人教版科学三级下册各单元复习提纲

1、科学三年级下册期末复习提纲第一单元 : 植物的生长变化 1、植物在它们的生命过程中都要经历 出生、成长、繁殖、衰老 直至 死亡的过程。 有些植物可以用 根、茎、叶 繁殖后代，但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从 种子 开 始它们新的生命的。2、不同种子的 形状、大小 、颜色 、种皮等各不相同 3、播种的方法是 选种饱满和没有受过损伤的、 放土 、下种、浇水。 播种植物时要注意：要挑选那些 饱满的、没有受过伤 的种子；要将一块小瓦片放在花盆 的出水处；种子放在深度 约 1 厘米的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经 成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要要浇透。4、种子萌发先长 根，

2、再长茎和叶。根向下生长，生长速度 快每天约 5 毫米。5、种子萌发时第一对“叶子是 子叶，和以后长出的 叶子 是不同的；凤仙花的叶子都是 平展的，在植株上 交叉生长 ，是为了吸收更多的 阳光 。6、种子萌发的 条件是水分 、温度 和空气。植物生长发育 需要：阳光、土壤、适宜水分、温度和空气等。植物的生长需要 阳光、土壤、适宜的水分和温度 等7、实验研究植物根的作用：一 选择一棵带根的植物装入有水的试管中二 将植物的根浸泡在试管里的水中。三 在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面做好标记。四 观察发现试管中的水减少了。 实验说明：植物的根有吸收水分的作用。 在做研究根的作用

3、这个实验时， 在水面上滴些植物油， 是为了使试管中的水不会被蒸发到空 气中。根的作用实验：在水面 滴些植物油，减少水分的蒸发，并在水面处做好观察水慢慢减少的 标 记。结论 是：根有吸收水分的作用 。根能够吸收 土壤中 的水分和矿物质，还能将植物 固定在土壤中 。8、植物的叶子和幼小的植物的茎大局部是 绿色的。绿叶是植物的“食品加工厂，叶子能为植物提供“食物养料 。植物的养料能满足植物的生长需要。 这些养料是由植物 绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用 二氧化碳和水制成的。1771年英国科学家普里斯特利丨发现了绿色植物可以更新空气， 后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。绿叶可以制造植物生长需

4、要的养料， 光合作用是绿叶依靠阳光提供的能量， 利用二氧化碳和 水制造养料，释放出氧气。碳+水氧气+养料 9、茎有运输水分、养料和支撑植物的作用，茎内有许多 小管子，水从下向上运输，养料从 上向下运输； 植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个局部；从上到下将绿 叶制造的养料运输到植物体的各个局部 茎初期生长较快，中期生长最快，后期较慢，最后几乎停滞不前 10，花凋谢后会结果。花包括花萼、花瓣、花蕊雄蕊，雌蕊等局部。果实是由花的一局部授 粉后的雌蕊发育而成的。果实中有种子。11、凤仙花由根、茎、叶、花、果实、种子等器官组成，果实呈纺锤形，颜色由绿色变成黄 褐色；种子是球形的，

5、呈黑褐色。凤仙花能结出二十多个果实，每个果实有十七八粒种子。凤仙花的果实是椭圆形，开始绿色 后变成黄色，外面有白色小毛。凤仙花的主要生长过程：种子一发芽一生长一出现花蕾一开花一果实成熟这几个阶段。凤仙花生长到一定阶段会出现花与果实同株的现象 我学会了用测量、记录、画折线图等方法来观察一株植物的生长。12、植物要经历种子萌发、幼苗生长、开花结果和枯萎死亡等生命周期。13、 任何植物的茎上都有“节，节在有些植物上很明显，有些不明显。 叶子是长在节上的14、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫 直立茎;牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎;葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎

6、叫攀缘茎；红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫匍匐茎。15、三个密闭透明的玻璃钟罩内放入一些生物：一号钟罩内是一盆 不缺水的绿叶植物。观察结果：植物不久死了，分析原因：里面没有供植 物生长所需的二氧化碳 。二号钟罩内是提供了 充足食物和水 的小老鼠。观察结果：小老鼠不久也 死了，分析原因：里 面没有供小老鼠呼吸所需的氧气 。三号钟罩内是一盆 不缺水的绿叶植物 和有充足食物、水的小老鼠。观察结果 ：小老鼠和植物 都生活的很好 ，分析原因：植物为小老鼠 提供呼吸的氧气 ，小老鼠 能为植物 提供生长的二氧化碳 。16、怎样看到种子的变化过程？1. 在透明玻璃杯的内侧垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴

