四年级上册语文试题8世界地图引出的发现课后作业 新课标

1、.课后作业-?世界地图引出的发现?一、用“_画出划线字的正确读音。静谧mì yì 召开zho zhào资料z zh 枉费wn wàn二、用“_画出正确的字。地震 振 原 源泉 崭 斩新 拒 据绝震 振兴 原 源因 崭 斩杀 证拒 据三、补充词语，并完成练习。 如烟海 坐 不安不可思 谧舒适飞 重洋 性格 放1.带有比喻意义的词语是_。2.对某件事不可想象，不能理解，我们常常就说这件事_。四、按要求完成句子练习。1.性格豪放，天性好动的魏格纳在医院里，就像软禁在牢笼中的困兽一般。这句话把魏格纳比作_，把医院比作_，写出了魏格纳_的情绪。我能仿照句子写一写我

2、考试得了总分值的心情：_2.魏格纳提出的关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。改成反问句：_五、课内阅读。魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。他开场在各大洲之间的联络和比照中进展考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相似性。一种叫中龙的爬行动物， 见于巴西东部， 见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否那么， 是插上翅膀 难以飞渡重洋。这个重要的发现大大鼓舞了他。他充满信心，又做了很多考证工作。1.在括号里填上适宜的关联词语。2.从“ 这个词语中我们可以推想出魏格纳所经历的挫折和艰辛。3.判断关于魏格

3、纳的性格的说法，对的打“，错的打“×。1魏格纳是一个不轻易改变自己想法的人。 2魏格纳是一个轻易改变自己想法的人。 4.请写出魏格纳发现的重要证据。_六、结合课文的学习设想写话。通过对课文?世界地图引出的发现?的学习，你想成为一名探究科学知识的小科学家吗？请拿起笔来，写一写你在生活中的发现吧！_家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。_参考答案：我国古代的读书人,

4、从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出

5、问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。一、mì zhào z wn二、震 振 源 原 崭 斩 拒 据三、浩 卧 议 静 渡 豪 1.浩如烟海 2.不可思议四、1.困兽 牢笼 烦躁 这次考试我得了总分值，我开心得像一只在空中自由飞翔的小鸟。 2.魏格纳提出的关于大陆漂移的假说，怎么能不引起地质界的震动呢？单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