评语大全之学生课程评语

1、学生课程评语【篇一：听课评语大全】听课评语大全1 、 x 老师以渊博的知识，青春的激昂，璀璨的语言，悦耳的语音，扮演者精典式的演讲，令人心悦诚服，耳目一新，有身临其境之感，真是众妙毕绝啊。本节课引经据典，恰如其分，启发深思，事半功倍，旁敲侧击，循循善诱。无粉饰之患，无喧宾夺主之影。2 、 x 老师注重读，读是语文教学的根，抓住了读，就抓住了整个语；书读百遍，其义自见，这是睿智的选择。3 、 x 老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息、提出问题、解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的迁

2、移能力。通过讨论交流，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的能力。对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出、罗列出来，而是由学生自己根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学习。4 、 “请坐，请读，请?” ， “请 ”字拉近了师生的互敬情谊，道出了教师关爱学生之心声，再现了和谐的课堂，忠诚党的教育事业，热爱学生是教师本能的素质。5 、 x 老师的课注重培养学生的自主学习意识，讨论式，参与式运用自如，挥洒入流。备课充分、讲解精辟、重点突出、善于调动学生积极性。思路清晰、语言流畅、安排合理、效果良好。6 、 x 老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功

3、训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。知识点的讲解、巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。7 、本节课学习内容是与学生生活、学习紧密结合、息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰、精要、幽默。建议教师要对学生的分析、提炼、总结问题的能力加强培养，提高要求。8 、本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点、难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导、启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学

4、生纪律要提高要求。9、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。10、教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发、拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆、整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰、规范。但做为复习课，对学生能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。11 、本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。教学语言

5、形象、丰富、生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。12、该课语言幽默、风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手、动口，注意矫正反馈，注重双基训练。13、教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力、口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好。14、该专题内容丰富多彩，一定程度上积淀了学生的文学素养，学生参与多，课件精美，涉及知识范围广，开阔学生眼界，点面结合加练笔，让学生对鸟的认识逐步深入，效果较好。15、 x 老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练习讲解较精当，教

6、学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但根据初一学生状况，课堂教学中学生口语练习还可增加，16、教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点、难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。17、 x 老师的分式的通分，通过类比学习是数学教学的一种重要方法，x 老师恰当地采用了这一点，值!教师示范-学生板演-巩固练习的过程清晰且训练较具体，巩固及时。但教学过程中，教师不注意细节，另外也多了一点严肃，少了一点轻松。18、通过课前学生的讲述新闻，不但能培养学生的能力，还能培养所有学生参与分类，评价，鉴别能力。对重点词、句

7、作了必要分析，为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广，但似乎缺少点激-情。19、 x 老师在课堂上能把握学生的认知规律，通过复习旧知导入新知，注意解题的示范作用，课堂容量足，条理清晰。但课堂少活泼，很多可由学生解决的由教师替代了，拖堂也较长。20、学生对知识的掌握较好，从中可看出热爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思考。授课形式多样，通过讲授、讨论、朗读等方式，达到了示范课的目的。21 、教师能在组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。教师能很有耐心地进行个别指导，很有亲和力。但示范效果不好，其实在这里分组学习会更好。22、课前准备充分，充分利用了多媒体

8、教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。23、教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。24、教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。本文来源于高海鹏的博客, 原文地址：/331.html【篇二：学生对课程的评价】学生对课程的评价电信 0301 班学生对曹才开老师的评价曹老师的课上讲授内容通俗易懂，

9、循序渐进，听完课基本不用看书。所举例题不仅典型，而且由易到难，易于我们掌握，不知不觉提高了做题水平。曹老师课不仅讲得好，而且对学生很热情，真正感觉到了关怀。电信 0303 班学生对宋树祥老师的评价宋老师在我们班的“年度风云人物”评选活动中被评为“我们最喜爱的老师 ”，他讲课条理清晰，简洁干练，深入浅出，能够充分运用课堂上的每一分钟，对学生认真负责，作业习题具有代表性， 能够激发同学们的学习兴趣。很高兴能在宋老师的指导下学习电路知识。电气 0301 班学生对姚胜兴老师的评价（ 1 ）很出色、优秀的一位教师，对学生学习提高和能力的培养有很大的帮助。（ 2）电路开始学，觉得有些难，不过现在觉得还可以