7、住杯壁2. 把种子放在杯壁和纸中间。3. 往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。17、怎样证明水在植物体内是如何被运输的。一、取一段新鲜芹菜和装有红色水的烧杯。二、将芹菜放入烧杯中。三、观察芹菜的变化，发现一段时间后芹菜茎变红了。实验发现，植物四、将芹菜横切开，发现芹菜茎中有很多管道，里面有红色的液体 的茎具有运输水分的作用。第二单元：动物的生命周期1、自然界中的动物有很多种，它们的身体的外形、结构以及生活习性千差万别，但所有的 动物都要经历 出生、生长到死亡的 全过程。这个过程就是它们的 生命周期 。2、蚕的生命从卵开始，卵是有生命的，扁圆形，卵的颜色是淡黄色f淡红色f灰绿色f紫 黑色，以

8、后都是 紫黑色。蚕卵在适宜的温度和湿度下才能孵出小蚕，刚孵出的小蚕 像黑色小蚂蚁一样蚁蚕，要放 在空气流通 的地方。蚕生命周期 为4956天。小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持 枯燥 ，要保持小蚕“房间的 清洁 ，把小蚕放在 空气 流通的地方。蚕宝宝吐丝前 不再吃桑叶了 ，躯体 发黄发亮 ，吐丝时 身体运动，头来回晃 动，吐丝后 身 体变小，潜伏在内 。 3、养蚕窍门四步骤 . 轻轻用羽毛等柔软工具 移动蚁蚕， 桑叶 新鲜枯燥 ， “房间扎小 孔氧气 ， 通风清洁 ， 不喷杀虫剂。4、蚕要蜕 5次皮，其中幼虫期蜕 4次皮，在蚕茧里变化成蛹之前要蜕 1次皮。5、蚕一生经历 蚕卵、幼虫、蚕蛹、蚕蛾四个

9、不同形态 的变化， 蚕是周期中的 幼虫，蛾是周 期中的成虫，从卵开始又产生一个 新的循环 。6、蚕宝宝为圆筒形，身上有环节 ，分为头、胸、腹三局部。 两侧各分布着 6只黑褐色的单 眼，下方是咀嚼式口器 ，下唇中间有 1个小孔，为 吐丝孔，胸部三对足 协助口器把持桑叶， 腹部五对足 帮助身体运动蠕动爬行 ，后端的背侧有一个突起，称尾角，身体 两侧小黑点 是 蚕的呼吸器官 气门 。蜕皮之前，蚕 不吃食物 ，头胸部昂起，不再运动，好似睡着一样，这 样的现象叫做 “眠 。7、蚕到了五龄末期 出现老熟特征，排出的粪便 由硬变软，由墨绿色变成叶绿色 。食量下降 ， 胸部呈透明状 ，继而完全停食 。体躯缩短

10、，腹部也趋向透明 。蚕体头胸部昂起，口吐丝缕， 左右上下摆动 寻找做茧场所 .食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存8、蚕蛹粗短，呈纺锤形，褐色。分为头、胸、腹三个局部，头上长有 黑色的复眼 ，眼睛下 面有一对触角的原始体 ，胸部长有 三对胸足 ，两对翅，胸、腹部有环节，两侧有兴旺的气门， 被茧包裹， 茧能起到保护蛹 的作用。9、蛹经过 1015天变成蛾，蚕蛾白色鳞毛，分为头、 胸、腹三局部，头上长着 眼睛和 1 对 触角，胸部长着 两对翅和三对足，翅较小， 无飞翔能力 。末端体节演化为外生殖器。10、蚕蛾的身体分为 头、胸、腹 三局部，头上有 一对触角 ；胸部有 两对翅 ，三对足， 长

