设计的一般原则（第二课时）教学设计-

1、设计的一般原则(第二课时教学设计黎永生一、教材内容分析本节内容有选择性地介绍了设计的七个原则,是正确引导学生进行设计创造的核心内容。它是本册教材学习的重点,也是培养学生学习兴趣,激发学生设计创造热情的关键内容。这一节内容的学习需要2课时,本课是第二课时。本节内容重点学习三个原则:道德原则、技术规范原则、可持续发展原则。还让学生理解设计的一般原则及之间相互联系相互制约的关系的同时,在实践中感受和欣赏设计的乐趣,激发学生对技术和设计产生浓厚兴趣和学习欲望。二、教学目标1.知识与技能:(1理解设计的一般原则内涵及巧妙适用。(2理解设计的一般原则之间存在相互关联,相互制约的关系。(3能遵守原则,进行简

2、单的设计与制作。2.过程与方法(1运用一般原则解决实际问题的能力以及创新意识和团结协作能力。(2 培养自主探究,协作学习的能力。学会多角度多方位思考问题,发展辨证思维能力,用发展、联系的观点看待多元素之间的关系3.情感态度与价值观:(1辩证地看待设计原则间关系以及在人文和社会伦理道德大环境下正确使用设计的原则;(2培养对设计的兴趣和想象力,高产品质量意识、审美情趣和技术素养,培养面对技术世界发展的信心以及对个人、社会、环境的责任心。增强面对技术世界的热爱。三、教学重点、难点理解设计的一般原则是重点;用设计的一般原则来设计某个产品是难点。四、教具:多媒体课件、手机充电器两种(一种带USB接头、另

3、一种是一体型、教室的日光灯、带有ISO认证标志的包装袋、3C认证标签、月饼盒两种、一次性木筷。五、教学过程:(一回顾导入:上一课时我们探讨过设计的一般原则的前四个,它们分别是创新原则、实用原则、美观原则、经济原则。我们这节课接着探讨另外两个原则。(二讲授新课:(投影民警破获假取款机键盘案的图片师:大家猜测一下图片中民警手拿的是什么物品?生:(师:是一副小偷专用于盗窃他人银行卡信息的假取款机键盘!这种小偷是人们深恶痛绝的!而设计生产这种键盘的人更应是遭到谴责!很显然,同样是人们设计出的产品,随其功能用途不同对社会的贡献与损害也截然不同!我们不可能欢迎对社会起负面作用的产品!(案例P65分析:毒瓜

4、子(学生思考:毒大米,毒豆芽、黑心汤圆、毒火腿、用工业染料染黄的腐竹、死鸡做成的扒鸡、黑心棉、假酒、假烟、“大头奶粉”等师:很明显,上面所举案例的设计出发点都是以损害他人来达到谋私目的的,也说明这些设计都是有违道德的,所以在设计过程中要时刻注意道德观念。5、道德原则(从社会角度,设计者的伦理道德和社会责任感产品设计必须考虑它与人、社会、环境的关系,必须遵循道德原则。要产品是为了满足人类的需要而产生的,因此产品的设计应始终坚持为人服务的宗旨,不能处于某种不道德的目的而设计。产品的设计要考虑到人类长远的发展,资源与能源的合理利用,生态的平衡等可持续发展的因素。6、技术规范原则:这里涉及技术设计的规

5、范性原则。产品设计必须符合一定的技术规范!技术规范:有关开发产生技术的知识、领域、方法和规定的总和。技术规范有强制性的,也有推荐性的。(展示并简析两手机充电器师:请大家观察分析这个手机充电有不什么不同。技术的规范往往可以降低成本,减少工作量;对消费这选购产品以及企业进入国际市场也有很大的帮助。随着科学技术的不断发展、技术水平的不断提高和经验的不断积累,技术规范也会相应地发展,新的技术规范也会不断地产生。(展示手头上的包装袋与3C认证标志,投影P64的重要的产品标准认证标志图.师:请大家试来辩认图中的一些标示,有有哪些是你认识的。不规范的产品将难以在国际市场上竞争。马上行动:我们身边有很多技术规

6、范的应用案例,如我们教室里的日光灯就有20W、30W、40W的规格,无论其灯管管径如何,相同瓦数的灯管可以互换。7、可持续发展原则P25“环保餐具的设计”-绿色设计。(展示手头的月饼盒与一次性木筷,请学生对该产品的优缺作分析。参考资料1:限塑令a 从2008年6月1日起,在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋b 自2008年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋“限塑令”自实施以来,对于全社会的积极意义是不言而喻的,其积极意义主要表现在以下几个方面:a. 节约能源: 塑料袋的成本低,且重复使用率也极

7、低,而每年全球要消耗掉的塑料袋的数量也是一个天文数字,因此也就需要消耗掉大量的宝贵的石油资源。而限制使用塑料袋则可以在很大程度上节省石油资源。b. 保护环境:塑料袋不仅浪费资源,同时,那些丢弃的塑料袋对于环境也造成了极大的破坏作用。这也是为什么我们将塑料袋称之为“白色垃圾”的主要原因c. 培养人们的环保意识:限制塑料袋不仅是节省资源,保护我们的生存环境,同时,通过影响这种和我们日常生活紧密联系的日常行为,可以起到一个很好的宣传和引导作用,以培养大家的环保意识,保证我们全社会走向一个可持续的发展之路。参考资料2:塑料回收标志相关知识1PET(聚对苯二甲酸乙二醇脂:常见矿泉水瓶、碳酸饮料瓶等。耐热

8、至70易变形,有对人体有害的物质融出。1号塑料品用了10个月后,可能释放出致癌物DEHP。不能放在汽车内晒太阳;不要装酒、油等物质。2HDPE(高密度聚乙烯:常见白色药瓶、清洁用品、沐浴产品。不要再用来做水杯,或者用来做储物容器装其他物品。清洁不彻底,不要循环使用。3PVC(聚氯乙烯:常见雨衣、建材、塑料膜、塑料盒等。可塑性优良,价钱便宜,故使用很普遍,只能耐热81。高温时容易有不好的物质产生,很少被用于食品包装。难清洗易残留,不要循环使用。若装饮品不要购买。4PE(聚乙烯:常见保鲜膜、塑料膜等。高温时会产生有害物质,有毒物随食物进入人体后,可能引起乳腺癌、新生儿先天缺陷等疾病。保鲜膜别进微波

9、炉。5 PP(聚丙烯:常见豆浆瓶、优酪乳瓶、果汁饮料瓶、微波炉餐盒等。熔点高达167,是唯一可以放进微波炉的塑料盒,可在小心清洁后重复使用。需要注意,有些微波炉餐盒,盒体以5号PP制造,但盒盖却以1号PET制造,由于PET不能抵受高温,故不能与盒体一并放进微波炉。6PS(聚苯乙烯:常见碗装泡面盒、快餐盒等。不能放进微波炉中,以免因温度过高而释出化学物。装酸(如柳橙汁或碱性物质后,会分解出致癌物质。避免用快餐盒打包滚烫的食物。别用微波炉煮碗装方便面。7 PC(其他类:常见水壶、太空杯、奶瓶等。超市常用这样材质的水杯当赠品,很容易释放出有毒的物质双酚A,对人体有害。使用时不要加热,不要在阳光下直晒。提出问题:除了此七项原则外,设计还需要遵循哪些原则?科学性、需要性、安全性、时效性原则等等归纳:技术设计的一般原则设计的一般原则,是评价一个技术产品最基本的标准,对设计的成败起着关键性的作用。8、设计的