10、了。老师讲得很透彻，重点突出，也很幽默。电气 0302 班学生对李祖林老师的评价李老师讲课思路清晰，重点难点讲解清楚，能充分调动同学学习的积极性，作业量适当，批改、答疑认真，对学生认真负责，课堂学习紧凑、轻松、活跃；能让学生在轻松的条件下弄懂每个知识点。电子 0401 班学生对罗雪莲老师的评价首先多媒体教学手段的使用提高了广大同学学习电路的积极性；其次，罗老师在教学过程中针对同学不同的学习水平及学习特点，采取了因人而异的教学方式；此外，罗老师幽默风趣的语言以及不时冒出的英语也活跃了课堂气氛。电子 0402 班学生对姚激云老师的评价总的来说，对姚老师非常满意，若实行百分制的话，我们打93 分。我

11、们不想用别的词来形容，什么娓娓道来、深入浅出、通俗易懂呀， 太俗了，只用三个字：就是好！非让我用一个字形容：好！下学期再教我们！电信 0404 班学生对龙卓珉老师的评价? 她能从我们学生的角度去分析、思考问题，她做到了真正的关心我们 ? 龙老师特别注重给我们灌输一种对于学习的思考。她的目的在于传授给我们学会怎样去学习?龙老师对于我们的学习要求是严格的?与此同时，她对自身的要求也是十分严格的? 电信 0401 班学生对电路课程实践环节的评价我校的电工电子开放性实验平台为我们提供了实践的好机会，通过对振铃助响器等许多实物的设计与制作，我们的实践动手能力有了明显的提高，分析问题和解决问题的能力也得到

12、了提高，特别是实物制作的成功更激起我们对该课程产生了浓厚的兴趣。同时我们也要非常感谢我们的实践经验丰富的指导老师，在他们的指导下，我们的视野大大的开阔，我们的创新能力大有提高。电子 0402 班学生对电路课程实践环节的评价我校的校园网网络实验教学平台为我们预约实验、预习实验、下载作业、上交报告等提供了无比的方便,同时该平台也为我们提供了许多学习的好资料，这个平台真是我们学习的好助手。每学期通过座谈会, 学生按评价指标给任课教师打分等方式评价教师，根据教务处统计，近三年来学生对电路分析课程满意率达90% 以上，年年整体评价优秀。近三年校内学生评教评价结果：【篇三：学生综合素质评价班主任评语完整版

13、】1 是一个很坚强勇敢的女孩，有着非常强烈的班级荣誉感，有着很顽强和积极的拚搏精神，很令人欣赏和赞叹，如果班上的同学都能和你一样，勇敢地挺身而出，承担起自己的责任，发挥自己的光热，就会很是理想的集体。在学习上，你也有了长足的进步，并且各科全面发展，都比较稳定，这也就预示着，在今后，你还有着很大的进步空间，保持住目前的学习状态，让你拥抱一个更加美好的明天。2 同学，成功的捷径就在自己的身边, 那就是辛勤劳动, 勤于积累, 脚踏实地地学习。当你静下心来认真读书的时候,你就发现了你得以成功的途径就是一个平静的心态去面对一切。在学习中,希望你能够把握好自己的优势科目,由这些科目带动你的弱项,从而达到你

