《变废为宝》（教案）- 综合实践活动四年级下册_第1页
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文档简介

1、小学四年综合实践活动变废为宝教学设计教学目标:知识目标：知道制作一个简单雪糕棒小手工的步骤方法，在老师的指导下完成简单的手工设计与制作。技能目标：初步掌握粘合成片，组合成型的方法，让学生根据自己的想法，设计制作不同的小作品。情感目标：通过学习用冰棍棒做小手工，培养学生变废为宝的环保意识，通过活动，初步形成小组合作意识，培养学生自主探索，主动克服困难的精神， 培养团队合作意识，体验动手的乐趣。教学重点：如何把一根根的雪糕棒粘合成面，组合成型的制作方法，在动手实践过程中体会团队协作的乐趣。教学难点： 设计外形，以及组合成型的方法。学生用具：雪糕棒、剪刀、胶水等教学过程：一、谈话导入同学们，我们都知

2、道孙悟空很厉害，为什么？（会七十二变）你们也可以，信不信？随老师欣赏一组图片（变废为宝的工艺品图片）今天我就教你一招变废为宝的戏法。（板书）跟音乐欣赏图片，开拓思路。这个你们喜欢吧？夏天天气非常炎热，人们都喜欢吃一根雪糕来解暑，吃完后，你们的雪糕棒都是怎么处理的？生：扔掉。扔进垃圾桶你做的很棒，我们要做环保小公民，垃圾扔进垃圾桶。其实小小的雪糕棒清洗干净可以这样变。图片欣赏。（画上漂亮的图案，就变成了漂亮的书签，组合在一起就是小小的收纳 盒，做成小椅子也蛮有趣的，小小的置物架美化装扮生活，做个花盆种上点绿色植物很有趣，特别感兴趣的人就会有大工程。）、观察探究。在你们的学具箱里都有一个用雪糕棒做

3、的小桌子，你可以看一看、摸一摸，也可以掰一掰，跟你队友探讨一下小桌子是怎么做出来的。看哪个小组说的最全面。问：他说的方法，你们同意吗？生汇报，师总结。师：你们说的都很棒，要做小桌子，首先要把很多根雪糕棒粘合成一个面，然后粘上桌子腿。（边说，边出示：粘合）二、初步尝试。每位同学拿两根雪糕棒自己用胶粘一下，粘好的举起来给大家看一下。（用胶的时候注意，尽量不要黏到手上，衣服上）在动手的过程中有问题吗？有谁可以解决？三、再次尝试发现难点。小组合作把粘合在一起的小面连在一起组成一块面。问：1、多根雪糕棒连在一起是不是还那么结实呢？有什么方法解决？得出大面积的面可以用加固定条的方法增加牢固性。师小结出示：

4、组合。大家觉得在制作中最难是哪部分？四、微课示范。组合成型的方法。五、合作实践。利用已粘好的面继续探讨要组合方法。明确制作的主题是什么？溫馨提示：1、小组合作完成作品，组长分好工。2、使用剪刀一定注意安全。剪刀不能对着自己和他人，用完剪刀及时放回学具箱。3、每个小组的桌子上都有一个垃圾纸盒，请同学们把剪掉的木头，放 入垃圾纸盒内。六、展示评价。1、各小组代表上台展示你们的作品，谈一谈在动手制作中有什么收获。2、请你评价一下他们的作品，哪件作品好，好在哪？哪件需要在课下 改进。3、师结，老师觉得你们的作品都不错，都把变废为宝的环保理念在八、总结拓展。你们的作品中表达出来了，不止雪糕棒可以再次利用，一起欣赏一组变废为宝的作品。短短的一节课即将结束，你有什么收获吗？废弃物不是“废物"，它们也有

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