低级感恩教育活动方案

1、感恩，让心灵飘香低年级“感恩教育主题活动方案【活动导言】“谁言寸草心，报得三春晖，讲的就是感恩；“滴水之恩， 涌泉相报，告诉我们的也就是感恩。感恩是用一颗纯洁的心，去领受那付出背后的艰辛、希望、 关爱和温情。感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远 比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似 乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付 出，忘记了那一声声快乐，学会去感谢别人是自己的一份良心， 一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，将 会发现自己是多么快乐，放开胸怀，让霏霏细雨洗刷心灵的污染

2、。 学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。感恩需要学习，从小开始，不再使幼小的心灵蒙上世俗的灰 尘。学会感恩，就是要学会不忘恩负义；学会感恩，就是要学会 谦虚本份；学会感恩，就是要学会多一份爱，少一份恨只有拥有一颗感恩的心，人生才有春天；只要拥有感恩的心， 人生就会光明。【活动主题】学会感恩 与爱同行【活动过程】一、创设气氛： 9 月 1 日9 月 30 日1向全班学生发出建议： “让我们都有一颗感恩的心 张贴 ?感恩九月我行动建议书? 。2利用音乐课学习歌曲?感恩的心? 。3充分利用晨会课等时间开展感恩教育。4布置班级感恩教育主题展板。5以感恩为主题，结合学校活动开展班级各项评比活

3、动，鼓 励人人参与。二、主题阅读： 9 月 1 日9 月 15 日1发动全体师生收集感恩的阅读资料：可以是一篇文章，如 美文、诗歌、童话等；还可以是一本书等。2利用晨诵午读时间诵读收集到的美文，并以班级或年级为 单位开展诵读比赛。3精心整理搜集的感恩为主题的材料。三、实践活动： 9 月 8 日9 月 25 日板块一：感恩教师 师恩难忘 1“对老师说一句谢语 时间：9月8日9月 11日 学生可以把最想对老师说的感谢话语写出来交到班主任，班 主任择优投入学校红领巾播送站投稿箱，由校园播送站把学生所 说的感谢的话语进行编辑整理并于“镇小之声播送时间进行播 放。2“感恩老师见行动时间：9月8日9月 2

4、5日 尊敬老师，不仅仅是行动上的敬礼、问好，应从多方面去尊 重。在校园里见到老师主动问好；自觉遵守学校的各项行为标准、 课堂常规，不惹老师生气；主动为老师做一些力所能及的事，如： 搬椅子、及时送交作业等。各班评选假设干名“我爱老师行动标兵和进步之星进行表 彰。3 举行“童心七彩师爱无限教师节心意卡设计大赛时间： 9月 8日9月 10日 各班学生积极参与，发挥出自己丰富的想象力和动手能力将 对老师的真情实感透过自己的笔尖流露到心意卡的设计上，充分 表达对老师的理解，关心和尊重，向“教师节献上少先队员的 一片真心，每班在班级评选的根底上选三份作品参加学校组织的 比赛。4各班组织开展以“感恩教师 师

5、恩难忘为主题的十分钟 队会，“给老师送一个节目：舞蹈、歌曲、朗诵均可。时间：9 月10 日晨会时间 地点：各班教室 主持人：班长正副班主任可给予适当指导 板块二：感恩父母 懂得回报 1组织全班同学填写“感恩调查问卷。2每位同学“听妈妈讲那过去的事情，了解父母在养育自 己的过程中付出的辛劳，各班利用晨会课组织学生讲述一段亲情 故事。3“沐浴在爱的阳光下情感体验让孩子们把反映家庭其乐融融的生活照带到班机交流，各班 可利用实物投影学生带来的照片，让学生结合照片介绍，感受拥 有父母之爱的幸福。各班可留存局部照片，连同活动图片放入资料包。4 开展三项“感恩亲情 活动，让同学们在活动中学会感恩 1算算我的

6、零用钱针对低年级学生对任何东西好奇心强，买许多玩具、零食的 现象，发动孩子与家长共同参与，每天由家长记下孩子的零用花 费账单，班级评选“感恩我先行行动之星。以行动来感恩父母。2“轻言细语换妈妈的笑由于家庭教育等多种原因，孩子在家任性的现象很普遍，对 父母提要求时常以命令的语气，要求不能得以满足即哭哭闹闹； 对父母的教育不仅如耳边风，更是以大吼大叫对抗。在“感恩教 育活动中，通过家长讲故事、老师讲故事、学生讲故事，由故 事引领学生成长，让学生学会用商量的语气向父母提要求，学会 虚心接受父母的教育。各班可通过家校通取得家长的反应，选出确有进步的学生表 彰。3 举行“做做贴心事。晚上睡觉前送给妈妈一

7、个甜蜜的吻；送父母一句温馨的祝愿； 为长辈倒一杯水；自己动手制做简单的卡片；动手制做一个小礼 物在“感恩教育活动中，自己的事情自己做，自己整理房 间，自己收拾书本等，以行动来减轻父母的负担，表达对父母的 爱。晨会课交流四、展示交流： 9 月 25-9 月28 日学会感恩 收获感动1各班开展唱感恩歌曲比赛、讲感恩故事比赛、感恩卡制作 评比等。2. 班级网页上要有本班开展活动的报道。3各班积极开展“感恩主题班队会，组织的班级可以邀请 老师、同学到班观摩。五、反思总结： 9月29日9 月31日1各班至少上传一篇师生成长故事案例。2各班利用晨会等时间举行“感恩教育活动交流总结会： 交流展示学生“感恩卡、“感恩心语录等，并对该活动进行 总结。3每