14、所希望的目标。而现在要做的,就是踏踏实实地从一件件小事做起,从小事中去寻找你的理想吧!3 同学，在这个世界上,只要你有真实的付出,就会发现许多的门都是虚掩着的,尤其是成功之门。我们要相信自己经过奋斗努力是能够成功的，在成绩面前不要骄傲自大,在困难面前不要畏缩后退,付出你的努力。在关键的时候,一定要把握住你自己的方向,鼓起勇气,换一种姿态去迎接新的挑战, 一定要相信你的能力,你一定取得你所满意的成绩的。4 虽然你的话不多，却能让老师感觉到你的热忱和诚挚，你的一言一行，都在体现着一位好学生的风范，你总是以包容谅解的态度，待人接物，体现了很高的情商和修养。在学习上，你也是和你的为人一样，在沉静当中，

15、默默地但是坚定地在前进着。一步一个脚印，很踏实，很让人放心。但是要注意各科成绩的平衡。在今后的学习和交往中，可以更加积极和主动一点，把你的热情和胸襟表现出来，让更多的同学了解你，也让你有机会去影响更多的同学，一起进步。5 . 有一定的组织协调能力，任团支书工作认真负责。上课能认真听讲，及时完成老师布置的学习任务。“世上无难事，只怕有心人”，有了恒心与毅力。一切困难都能迎刃而解，希望你找准自己的人生坐标，用勤奋是自己在原有的基础上创出质的飞跃。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。你将会是个很有出息

16、的人！6 在老师心目中，你是一位很优秀的同学，对同学友爱，对班级工作充满热情，做事稳妥大方，令人非常的欣赏。一种积极乐观的力量，可以帮助你克服学习中的很多困难；一种不服输的精神，可以让你在成绩的低谷时，也要以笑对现实。你还有很大的进步与上升空间，更加理想的成绩，对你而言，总是会在下一次，因为相信你会一直在进步。7 在求学的道路中, 你难免会遇到许多的磕磕绊绊,但是只要你能够一心一意地去奋斗,最终总是能够走向成功的;而如果你被眼前的光彩遮住了前进的方向的话,最终就会与成功无缘!认真把握好你所面对的机遇 ,多经受一些磨练,做出正确的选择,在每次的磕绊之后总结经验,成功将会离你越来越近。永远不要放松

17、奋斗拼搏的劲头,努力前进!8 虽默默无闻，但看得出你事事要强，愿今后的学业中坚持不懈的努力，争取更大的进步！人生中的许多事情,只要想做,都能够做得到该克服的困难,就要凭自己的力量去克服,成功贵在坚持!学习中你能够取得良好的成绩,要想有更大的发展,在适当的时候也要发出属于自己的声音 , 因为这代表着你的气势!9 是个活泼开朗的女孩，有一颗上进的心，愿这学期的进步，为你今后的学业铺平道路！愿今后的学业中能放开手脚，大胆表现，争取新的成功！老师对你寄予厚望，家长也对你有殷切的期望，你对自己的信心是否充足？希望你能迎难而上，积极主动地投入到学习中去。10 默默的思索，默默的聆听，勤奋的你每一步都走的很

18、踏实。老师早已悄悄的喜欢上了你这份可贵的含蓄。但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示自己的风采，积极的融入班集体，带动整个班级的学风，使各方面都成为同学的榜样。11 热情大方，作为生活委员有一定的组织协调能力，工作开展的有条不紊，热心班级活动，有强烈的集体荣誉感。学习目标明确，成绩良好。你平时不多言语，为人诚恳，尊重老师，作业字迹清楚。老师总能感受到你上课时的专注与认真，课后你也总能很好地完成各科作业。希望在学习与人生的舞台上，你能把握任何可以锻炼和展示自己的机会，使各方面能力有所提升。12 你美丽大方，聪明伶俐，很惹人喜爱。能不折不扣的完成各项任务，你的学习目的很明确，态度也很认真。你热心班