11、有 眼睛和口器雌蛾和雄蛾的区别： 雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾 体小，触角黑 色，腹部 狭长，翅大，爬行 较快 ，翅振动 快，腹部后端稍突起，翅稍举起。11、蚕茧由一根丝组成，约 2000米长，茧用热水浸泡，用竹签把 丝头挑出来，抽取蚕丝织 成丝绸，养蚕抽丝 是我国古代伟大的创造之一 ，我国已有 4000多年的养蚕历史。12、昆虫的特征 是：身体分为 头、胸、腹三局部，头上有 一对触角，胸部有 三对足。13、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从 一种形态变成了另外一种形态 ，这种变化 叫做变态 ，常见的昆虫：如蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、蝴蝶、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻

12、蜓、蝉、蟑螂等都属于变态的，青蛙和蟾蜍也属于变态的。从卵孵化而来 的动物叫卵生动物 ：如蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡等。由 母亲直接生下 来的动物叫胎生动物 ：如猫、狗、人、牛、猪等。14、动物分类方法两种： 一种按变态和不变态 分类； 另一种按卵生和胎生 由有母亲直接生 下分类。自然界中的动物 都有生命周期 ，都要经历出生、生长发育 、繁殖、死亡四个阶段， 人也要经历这四个阶段， 人和动物 一样也具有生命周期 。不同动物 在生长过程中的 形态、变 化、繁殖方式各不相同 ，寿命的长短也不相同 。15、人和其他动物一样也有生命周期。要经历出生、 生长发育 、繁殖和死亡四个阶段。 15 岁以下称

13、为 儿童，16岁至 35岁称青年，36岁至 60岁称中年，60岁以上称老年。第三单元 : 温度和温度计1、物体的冷热程度叫温度，通常用单位摄氏度C来表示。要准确地知道物体的温度， 可以借助于 温度计，温度计利用了 热胀冷缩 的性质。世界上第一支温度计是 意大利科学家伽 利略在 1 593年创造的。我仔细观察温度计，发现温度计上有 刻度 、标记 、数字 。2、温度计由玻璃管、玻璃泡和刻度三局部组成。上面有 数字、刻度和液体标志 等。我知道 的温度计有 水温计、室温计、体温计、 高温计和数字温度计 等。3、体温计的刻度在3542C之间。人的正常体温 平均在3637C之间，超出这个范围就是 发热，3

14、8 C以下是低热，39C以上是高热。4、水温计的刻度在0C100C之间。水烧开时的温度大致是100C，水结冰时的温度是0C。 水温与周围温度 相差越大，温度下降或上升 越快 。5、测量水温时手要 拿住温度计的上端。把温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底 和壁。视线与温度计液面持平。在液柱不再上升或下降时读数。读数时温度计不能离 开被测的 水。6、温度计零摄氏度以上 ，读数时从 0 往上数。温度计 零摄氏度以下 ，读数时要从 0 往下数， 写数时前面加“一，表示零下。例如25C读作25摄氏度，20摄氏度写成20C， 6C读 作零下 6 摄氏度。7、对物体说， 失去热量，温度 下降，获得热量，温

15、度 上升。8、当环境温度高于 0C 时冰开始融化，冰在融化过程中，温度会 保持在 0C ，直至完全融化 成水。 加热可以加快冰的融化。9、水在结冰过程中 ，要向周围 放出热量 ，冰在融化过程中 ，要从周围 吸收热量 。10、冰中参加大量的盐 ，玻璃杯壁上会出现一层 冰霜，因为冰中放盐后，冰的 温度降低，空 气中的水蒸气遇到0C以下的玻璃杯就直接变成了小冰晶。在碎冰里参加较多的食盐可 以制造更低的温度11、冰和水的 共同点：无色、无味无味道、无气味、 透明。冰和水的 不同点：冰有固定 形状、水没有固定形状 ；冰不会流动， 水会流动；冰是固体、水是液体。12、水变成冰 的过程叫 凝固，冰变成水 的

