高三物理一轮复习课时安排

1、精品资料欢迎下载高三物理一轮复习课时安排大量事实表明，物理思想与方法不仅对物理学本身有价值，而且对整个自然科学，乃至社会科学的发展都有着重要的贡献。小编准备了高三物理一轮复习课时安排，希望你喜欢。（主讲：赵金兵，备课时间 20XX.8.16 ，用途：新学期第一次集体备课使用 ）第一部分 ：整体时间安排每周物理复习课时为 5 课时，一轮复习的时间为： 20XX 年 9月初 20XX 年 2 月底， 具体可分为：XX 年 9 月 1XX 年 XX 月底，复习必修部分；XX年XX月初XX年12月初，复习选修3-1部 分;XX年12月中旬XX年12月底，复习选修3-2部分;XX年1 月初 XX 年 1

2、 月底，复习选修3-3 及选修 3-5 部分 ; 最后复习实验。具体时间内容及时间安排：一：必修部分第二章：相互作用： （共 7 课时） （时间： 9.1-9.9 ）1. 力的合成与分解（2 课时 ）2. 受力分析及共点力的平衡（3 课时 ）3. 单元测试 （2 份 2 课时 ）第三章：牛顿运动定律：（共XX课时）（时间：9.XX-9.22 ）1. 牛顿第一、三定律及巩固练习 （2 课时 ）2. 牛顿第二运动定律（1）（ 动力学两类基本问题） + （2）（ 整体法隔离法、正交分解法、超重和失重） + 练习 （4 课时 ）3. （ 新增 ）传送带专题及巩固练习 （2 课时 ）4. 单元测试 （2

3、 份 2 课时 ）第四-1章：曲线运动：（共XX课时）（时间：9.23XX.9国情假期结束）1. 运动的合成与分解及巩固练习 （ 2 课时 ）2. 平抛运动及巩固练习 （ 2 课时 ）3. 圆周运动基础 （1 课时 ）+. 圆周运动的动力学问题 （ 2 课时 ）及巩固练习（1 课时 ）3. 单元测试（2 份 2 课时 ）第四 -2 章：万有引力（共6 课时） （时间： XX.XX-XX.16 ）1. 万有引力与天体运动基础 2 课时2. 万有引力与天体运动 （ 习题课 ）2 课时3. 单元测试 （2 份 2 课时 ）第五章：机械能（ 12 课时） （时间： XX.18-XX.30 ）1. 功和

4、功率及巩固练习（ 2 课时）2. 动能定理及巩固练习（ 2 课时）3. 重力势能、机械能守恒定律及巩固练习 （ 3 课时 ）4. 功能关系： （ 2 课时 ）5. 单元测试 （2 份 3 课时 ）二：选修 3-1第六章：电场（ 12课时） （时间： XX.1-XX.15 ）1. 电场力的性质：基本概念+典型问题 （3 课时 ）2. 电场能的性质： （3 课时 ）3. 电容器、电场中运动 （3 课时 ）4. 单元测试 （2 份 3 课时 ）第七章：恒定电流（XX课时）（时间：XX.16-27）1. 电路的基本概念（ 电流、电阻、电功、电功率）（3 课时 ）2. 电路的基本规律及其应用： （ 电表

5、的改装1 课时+电路分析2 课时+练习2 课时 ）（ 共 5 课时 ）3. 单元测试 （2 份 2 课时 ）第八章：磁场（ 12 课时） （时间： XX.29-12.XX ）1. 安培力 （ 基本概念1+应用1+练习1）（3 课时 ）2. 洛伦兹力 （ 基本概念 1 课时+有界磁场1 课时， +练习 1）（3课时 ）3. 复合场 （ 几种模型 1 课时+复合场应用2 课时 +练习 1 课时 ）（4 课时 ）4. 单元测试 （2 份 2 课时 ）三：选修 3-2第九章：电磁感应（ 12 课时） （时间： 12.13-12.24）1. 电磁感应、楞次定律（2 课时 ）2. 法拉第电磁感应定律（ 定

6、律 1 课时+自感1 课时 +练习 1 课时 ）（3 课时 ）3. 电磁感应综合（ 电路和图像2 课时+动力学和能量2 课时 ）（4 课时 ）4. 单元测试 （2 份 2 课时 ）第十章：交变电流（ 6 课时） （时间： 12.2512.31 ）1. 交变电流产生及巩固练习 （ 3 课时 ）2. 变压器 远距离输电及巩固练习 （ 2 课时 ）3. 单元测试 （1 课时 ）课时安排感受：假期没有补课，感觉时间非常紧迫，在一模前，缺少一个月的课程，即实验复习没有完成。在中间可能还有期中考试还要耽误一周，时间更为紧张，但是即使时间紧张也不能半生不熟地赶进度。 还需要扎扎实实， 夯实基础。单元测试可以

7、先大考一下，再小做几个重点和易错内容作为巩固。第二部分教学策略一：复习几点理解：1. 一轮复习要全面，不能有知识点遗漏，但是又不能全部铺开讲，要性略得当，简单的要提，重难点重在引导学生理解，一轮复习不是简单重复以前学习的旧知识而是对基本物理概念、规律理解清楚，弄清其本质，理清相关概念和规律之间的联系。2. 明确第一轮复习的重点，正确认识知识、能力、思维三者的辨证关系 （ 知识是基础、能力是表现、思维是核心）. 克服重习题、轻课堂的态度. 克服重复习资料、忽视教科书的选择 . 克服重做题、轻理解的训练方式。走出大量做题的误区。物理复习通过做题可以加深对概念、规律的理解，但并不是做题越多越好，做题

8、不在多而在精。熟能生巧是指对做过的题再次分析，去体会题中运用的方法、考查的方方面面等。进而总结并理解规律。3. 在一轮复习注意锻炼学生良好的审题习惯及解题思路。在求解物理问题时，应具备良好的思维习惯。如正确选择研究对象及受力分析，在对状态、过程分析时画出状态过程的示意图，将抽象的文字条件形象化、具体化。为了尽可能少出错误，解题时可以遵循这样的思路：画草图想情景选对象建模型分析状态和过程找规律列方程检查结果4. 教学时往往因为教学内容多，而导致教师满堂讲，这是高三最容易出现的错误的教学模式，我们重在学生对内容的感悟，我们不能取代，从而保证学生自己才能真正地理解，并使思维得到发展， 能力得到提高。 我的目标导学法仍然适用。5. 一如既往的重视书本，高三复习往往都围绕一本教参在进行，很多同学认为没必要看书，为了让学生看书，我们开始知识点复习，可以按书上的顺序进行复习，要求学生看着书进行复习。6. 注重书写规范，教师应研究高考题大题的得分点，看高考时如何根据步骤得分