19、集体工作，很强的集体荣誉感。活泼开朗的你，总是笑呵呵的，愿你能真的笑对人生，努力提升自己，完善自我！你正直诚实的品质，认真踏实的学风，给老师留下了深刻的印象，相信你今后会更加优秀！13 你是个踏实文静的女孩，望今后学业中能放开手脚，耐心学习，努力提升自己！你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则。所有这些努力最终也换来了令人满意的成绩。老师相信，成功的花朵在汗水的浇灌下一定会更加鲜艳。斯文秀气的你，虽不善言辞，但看得出你样样要强，愿你做生活的强者，学习的强人，老师祝福你。14 你是个既开朗又朴实的女孩，望今后的学业中，你能不断战胜自己，自我激励，积极表现，做最

20、优秀的自己！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤勉永远是成功的要素。事实上你拥有着聪慧的资质。只要你执着地去做了，那么从长远看，胜利必将属于你。请珍惜你的拥有，并大胆地去开拓进取。15 平时勤俭节约，自立自强；在学习中勤奋好学，遇到不懂的问题，不弄明白不罢休；上课集中精神听课，不会因窗外的风吹草动而走神，成绩优异；她乐于助人，虽然不是生活委，却每次放假前主动留下值日。在学习和生活上是全班的榜样。16 你是位遵守校纪校规的好学生，工作认真负责，课堂上你专心听讲，作业认真及时。其实，你很聪明，很明显你还可以往前跨一大步，老师真诚地希望在未来的日子里你能更努力，成为更出色、更优秀的学生。17 斯文

21、秀气的你，虽不善言辞，但看得出你样样要强，愿你做生活的强者，学习的强人。你学习态度端正，学习积极性较高，学习成绩较理想。希望今后在课堂上不仅要认真听讲，更希望能经常听到你大胆的发言，让自己的才华在课堂上得以展示。18 虽然你平日默默无闻，但看得出你样样要强，愿今后学业中戒骄戒躁，大胆表现，努力使自己飞得更高，更远！学习对于聪明的你来说应该不是一件很困难的事，能不能有意识地给自己施加压力，以更高的标准要求自己？没有压力便没有动力，老师相信，凭你的实力，你一定能更加出色。19 爱好运动，思维灵活。只要你把主要的精力用在学习上，你将来会有一定作为的。抓紧时间，多理解老师、家长的苦心，在课堂、在宿舍能

22、多点恒心，记住：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤者，万事可成！” 把主要的精力放在学习上，那么，你的学习成绩会比别人更出色，愿你成为社会有用的人。20 你是个头脑灵活的女孩，愿今后学业中能戒骄戒躁，不断战胜自我，完善自己，争取进步！文静的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广大老师和同学的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者！21 你是老师的好助手，班级的好干部，愿今后学业中戒骄戒躁，努力使自己飞得更高远！热情大方，笑意总是写在脸上，同学关系融洽，尊敬师长，班级荣誉感强。学习积极主

23、动，上课认真听讲，及时完成作业，望在后期的学习中使各科成绩齐头并进，方能立于不败之地。22 你是个聪明，文静，勤奋好学的女孩，是老师心目中的好学生，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步，成为一个全面发展的优秀的中学生！朴实、执着、勤学好问是你的优点，无论是上课还是课后，总能听到你积极思考的身影，看到你微微锁眉的思考面容，尊敬师长，团结同学，原则性强，使各科老师都很喜欢你。23 体育委员，爱好运动，工作认真负责。善于表现自己，思维灵活。只要你把主要的精力用在学习上，你将来会有一定作为的。你可以记住这样一句话:遇到一项工作,你的第一反应是立刻行动!因为一个立刻开始行动的人更具竞争力。希望今后你

24、在学习中大胆施展自己的才干，这将使你更加出色！老师期待着！24 你是一位很有主见的同学，做事干脆利索，对同学热情坦率。在班级工作中，敢说敢做，体现了你的风格。在学习上，你敢于竞争，敢于拚搏，对自己充满了信心，尤其难得的是，你能做到各科兼顾，均衡发展，在保持特色优势科目的同时，基本上使自己没有学科的软肋，是班上为数不多的全才，很令人欣喜。希望你在今后的学习和成长中，和同学更好更多的交流，互相帮助当中，共同取得更大的进步。25 热情大方，笑意总是写在脸上，同学关系融洽，尊敬师长，班级荣誉感强。有一定的组织协调能力，任班级文艺委员工作认真负责。如果不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧，如果不相

