解析】【分析】句子意思是: 外边在下雨. 递给我. 根据图片是雨伞umbrella. 应填: umbrella.【点评】这是测试词汇的题目, 根据图片写出相应的单词即可.3.【答案】sweat 【考点】名词 【

19、解析】【分析】句子意思是: 天气暖和. 脱掉你的. 根据图片是毛衣sweater. 故应填: sweater. 【点评】这是测试词汇的题目, 根据图片写出相应的单词即可.七、选出与所给单词画线部分发音一样的选项。 【答案】1A；D2B；C 【考点】音标 【解析】【分析】1work的划线部分发/:/ , sir和turn的划线部分和它的一样. card和park的划线部分发/:/. 故应填: A, D.2car的划线部分发/:/, card和park的划线部分和它的一样. sir和turn的划线部分发/:/. 故应填: B, C.【点评】这是测试字母组合发音的题目, 注意培养正确的发音有利于此类

20、题目的解答.八、判断以下句子与图片是T否F相符。 1.【答案】正确 【考点】陈述句 【解析】【分析】句子意思是: 这是一台电脑. 图片是一台电脑. 此句正确.【点评】这是测试情景匹配的题目, 根据图片判断句子是否符合情景.2.【答案】正确 【考点】陈述句 【解析】【分析】句子意思: 她喜欢跳舞. 图片是跳舞. 此句正确.【点评】这是测试情景匹配的题目, 根据图片判断句子是否符合情景.3.【答案】错误 【考点】陈述句 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注

21、意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。【解析】【分析】句子意思是: 我妈妈是一名护士. 根据图片是一名老师. 此句错误.【点评】这是测试情景匹配的题目, 根据图片判断句子是否符合情景.4.【答案】错误 【考点】陈述句 【解析】【分析】句子意思是: 他喜欢玩牌. 图片