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文档简介
1、三级安全生产教育培训试题姓名班组得分一、填空题(每空 1 分,共 30 分)1、我国安全生产管理方针:安全第一 ,预防为主 ,综合治理 。2、从业人员在作业过程中,应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作流程 ,服从管理,正确佩戴和使用 劳动防护用品 。3、从业人员应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的 安全生产知识 ,提高安全生产技能,增强 事故预防 和应急处理能力。4、从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场 安全生产管理人员 或者 本单位负责人 报告;接到报告的人员应当及时予以处理。5、消防工作方针:预防为主 、防消结合 。6、现场消防工具有各类灭火器、消防车消防
2、栓、 消防水幕 等, 应注意摆放整齐 、定期检查。7、车间内发生火警应拨打火警电话“119”讲清楚着火地点 、物质、报警人姓名、电话。8、现场操作人员必须穿戴劳保用品,禁止穿拖鞋和带钉易滑的鞋。9 、凡停机检修,清洗检查任何机器设备时,必须先切断电源并在开关处挂上警告牌,办理停电工作票;10、造成施工生产安全事故的主要原因是“三违”即违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。11、严禁酒后作业,不得在禁止烟火的地方吸烟。12、劳动法规定:劳动者在劳动过程中必须严格遵守 安全操作规程 ,对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业,有权 拒绝执行。13 、 急 救 电 话 是 120 。二、选择题(每题 2
3、 分,共 20 分)1、安全是人类最重要和最基本的()。安全生产既是人们生命健康的(),也是企业生存与发展的(),更是社会稳定和经济发展的前提和()AA需求保证基础条件B选择要求前提条件C需求要求前提选择2、安全生产法时间效力:(BD要求保证前提选择) 起施行;A(2001 年 11 月 1 日)C(2003 年 11 月 1 日)B(2002 年 11 月 1 日)D (2004 年 11 月 1 日)3、安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行,防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故,消除或控制危险、有害因素,保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的( A )。A
4、总称B保证C前提D条件4、预防为主是指安全生产管理要以( A )的发生,防患于未然为重点,把事故消灭在萌芽状态,把职业病杜绝在发病之前。A预防事故B危险、 C有害因素D人身安全5、事故直接原因是指造成事故发生的直接行为和因素,主要分两个方面,一是机械、物质或环境的不安全状态;二是( B )。A设备因素B人的不安全行为C间接因素D 有 害 因 素6,停电检修时,在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上, 应悬挂如下那种标示牌?(C )A、“在此工作”B、“止步,高压危险”C、“禁止合闸,有人工作 7,在雷雨天不要走近高压电杆、铁塔、避雷针,远离至少(C)以外。A、10 米B、15 米
5、C、20 米8、机械、物质或环境的不安全状态包括以下内容:(A)A防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷。设备、设施、工具、附件有缺陷。劳动防护用品用具缺乏或有缺陷。生产(施工)场地作业环境不良B消除C预防D减弱9、电器着火时下列不能用的灭火方法是那种?(C)A、用四氯化碳或 1211 灭火器进行灭火B、用沙土灭火 C、用水灭火10.建筑物内发生火灾时,应该首先(A)A立即停止工作,通过指定的最近的安全通道离开。B乘坐电梯离开C向高处逃生三、简答题(每题 5 分,共 20 分)1、施工作业人员上岗前应接受哪些教育?答:必须经过安全教育培训,考试合格后方可上岗作业。2、对特种作业人员的要求是什么?答
6、:必须持有效操作资格证才能上岗作业。3、作业人员作业前应检查什么?答:应检查工具、设备、现场环境等是否存在不安全因素,是否正确穿戴个人防护用品。4、简述一下干粉灭火器使用方法?(共:10 分)常见 ABC 干粉灭火器的使用方法:一手托着压把,一手托着灭火器底部,将灭火器上下用力摆动几次,除掉铅封;拔掉保险销;一手握着喷管,一手握着压把;在距火焰上风向适当的地方(3-5 米距离),用力压下压把,左手拿着喷管左右摆动,喷射干粉覆盖整个燃烧区。四、问答题(每题 15 分,共 30 分)1、你的安全生产责任是什么?答: 1)认真学习并严格执行各项安全技术操作规程和安全技术交底,自觉遵规守矩。2)积极参加各项安全培训教育和安全生产活动,加强安全生产意识,提高自我保护能力。3)发扬团结友爱精神,互相帮助、互相监督。做到不伤害自己,不伤害别人,不被别人伤害。4) 维护各种施工安全设备、设施,正确使用安全防护用品,做到不随意拆改,不违章使用,不违章作业。5) 发生因工伤亡事故要全力抢救伤者,保护现场,立即上报。并主动向事故调查组提供客观证据和事故经过。2.简述新员工是事故的多发群体主要原因。答:新员工进入新的工作环境,安全意识比较淡薄;对岗位、工作环境不
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