化学九年级上册第二单元实验活动1 氧气的实验室制取和性质 辅导教案

1、. 课 题第二单元 实验活动课 氧气的实验室制取与性质 教学目的1. 学习实验室制取氧气的方法2. 加深对氧气性质的认识重难点透视重点：氧气的实验室制法与操作难点：实验的标准操作知识点剖析序号 知识点 预估时间 掌握情况 1实验室制取氧气原理与方法 2通过实际操作认识氧气的性质 教 学 内 容【知识回忆】1. 实验室制取氧气学习了哪些方法？还记得它们的原理吗？试写出它们的文字表达式。2. 实验室用高锰酸钾制取氧气需要用什么发生装置与搜集装置？【新知讲解】知识点一：制取氧气教具准备：大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台带铁夹、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉

2、花、火柴、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水实验步骤：1检查装置的气密性；2装药品;3将试管固定在铁架台上;(4) 点燃酒精灯进展加热，加热前要预热；5用排水法搜集氧气；6实验完毕后，先将导管从水槽中移出，再移开酒精灯；7仪器整理复位详细操作：根据高锰酸钾的状态和需要加热的反响条件，我们选取固固加热型发生装置；根据氧气不易溶于水和密度大于空气的物理性质，既可选择排水法又可选择向上排空气法的搜集装置。按以下图组装：本卷须知：药品要平铺在试管底部，均匀受热。试管口要略向下倾斜，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，遇冷成水倒流回试管底部，使试管炸裂。铁架台铁夹要夹在试管的中上部。或间隔 管口1/31/4处试管

3、内的导管不能太长，稍伸出胶塞即可，以便于气体导出。集气瓶充满水后倒放入水槽中。瓶口要在水面下加热时要先使试管均匀受热，然后酒精灯外焰要对准药品所在部位加热。用排水法搜集气体时，应注意当气泡连续均匀冒出时再搜集，否那么搜集的气体中混有空气，当集气瓶口有大量气泡冒出时，证明已集满。停顿加热时，应先把导管从水里撤出，再撤掉酒精灯。假如先熄灭酒精灯，试管内气体减少，压强减小，水槽中的水就会被吸入热的试管内，使试管炸裂。用高锰酸钾制氧气时，试管口要放一小团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管中堵塞导管。盛氧气的集气瓶应盖上玻璃片正放，因为氧气密度大于空气密度，正放可减少气体逸散。知识点二：氧气的化学性质

4、的实验探究1如下图，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，插入到上面实验搜集到的氧气中由瓶口向下缓慢插入，假设快速伸入瓶底，会把部分氧气从瓶口排出；燃烧着的木炭不要与瓶壁接触，以免集气瓶破裂，可观察到木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，燃烧停顿后，取出坩埚钳，向集气瓶中参加少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。由此可知，木炭在氧气中燃烧时，生成无色，能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体。2如下图，点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中瓶中预先加有少量水，可以观察到细铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。集气瓶底放少量的水或者细沙，可以防止

5、生成物溅落炸裂瓶底。两实验性质总结：【课堂练习】1.以下有关实验室制取氧气的表达中错误的选项是 A.在制氧气的装置中,发生装置内的导气管不宜过长,以利气体导出B.排水法搜集氧气时,导管必须接近瓶底,否那么水不易排出C.排水法搜集气体时,假如集气瓶内导管太长,无法操作,也不利于排水D.给试管里固体加热时,试管口略向下倾斜是防止水倒流炸裂试管2.实验室用高锰酸钾制纯洁氧气时，以下做法错误的选项是 A.在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C.导管口开场有气泡放出时就立即搜集，防止生成的气体跑掉D.用高锰酸钾制取所需氧气停顿加热时，先要把导管移出水面，然后再

6、熄灭酒精灯3.以下实验的容器中,其解释没有表达水的主要作用的是 ABCD实验装置解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,便于观察氢气何时搜集满4.某同学用以下图装置制氧气，请问答：1用高锰酸钾制取和搜集氧气的装置应选用填序号_,下同；用双氧水和二氧化锰制取和搜集枯燥的氧气的装置应选用_ 浓硫酸是常用的气体枯燥剂；2检查装置气密性的方法是：_；3装置试管口要略向下倾斜的原因是：_；4假设用装置搜集的氧气不纯，其原因可能是请写两种原因：_；_。5.阅读下面的短文,答复以下问题:纯洁的氮气是一种没有颜色、没有气味的气体,密度与空气相差不大,氮气能与氢气在高温、高压并有催化剂的条件下生成氨气,氮气难溶于水,氮气还能与氧气在放电的条件下生成无色的一氧化氮气体,一氧化氮不溶于水,一氧化氮在常温下与氧气反响生成二氧化氮,氮气约占空气体积的4/5,氮气和氩气的混合物用来填充灯泡,使灯泡经久耐用。1以上描绘的是氮气的物理性质的是_,是氮气的化学性质的是_,是氮气的用处的是_。填序号2实验室要搜集氮气时,应采取_,是因为_。3用文字