16、过程叫 融化，水或冰 变成水蒸气 的过程叫 蒸发， 水蒸气冷却 变成水滴 或冰，这种现象叫 凝结1 3水蒸发快的方法有： 加热、温度变高 ，在空气枯燥的环境中，用 风吹。14水蒸气 是气态，水蒸气的 微粒太小 ，用我们的肉眼看不见。蒸锅上出现的“白汽不是水蒸气 ，是 水蒸气遇冷 变成的 液态小水滴 。15、盛冰的玻璃杯 外壁有水珠，是玻璃杯周围空气中的 水蒸气，在杯壁处 遇冷，凝结成看得 见得小水滴。16、水在自然界同时以 液态 、固态和气态存在。促进形态变化的原因是 温度热量的变化。17、固态的水 有：冰、雪、霜、冰雹； 液态的水 有：水、雨、云、雾、露； 气态的水 有：水 蒸气。18、一天

17、中，最容易看到 露珠和雾的时间是早晨，霜和雪一般出现在深秋的早晨 和寒冷的冬 天。云：水蒸气受冷凝结而成的小水滴 ，飘浮在 高空形成云。 雨: 水蒸气受冷凝结而成的小水滴 ，降落下来形成 雨。 雾：水蒸气受冷凝结而成的小水滴 ，飘浮在 低空形成雾。 露：水蒸气遇冷凝结而成的小水珠，接触在地面物体 上形成露。霜：冬天低空的水蒸气，在0C以下受冷变化成的小冰晶，接触在地面物体上形成霜。雪：冬天高空的水蒸气，在0C以下受冷变化成的小冰晶，降落下来形成雪。冰雹：夏天地面和低空的水蒸气受热急速上升，在 高空0 C以下受冷快速冻结成的小冰块， 降落下来形成冰雹。19、水的三态变化 与周围的温度变化有关，这

18、三种形态 互相转化，使水在自然界中产生了循 环运动 。20、江河湖海里的 水在太阳的照射下， 大量蒸发到空中变成水蒸气，水蒸气在高空受冷 凝结 成小水滴或小冰晶 ，形成云，云随风飘动，当云中的 小水滴或小冰晶 越聚越多，空气 托不住 时，就会降落下来形成雨或雪，雨水或雪水一局部 渗入地下，形成地下水，有的直接变成 水 蒸气蒸发 到空中，有的汇成小溪 流入江河湖海，水就是这样 以不同的形态 在天空、陆地、海 洋之间循环流动 的。第四单元 : 磁铁1、磁铁根据不同的 用途可以制成条形、蹄形、圆形等 不同的形状 。磁铁能吸铁 的性质叫 磁 性，冰箱门、门吸、磁性文具盒、磁性黑板和 机扬声器等，都是利

19、用这样的性质。 利用磁铁的 磁性能识别哪些物体是 铁，哪些物体不是铁， 钴、镍也能被磁铁 吸引，但磁 铁不能吸引铜、铝等许多金属。2、磁铁 隔着一些物体 也能吸铁，“门吸里有磁铁，就是这个原理制作的。 人们还利用橡胶或塑料加铁粉做成橡胶磁铁、塑料磁铁，这种磁铁比拟 柔软，可以任意切割。3、磁铁的 磁力两端强，中间弱，最强的局部叫 磁极 ，磁铁有两个磁极，指北的磁极叫 北极， 用N表示，指南的磁极叫南极，用S表示。一块磁铁断裂后，每一小块磁铁仍然有两个磁极。 两个或多个磁铁吸在一起， 磁力会增大 。4、两块磁铁 互相靠近时， 相同的磁极，互相 排斥，不同的磁极相互吸引，我们称为同极相 斥,异极相吸。磁悬浮列车是应用磁铁同极相斥的性质悬浮在轨道上的。5、一个能 自由转动 的磁铁静止 时，一个磁极 指南一个磁极 指北。 指南针 就是利用这个原理 制成的 指示方向 的仪器。航海、野外旅行等要经常用到指南针。指南针由 磁针、支架、方位盘 、盒子组成，磁针的 红色一端指北，白色一端指南。6、早在2000多年前，我国古代的人们把天然磁石制成勺形，称作 司南，用来指示方向，司 南静止时，勺柄总是指着南方，这是世界上最早 的“指南针。指南针是我国古代的四大发 明之一 。7、使用指南针的方法是：一、把指南针盆 放平，让磁针自由转动。二、待磁针停止摆针 后， 转动指南针盆，