25、信自己注定失意，那就用努力证明自己吧！既然天上不会掉馅饼，那么我们就要坦然地正视生活，努力付出才会有回报。26 如果你能够把握好每一分钟,也就把握了理想的人生,以你的条件,一定会成为生活中的佼佼者.努力吧,让你的每一分钟都过得精彩,一生才会灿烂!希望你能够把握好高中剩下的时间。你素质不错，若能踏实些，努力些，用心，耐心的去学习，成绩会很好！27 活泼开朗的你，愿你能真的笑对人生，努力提升自己，完善自我！性格文静的你总是面带微笑，给人以友好的感觉；你学习态度比较端正，要知道，处在当前水平的你只要稍加努力，即可进入凯旋门，我期待着这一天。你沉静中带有几分倔强，淳朴中透着踏实，只要用心学习你会成功的

26、。老师始终对你充满信心！28 工作认真负责，你的热情，你的憨厚，你的大方，无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活跃，课堂发言积极，常常有较出色、较独特的见解。你具有较强的集体荣誉感，你总是用你的勤奋来带动其他同学认真学习，老师相信，你一定会有更开阔的发展空间。29 你是个踏实认真，勤奋刻苦的学生，今后学业中望继续发扬艰苦奋斗作风，争取更大的进步！眉清目秀的你身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。与同学相处和睦，对于别人的困难能热心帮助。希望在学习上你也能全身心投入，不断努力，提高学习成绩，为叩开理想的大学校门而勤耕不辍。30 你头脑灵活，如能踏实，耐心的去学习，必将改变现状！希望

27、你深思！ 美国流传着这样一句名言：如果连你自己都不相信自己，谁还会信任你呢？老师把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你很聪明，要对自己有信心。端正了学习态度，在老师的帮助下付诸努力，相信你一定能收获令人喜悦的成果。31 办事认真负责，让老师高兴的是，你变得懂事、踏实多了。老师知道你渴望学习成绩的进步，希望你发扬顽强拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通过不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能获得成功的喜悦！相信“功夫不负有心人”！32 你是个头脑灵活的大男孩，工作认真负责，如能踏实些，努力些，更耐心，更细心，更用心的去学习，成绩一定能提高很多！“世上无难事，只怕有心人”，有了恒心与毅力。

28、，一切困难都能迎刃而解，希望你找准自己的人生坐标，用勤奋是自己在原有的基础上创出质的飞跃。期待你的成功。33 你的热情，你的大方，无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活跃，课堂发言积极，常常有较出色、较独特的见解。你具有较强的集体荣誉感，你总是用你的勤奋来带动其他同学认真学习，老师相信，你一定会有更开阔的发展空间。34 你是个尊敬老师，团结同学的好学生，在学习方面，你较认真，老师认为你是个非常有潜质的孩子，你还没发挥出你自己全部的潜力，老师希望上课你能听得更全面些，提高对自己的要求，相信通过你的努力，你的成绩会更上一层楼的！35 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一

29、颗。看着你为班级事务忙碌的身影，真令人感动。你懂礼貌，明事理，能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，对待学习态度端正。上课能专心听讲，课后能认真完成作业。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足的进步。36 工作认真负责，不善言辞的外表下，有一颗上进的新，你的进步是众所周知的，愿你今后做的更加出色！你待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体。看得出你在学习上也很努力，老师坚信，勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能登上顶峰，老师期待着你更好的表现。37 自担任班长以来，你的工作能力逐渐得以提高，角色意识不断加强，能主动与班主任交流班级管理中存在的问题，这很好。学习成绩优良，各科比较均衡，这是一个可喜的现象。望继续努力，结合自身实际确定